光頭強阿里木
我們是小學四年級孩子。在學校家長也看不到，不過很規律，有拓展。在家裡上網課一切都看得明明白白，但也會有鬆懈，缺少互動。
第一，對於小學生來說，家裡上網課家長很容易瞭解到學習效果，不懂的會及時給分析，孩子也會問不懂的很多問題，我們細心給講解，自己做卷子進行了測試，感覺比在學校學的知識透徹。
第二，家長在家裡作用比較大，按時按點做在學校一樣的事情，進行督促。孩子能很快地完成任務，但有一個缺點，孩子之間的互動，和老師的互動沒有，不利於拓展，激發新的想法，開闊思維。
第三，孩子在家的體育鍛煉，音樂學習等都是走形式，簡單的視頻學習。不能滿足鍛鍊孩子，學校這方面會更全面吧！
學校時我們學習比較放鬆，一切交給老師，一段時間學校考試評估，效果還不太好。當然，這個是我們的個例。總之，全面考慮，還是早日讓孩子進入正規學校教育吧！
芽芽兒童子
我家孩子三年級，跟網課學習沒有什麼大的問題，還比較自律，畢竟年紀小，有時也需要家長督促下，但是老師佈置的作業都能認真完成，網課對我們影響不大
乖乖兔滴兔
孩子們時間觀念差一點，跟上學狀態比起來懶惰鬆散，但是上課還能認真對待，課後作業也沒問題。我覺得這種上課形式有好處，你可以看回放，上課沒聽懂也不用擔心落下課，當然家長的任務會重一些，為了自己的孩子辛苦點也是值得的。
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