老师，咱俩做笔买卖吧。
正在批作业的我抬起头
看了看眼前
这个眼睛眯成一道缝儿
笑嘻嘻的小圆脸儿。
小家伙叫阿明
应该是我带的那一届的思维最敏捷的小家伙了。
回答问题又快又准
做题又快又好。
经常会有一些奇思妙想。
你又憋着什么劲呢？
我把嘴一里咧。
正在底下拼命复习数学的
同学们也齐刷刷的把头抬起来
班里瞬间鸦雀无声
所有人都在盯着阿明。
看看他到底要说什么。
老师，我这个买卖是关于咱班积分的
主要就是我的积分问题。
所谓的积分
是我们班实行的一项制度
就是根据学生的表现给与分数
分数可以用来兑换一些免作业卡
一些小礼物
当然也要用来抵扣一些惩罚。
阿明虽然回答问题得的分多
但是他太皮了
说的话也实在太多了
所以他扣的也是最多的
经常入不敷出。
看来他又想出了好办法来挣积分。
行啊，和我做生意。
可以，说说你有什么好买卖。
底下有的笑嘻嘻的看
有的时候在那叹气
得和老师做买卖，除了亏没别的。
也有在底下给他加油鼓劲儿的
加油啊，你要发达了，我们以后都跟着你混。
阿明把眯起来的小眼儿张开
下巴一昂。
老师今天第一节课要考数学
如果我考满分，就把我欠的积分免掉
我再给我20个怎么样？
你想得倒挺好，如果你考不了100呢？
那这事就这么算了呗。
底下笑成一片。
我压住自己的笑，跟他说
这叫买卖，你这叫算计老师
哪有买卖只赚不赔啊，我不能答应。
你考不到100就得扣20个。
底下笑得更开心了
如果阿明再扣20个
晚上回家做俯卧撑了
对于这个小胖子来讲
这可能是一件很痛苦的事情。
啊………………
阿明拖着长腔显然是想跟我讨价还价。
这事没商量，本来这也不属于正八经的机会
我是给你开了特例
你当然要付出和别人不一样的代价，你说对吧？
行，老师。
这样，我考了100的话还要再加加码。
呵，这个小家伙还在这跟我讨价还价，我心想。
那你想要加价到什么程度？
老师再多给10个积分吧。
成交。
我伸出右手。
他也伸出他的小胖手
我俩握了一个手
那我们就达成协议了
今天成绩见分晓。
阿明信心满满的回到他位上
还和前后左右的同学们说
今天我赢定了
我已经连续7次考100了
我算过概率了
今天没问题。
周围的同学都对他投以羡慕的目光。
我也有点犯嘀咕。
于是决定考试的时候过来看看。
我从后门一眼望去。
阿明趴在桌子桌子上一动不动
双眼紧盯着卷子
手不停的在演算。
我掂了掂脚瞅了瞅
卷子应该已经做完了。
似乎是在演算。
数学老师从前面走到后面。
阿明今天的状态确实和以前不太一样
一个半小时的卷子
他一般四十分钟就做完了
然后就开始玩笔戳橡皮做小飞机
今天好像和以前不大一样
一个劲儿的演算。
我笑了笑
应该是有点压力
脸都红到耳朵根了
不知他是怎么了，数学老师满腹狐疑。
我哑然失笑。
心里还有些后悔。
我好像是被他算计了，真的被他算计了。
数学老师的效率极高
中午的时候卷子就已经批好
我进到班里的时候
发现班里异常的安静。
按道理来讲，我们班数学很好
发完数学之后应该是最开心的时候。
这个安静让我似乎觉察到了点什么。
阿明是不是没考100？
我的语气当中有一丝得意和庆幸。
对！
班里山呼海啸般的呐喊
他完了……哈哈哈……这么简单的题也能错。
我似乎点燃了一个火药桶
瞬间炸出好多与之相关而又不相关的话语。
阿明紧紧的抿着嘴。
手里握着他的卷子。
老师，99.5没考到100。
咋回事儿呢？
阿明机械的说，粗心了，最后一个空没写的答。
噢，我们按照约定应该怎么弄来着？
回家做俯卧撑。
Ok，积分管理员上黑板改积分。
老师一等！
阿明喊了一句。
老师，下午还有英语，我想和你再赌一把。
再赌一把，你扣的就更多了。
我感觉阿明已经上头了
我并不想让孩子执着牛角尖当中
也不想让他被情绪所左右
我急于想要暂停这个活动，毕竟凡事要有度。
老师，今天下午英语要考100个单词
我想再试一次。
他的话语异常的坚定。
阿明是一个心态非常好的孩子。
不管遭受多大的挫折和困难
他都有一点一笑而过的感觉
我从内心是非常喜欢他的
如此坚定和认真的神情和话语
我听到的次数也不是很多
瞬间有点震撼到我了。
这样吧，你问问同学们吧，毕竟制度为你开两次特例。
我觉得对于其他人是不公平的。
说这句话的时候我心里非常明白
学生们都愿意看热闹
他们一定会高喊着可以通过的
果不其然
异口同声的好洋溢在了班级的上空。
英语准时考完准时发下来
拿到卷子的时候大家都蒙了
卷子是空白的
老师并没有批。
在大家错愕的过程中
课代表在黑板上写了一句话。
老师的孩子生病了
老师临时请假带孩子去医院打针了，请同学们自批自改。
大家在代课老师的带领之下把卷子自批自改了一遍。
最后一节课我进到班里的时候
对这个消息已经有所耳闻了
我做好了和他纠缠一番的准备
自批自改就算是全对，恐怕也会引起巨大的争议
处理这个争议，我需要相机行事才行。
结果却出乎我的意料。
阿明鼓着腮帮子，举着卷子走到前面来。
我一眼就看到了那个减一
我说你自己批的还不是100啊。
他叹了一口气。默不作声。
我仔细的看了一眼
原来是单词应该大写
他没有大写
唉，真是一个可惜的错误呀。
班级里的其他同学也从看热闹寻开心
变成了扼腕叹息
连续两次出现这种失误
是谁都会感到很难过很可怜的。
我也不想再因为这件事情去惩罚他
而且他的诚实是很好的品质。
不过，我需要给班级做出一个交代
于是我把这个球踢给他们。
英语是特殊情况，但是毕竟我们达成了约定
那么这个事情该怎么办？同学们，你们说应该怎么办？
同学们纷纷回头看着坐在最后的阿时
他们看阿时是有道理的
因为阿时和阿明两个人是竞争对手
数学英语语文不相上下，所以互相不服
我马上就明白了，大家都认可阿时的方案。
阿时把眼睛瞪的一个大一个小，咧着嘴。
这事儿咋找我呢？
既然同学都看你，你就给出个方案吧。
要不这样吧，我做个抽签筒里面一个写罚一个写不罚
如果抽到罚就让他按照这个来罚
如果抽到不罚的话，就免除他扣的分好了。
我说：这个方法不错，我很喜欢。
阿明，你呢？
我觉得我没什么资格来做选择吧。
他显然情绪受到了很大的打击。
阿时迅速做好了一个简易的抽签筒拿到前面来。
令人摒弃凝神的时刻到了。
阿明颤颤巍巍的从里面
抽出了那张破纸
深吸了一口气。
默念三个字：救命啊。
他的手心应该已经出汗
那张纸瞬间就变得有点皱皱巴巴
后面的同学恨不得站起来伸长脖子往前瞅
看他到底抽中了什么
阿明的眼睛紧盯着这张纸
慢慢吞吞的一点一点打开。
只见他突然大吼一声
把我都吓了一跳
老师上面写了不罚
哈哈哈哈哈哈。
阿明在前面跳了起来。
班级里的其他人也跟着他一块长舒一口气
当然我也是长舒一口气的，我并不想罚他。
行叭，既然抽签筒是这样抽的
那么我们就按照阿时所说的来执行这个决定好了。
我盯着这张破纸，突然想到了点什么。
放学的时候
阿时磨磨蹭蹭的最后一个走
我走到他面前说
把抽签筒拿出来给我看看。
老师，那个抽签筒我已经撕吧撕吧全扔了。
我看着他的眼睛，他也看着我。
我们不约而同的哈哈大笑起来。
留下几个正在值日的女生目瞪口呆的着看。
