今天我们几个同事在一起吃饭的时候，讨论到如何培养孩子们的理财意识和金钱意识。几位同事产生了一些分歧。归纳一下大概分为两派，一派就是极简节约，另外一派认为应该以花促挣。我把我们交流探讨的一些想法整理出来和大家一起分享，
大家可以想想哪一种对于孩子金钱意识的培养观念是你所赞同的。
极简节约
极简节约所推崇的就是在孩子们年龄还小的时候，大约也就是十六岁以前的，控制孩子们手中的零花钱的数量，同时在吃穿这些方面秉承实用主义，总之就是一句话，有钱也不给他们花。持有这种观点的人有以下三个原因：
勤俭是传统美德
勤俭节约是我们中华民族传统美德，是每个人都应该具备和养成的。老祖宗教育我们就算是有钱也不能大手大脚的花，应该是有所需求才花钱，不能为花钱而花钱，同样的衣服能穿就行，为什么一定要买名牌。勤俭节约对孩子们同样适用，文具能用就行，为什么要买好看的？孩子们不需要追求时髦，也不需要追求潮流，这些东西都与现在的他们无关，他们只需要好好生活就可以了。并且高中之前的孩子们正是树立正确价值观的时候，一定要培养他们勤俭节约，量入为出的好习惯。这样等他们长大了，也会了解该如何使用手中的金钱，才能够把握好自己的生活，不挥霍无度。
物质上的无限满足会放大孩子们的欲望
孩子们归根到底还是小孩子，他们无法控制自己的欲望。并且根据现实的情况去做变通，他们只知道“我想要，我一定要，我一定要得到。”，如果在一次不合理的要求被满足之后，他们就会提出一系列不合理的要求，到时候我们家长就会陷入非常尴尬的境地。就像买玩具一样，孩子们今天要了小玩具，明天就会要大玩具，孩子今天要是不动的玩具，明天就会要电动玩具，所以我们作为家长一定要从一开始，就通过勤俭节约帮助孩子们合理把控自己的欲望，让他们恪守自己的原则。以及能够明白什么，该要什么不该要什么；该做什么不该做什么。
容易让孩子产生拜金主义思想
孩子尤其是高中以前的小朋友，他们有时候对于是非的判断，对于某些价值观的导向的判断并不是那么清楚。因此如若过早的让他们感受到金钱的好处，物质的力量，他们就会对金钱产生盲目的崇拜，这就容易产生拜金主义。以后很有可能会发生为了得到自己想得到的东西而不择手段的悲剧。
所以我们应该从小培养他们正确的价值观，金钱并不能带来一切。而且除了金钱可以为大家带来快乐之外，还有很多其他的东西可以给我们带来快乐。我们一定得让孩子们更多的去享受友情，亲情，大自然这样的事物所带来的快乐。这样当孩子们面对金钱的时候，他们就会拥有自己的原则，自己的想法，自己的坚守。
对这个观点抱有相反思维的，就是以花促挣。持有这种观点的同事基本上都非常的年轻，他们的思维想法确实也非常的有道理。
以花促挣
钱挣出来就是为了花的。钱并不是攒出来的，而是挣出来的。在孩子们的身上我不吝啬花钱，因为这是一种投资，这个让我的奋斗更加充满动力，也让孩子们更加充满动力，原因有下面几点：
让孩子有奋斗的动力
奋斗和努力的过程是艰苦的，所以一定要让孩子们有内在的动力，所以在孩子们奋斗努力之中和之后的奖励与回报就很关键。我们可以适当使用金钱给予孩子们鼓励并且满足他们的一些小小的梦想。这是就为孩子们的下一步奋斗提供了更大的动力，他们会明白原来奋斗可以为我带来快乐，可以让我满足我的梦想，原来努力就有回报是真的，那么孩子们下次就会拼得更凶。
对金钱有更为直观的感受
持有这个观点的一些同事认为，孩子们之所以会产生拜金主义，并不是因为钱给的多的关系，恰恰相反是因为没有自己使用过金钱的关系。孩子们在生活当中从来没有真正的去感受到金钱物质到底是什么样，到底会产生怎样的感受。所以当孩子们第一次接触金钱的时候，就会因好奇而产生迷恋，这才是拜金主义思想产生的原因。如果我们从小就让孩子们去大胆的接触金钱与物质，让孩子们自己去建立切身感受，当他们再接触的时候就会对这种行为习以为常。当然了他还是“女孩子要富养”的坚定支持者。
时代不同了
现在是二十一世纪了。孩子们都在成长成熟，我们不能要用旧办法去框住现在的孩子们了。我们上学那会口袋里有十块钱，二十块钱就非常的厉害了，现在的孩子如果兜里只有这点钱，根本就没法和其他的孩子们出去玩。现在的孩子几乎人手一部手机，如果孩子没有手机的话，就无法完全的融入朋友们的圈子，甚至早上一来都不知道其他学生为何开心。时代真的不同了，所以我们对于孩子们金钱意识的培养也要有所变化，不能墨守成规。和孩子们也不要耻于谈“钱”，而要勇于谈“钱”，善于谈“钱”，合理谈“钱”。
以花促挣并不是放任无度
以花促挣给予孩子们的金钱也是有限的，只是能让孩子们实现他们合理的梦想，让他们尝到甜头更有动力罢了，而不是对于孩子所有无理的要求都进行无限度的满足，这是不可能的。以花促挣的原理其实就是对孩子们进行金钱激励，只不过给的更多要求的更少罢了。
以上的两种观点代表了两种完全不同的态度。大家觉得那种态度更好或有什么新的想法，可以提出来，我们一起讨论交流。
