文 彦 考 研 让 | 梦想 | 有迹可循
老师简介
晓卿老师，2014年，以专业课第一的成绩考入川师心理学院，在培训机构兼职考研辅导老师，目前已在一大学任职，从教已有五年有余。教学基本功扎实，对待学生耐心。
（1）跨专业考研，不仅涉猎考研必考的普心、教心、发展心理学以外，还精通心理学各类研究方法，数据分析（跨考学生复试可能需要加试统计学）等。（2）对学院的导师熟悉，可以为大家提供指导。
师姐又和大家见面啦~今天师姐来跟大家分享一下2021届川师心理学考研考情分析、考试内容介绍及复习计划安排参考。在这篇文章中你能获得的关于川师心理学考研的这些信息。
1、近年考情分析（考研难度加大，考题也越来越难？）
2、专业书籍（要考哪几本专业书？考试内容占比？复习的重难点、怎样复习？）
3、专业课相关资料（自命题的川师我们需要哪些资料）
4、历年真题（题型、重难点、答题技巧）
5、专业课学习计划，在文彦学习，我们的学习计划安排，以及去前年在与师姐一起复习的同学考试的情况。
Part1.考情分析
我相信大家肯定都听别人讲过，这几年考研的人数是越来越多的，那相对的竞争压力肯定也是很大的。
讲这些话的可能是你们的同学或者老师或者研友，但这确实是个事实，我们可以从教育部统计的数据来看考研变化。
在2020年研究生入学考试最新的报名人数是多少呢？
从19年的290万人猛增到341万人，人数再创新高。
很明显，考研人数正在逐年上升，呈现竞争愈发激烈的趋势，如何能在激烈的竞争中有方向，有效率的复习，如何能抓住考点，才是面对激烈竞争的直接有效的方法。
川师心理学的考研难度：
可以明确，川师心理学的难度肯定也是在逐年上升的。我们可以通过数据来最直观的感受一下。拿了最近3年的一个数据来给大家做个对比，可以看到：
2017年的最高分是424分，最低分是356分。
2018年最高是392分最低是322分，2018年最高分比2017年低整整32分。2018年的392分可能在2017就是一个中等分数。2018年最低分比2017年低了34分，那322的这个分数可能在当时基本连复试都进不去的。
2019年的最高分是370，比2018年要低整整22分。
通过这组数据我们可以明细发现，每年的分数都是在递减，为什么呢？
因为考的人数越来越难，要从大部分的人筛选出优秀的人，所以考题越来越难，出的题越来越活，考研综合应用与解决实际问题的结合，不再是传统意义上以为的背诵基本上就OK了的。
以上是初试的难度，复试的难易程度是怎样的呢？根据2019年复试时我的学生给我的反馈，川师心理学复试有跨考和不跨考之分。
先说一个最大的变化，对于跨考的同学在复试时是要加试统计这门科目的，那统计又分为描述统计和推断统计。在以往的我们的试题只会出现描述统计的题，不会出现推断统计的题。因为推断统计是统计里面最为重要的内容，当然也是最难得的部分，那么我的学生反馈说，题型基本都含有推断的题，所以从这里也可以看出我们的复试难度加大。
Part2.专业书籍
初试专业书籍有3本，普通心理学、发展心理学、教育心理学，那这三本书在我们真题里面的占比大概是：普通心理学20%，发展心理学25%，教育心理学50%，很明显教育心理学的占比是最重的。
每本书的一个重难点情况呢？
普通心理学这本书最重要的章节是第3章到第12章节（从感觉到人格），后面的2个章节一个是学习，学习这一章最主要的是学习的各种理论，这一章节在是教育心理学里面最重要也是最难的部分。我们是在教育心理学中要进行详细的学习，最后一章是人生全程发展，这一章节我们在发展心理学里面也会详细的学习人。所以该两章都不是属于普心的复习重点。
发展心理学最重要的章节是第1章到第7章节，婴儿到青少年时期尤为重要，后面还有成年早期、中期和晚期以及老年心理章节，后面的这部分都不完全是我们考试的重点，只有一些使我们考试的点。
那教育心理学这本书，既然它真题占比是50%，那么大家肯定认为这一本书都要考，而且教育心理学是三本书中最厚的一本，如果大家这样想的话，肯定又掉进了一个坑，实际上教育心理学这本书也不是全考，考的主要的部分是前面几个章节，（特别是学习理论那一章节，除了书上的内容还需要我们补充很多其他的内容）。
那初试书籍的重难点我们梳理完了，那复试的书籍呢？我们就简单的讲解一下就可以了。
Part3.考研资料
这个部分肯定也是大家最为关心的部分，因为川师是自主命题的学校，所以关于它的一些资料，比如真题，练习题等也不是公开的。
那么大家既然决定要考这个学校，那真题至少应该准备5年专硕和学硕的真题，也就是一共是10套真题。
我们这些文科类型的科目呢？考试就像写小论文一样，所以我们光靠真题肯定是不够的。那我这里可以给大家推荐一些练习题。首先统考的选择题和简答题我们可以买来做，因为统考有3本书也是和我们是一样的。其次是三本书的课后习题集我们也可以买来做。还有就是川师的本科习题集我们也可以买来做。真题加上这三种习题，这样子的话我们的习题量基本才算够的。
Part4.真题展示
首先我们先来说一下真题有哪些题型。
真题的类型：
选择题/多选题/名词解释（10个）/简答题（10个）/论述题（2个）/综合题（3个）
当然每年题型也会有浮动，我拿的是拿的是最新年份的题型。比如有些年份就没有多选题，那么对于这些题型我们是应该复习到什么程度才可以轻松应对考试呢？
真题的复习程度：
① 选择题/多选题：对知识点熟悉就可以，只需要认识知道选择什么就可以，当我们做题做多了过后，我们就知道什么样内容只能出选择题，不会出大题，这样我们就可以选择重点复习背诵，也是一个提高效率的好方法；
② 名词解释：对名词解释我们要做到的程度是用书中的原话来回答，比如：教育心理学：教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学，它包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理4大部分内容。一定要用专业术语精炼的表达，如果用自己的话来表达可能不能得分或者低分。所以名词解释也是考察我们对知识点记忆的精确程度；
③ 简答题：简答题题多/分多，而且考察的范围很广，那么对于简答题我们应该复习的步骤是首先背诵干点，比如：让我们描述动机的分类。动机的分类我们都是背诵过的，有没有不知道的同学？应该没有吧！
④ 论述题：对于论述题我们要复习的程度是需要把跟这个知识点相关的一系列知识点全部联系起来，比如：布鲁纳发现学习，无论出题人的角度是哪一个角度，我们都可以把和这个相关的知识点有逻辑的全部罗列出来，只有复习到这个程度我们对论述题不是满分也是高分；
⑤ 综合题：综合题就是考察学生是否真正的理解知识和能否进行一个简单的运用，一般是以案例分析的方式来考察，对这种题型我们要复习的程度不仅仅需要把考察的知识点全部熟记，而且还需要适当的加入自己的观点。
Part5.课程规划
专业课学习计划，在文彦学习，我们的学习计划安排，以及去前年在与师姐一起复习的同学考试的情况。
专业课复习：
专业课辅导共计80个课时。
普心13章+发心8章+教育13章（一共34章）一共复习3轮
第一轮：基础阶段（3个月）（一共12周，每周2h，一共24h）详细讲解每一章的知识点，帮助学生理解性记忆。
第二轮：强化阶段（3个月，共12周，每周1次，一次2h，一共个24h）
提升阶段（2个月）9月1日—10月31日（一共8周，每周2次，一次2h，一共32h）（最后一遍复习+抢答背诵）
真题（查漏补缺）
第三轮：冲刺阶段（2个月）11月1日—11月30日 每周1次课，一次3h，一共12h（6套真题）
那在我们的授课过程中，每次课上完过后，我们都会发相应的章节习题，也就是课后作业，帮助大家巩固学习，并且我们同学们在作业完成后也是需要发给我来批改的，最后师姐祝大家都上岸！！
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