長春網事
英語作為目前國際使用比較廣泛一種交流工具，在我國改革開放早期，為我國人民走出去、引進來發揮了不可替代的作用，同時，也為西方國家培養了大批精英人才。但時至今日，將英語仍作為高考的三大必考課，我認為還是有可商搉的。我不認為應該取消，但也不應該作為高考的三大必考課，可以作為選考課，理由如下：一是英語作為一種語言交流的工具並不是必須的。目前我國仍把英語作為三大主修課，與語文、數學擺在同樣位置，有點"德不配位"。英語作為一種國際上的語言交流工具，是很重要，特別是今天的世界，經濟全球化，國際融合成為大趨勢，但是否每一個學子都必須掌握英語，我看到沒那麼重要，可能80、90%的人平時是用不到，只能作為輔導孩子時用。而數學的作用，作為中國人的國學語文，他對一個學子來說的重要性，不用我說大家也清楚，語文作為國學課，好多人並未真正的學好，有的一些基礎都是作為副課，有的就不學了，過去在學生中有這樣一句話，叫”學好數理化走遍天下也不怕"，現在分文理科，文科生理化根本就不學了，理科生也不學歷史地理，象理化、歷史地理等基礎課，我認為每一個學生都應該好好的學。
二是英語佔用一個學生的大量學習時間。英語課可以說學生從小學到大學的全部過程，特別是小初高，其本上還要上輔導班，該好好學的數學、語文及理化，用的時間都沒有在英語上用的多，特別是該好好學習的國學一一語文，大部分學生都沒有真正的學好，相當多的學生花在語文上的學習時間不及英語時間的一半。也造成了今日好多學生一篇文章都寫不好，錯別字那就不用說了。如果把英語作為選修課，學生就有比較多的精力來學習語文數學物理化學歷史地理等基礎課，為學生的未來發展打好基礎。
三是英語的強化教育使我國流失了大量的精英人才。由於強化英語教育，我國的大學畢業生，一般英語都非常好，到西方英語國家的再學習提高學歷根本就沒有障礙，而且相對於國內的考研難度，到國外讀研更容易，所以相當一部分人選擇出國讀研讀博，同時，也成為大部分家庭條件較好家庭的一個選擇，送孩子出國渡金也成為一種時尚，學有所成的精英留在國外就業就成為他們比較好的選項，有相當大的一部分學子就選擇在國外就業、生活，回國的較少。可以說，由於英語教育的普及，為國外輸入了大量的有用人才，特別是美國，相當多的精英是我國從小到大學培養出來，當國家想用時他們選擇留在國外。
傅玉華328
堅決支持鄭強教授！英語雖然是國際外交用語，但不至於非要學不可，更不至於設為高考的門檻，它可以成為興趣學科，也可以給那些有外交志願的學生做為專科課程。國外來中國的留學生沒有普及漢語不是也很好嗎？為什麼我們十四億人口的泱泱大國的孩子非要拼命去學習英語呢？把學習英語的精力用在學習語文、數學、物理上是不是會培養出更多的莫言、華羅庚、楊振寧來？過度注重英語教學是不是有點崇洋媚外的嫌疑？至少有些人是這樣的！
宇航夢幻空間
堅決支持浙大教授鄭強把英語踢出去。原因1中國百分之八十學而無用，2作為主要科目去考試它分散了學生的精力。3作為大國，中國古時有成就的名人都不知道什麼叫英語。4如果有愛好英語的人想學，也可以鼓勵去學，但不能強加。5特別是高考成績不能把英語加到總分裡面去，如果因為英語成績不好，而其他成都好，卻不能考上好的大學比比皆是，這樣就浪費掉了一些可用人才。浙大教授鄭強實仍中國有先見之明的少有人才[贊][贊][贊][贊][贊][贊]……！
