还记得前段时间
朋友圈刷屏的清华学子笔记吗
整齐的排版、清晰的思路无不令人赞叹
那么这些笔记是如何产生的呢?
思维导图!
思维导图!!
思维导图!!!
因其能轻轻松松把思维具象化~让知识体系化,一目了然,近几年备受推崇。
言归正传,本周小创要给大家推荐的阅读书籍就是《思维导图》。本书特别提供了一系列实用练习、大量颇具启发性的图片,以及演示这种技巧的原创性思维导图。书中的思维导图方法将放射性思维和开拓性笔记技巧结合在一起,被人称为“大脑瑞士军刀”。
东尼·博赞[英]
大脑和学习方面的顶尖演讲家,世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛、脑力奥林匹克运动会创始人
精华摘录
当你每次产生一个想法时,带有这个想法的神经通道中的生化电磁阻力就会减少。这就像在丛林之中清出一条小路来一样。第一次得费一点儿劲,因为你必须清除掉一路的杂草缠藤。第二次就容易多了,因为第一次走过这里时已经做了很多清障工作。你从这里经过的次数越多,存在的阻力就越小,直到重复很多次以后,这条小路变得又宽又平,基本没有什么或者只有很少的东西要清除了。大脑里面的情形差不多:你重复思维模式或图谱的次数越多,对它们造成的阻力就越小。因此,重复本身就增大了自我重复的可能性,这一点至关重要。换句话说,“思维事件”发生的次数越多,它再次发生的可能性就越大。
研究表明,在学习过程中,人脑主要记忆下述内容:
学习开始阶段的内容(前摄记忆);
学习结束阶段的内容(后摄记忆);
与已经存储起来的东西或模式发生了联系,或者与正在学习的知识的某些方面发生了联系的内容;
作为在某些方面非常突出或者独特的东西而被强调过的内容;
对五官之一特别有吸引力的内容;
本人特别感兴趣的内容。
建议那些希望增强视觉“大脑肌肉组织”的人做的练习,与前一张讲解的“幸福”练习一样,不同的是,放在中央的是一个图画,围绕着这个中心图画的10个分支中,每一道分支线上都画着一些“联想画”。
在这样一道练习题中,大家必须克服怕画得太“差”的心理。不要管其实画的多么差,因为人脑有不断尝试后就会成功的特性。这些练习会形成第一个阶段,在这个阶段上一定会而且不可避免地会有进步。
开始的时候,画“home”是个好主意。
层次、分类和BOIs的好处
1. 主要的概念集中在一起,因此,二级和三级的概念就可以很快、很轻松地跟上,形成一个和谐的思想结构。
2. 基本排序有助于形成、整理和构造思维导图,使思维能够以自然和有序的方式进行。
画思维导图的时候:
在所考虑的领域当中,最为重要的七个分类是什么?
我的基本问题是什么?“为什么”“什么?”“在什么地方?”“谁?”“怎样?”“哪一个?”“什么时候?”
层次使事物“凸现”出来,而任何突出的事物都会使人很容易地记住,也便于交流。这样,思维导图中最重要的一些因素就可以通过三维的图形得以强调。
只要有可能,你就应该在思维导图中使用一些诉诸视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉和肌觉(生理感觉)的词或者图形。
1.中心图像用来捕捉主要内容: 比如,如果你使用思维导图筹划一本书,那么你可能在中央放上这本书的图画。
2.分支从这幅图画向四周散射。首先被分成各大主题,附在中央图画上,然后次主题也以分支形式表现出来,附在上一层分支上。
3.分支由一个关键图像或者印在相关线条上的关键词构成。
思维导图在准备一份演讲或者写作一篇文章时有两重好处:
作者不断地受到思想之树分支的刺激,可以接受更新和更大胆的想法;同时,关键词和图像能够确保演讲和写作时的用词,大的方面不会遗漏掉。
思维导图在上下文中还特别有用。不需要翻动页码,就可以提前告诉听众相关的结构和关键词。因为你总是在同—张纸上忙着,你就可以告诉你的听众,你将要讲些什么,你可以非常有把握地说,过后你又可以重新归纳,以显示你已经证明了你的观点。而在线性笔记中,危险在于你只是在笔记完结的地方简单地打住,实际上是很随机的,经常是由次序而不是意义来决定的。
假设演讲人能够完全有把握掌握住自己的话题,关键词就可以起到点燃热情和引发即席演讲的催化剂作用,而不是枯燥地复述一些事实,这些事实通常是由时间而非有意义的内容来决定的(也就是说,讲座由主题的发生开始,然后在末了结束)。如果演讲人无法肯定地把握住主题,线性笔记就会把它弄得很糟。不管是写一篇文章还是开讲座,思维导图都会起到一种舵轮的作用,保证能顺利驶过陈述的海洋。
结语
思维导图到底是什么?思维导图只是一种信息的组织方式而已,主要强调以图形的方式,表达各级主题之间的层级关系。本身越是有系统性,越有条理,越和时间、空间顺序关系不大的知识,就越适合用思维导图学习和复习。反之的话,通常会有比思维导图更好的工具或方法来学习和复习。
给大家推荐本书,并不是就让大家千篇一律的跟随潮流,与其说是让大家了解并学习使用思维导图这一工具,不如说是让大家掌握一种新的思维方式。
愿大家以最适合自己的学习方法为舟
共同享受
在学海中畅游的无穷乐趣!
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