看八小时以外
这个问题比较复杂，要看在什么时间段实施这项决定，开放至今很多很好的传统已经被国人放弃，取而代之的是大量的外来不适合洋垃圾甚至是颠覆我国意识形态的事物涌入国内，造成我国一切活动都要向钱看，给我过后期发展带来极大的障碍。比如先富起来的人大量外流，戏子无耻的大量敛财，青少年从小就在铜臭的环境下熏陶成长，严重挤占其三观的发展，很多人向往国外的生活方式，婚姻崩溃，不负责任比比皆是，在这种环境下，国家 出台这样的政策完全正确，这是国家看到了当今社会存在的精神世界的危机，以此扭转这种危险的局面。如果我们国家能像俄罗斯青年结婚以虔诚敬仰的态度向烈士致敬，以告慰英雄，诚谢英雄，我们国家走上精神和财富齐头并进，到那时这种制度也就自然消失。
顺其自然4567177136019
高考是为国家选拔人才的一项重要措施，除了需照顾一下为国牺牲人员的子女，应该尽可能做到分数面前人人平等。
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我并不同意用为参加抗疫医护人子女高考加分，没有别的意思，因为个方案本身存在一定的不合理性！
01，怎么定性参加抗疫的医护人员？援鄂的算，那么留在本省的算不算呢？医务人员算，那为医务人员提供保障的算不算？医院领导算不算？如果定性不准确，很有可能出现诸如某地发放抗疫人员补贴那样，一线医生护士拿得还没有领导多的现象，反而挫伤了医务人员的积极性。
还有除了医务人员之外，还有很多社区人员也参加了抗疫工作，他们的子女高考加不加分？还有那么多的警察，乡镇公务人员在抗疫期间也是奋战在一线，他们呢？
02，就算是一线抗疫医务人员，有多少人子女今年参加高考？我想还是比较少的，也许有的医务人员孩子在读初中，也许他们的孩子明年高考，那么对于这些人的子女，明年加分吗？后年呢？所以这个加分，只是听上去很美，首先你得有孩子，其次你得孩子正好在读高三。
03，就算医务人员正好有个孩子，正好孩子也在读高三，加分会出现三种情况：第一种，孩子成绩优秀，加分不加分都能考上心仪的学校；第二种，孩子成绩极差，加不加分都看不上啥好学校；第三种，孩子正好因为加分，考上了心仪的学校。
在这三种情况中，只有最后一种，加分是有实力意义的，另外两种情况意义不大。
04，高考是公平的，招生规模是一定的，有人上就必然有人下，有人加分就必然有人因为加分而落榜，这对落榜的同学是不是有点不公平呢？怪他们没生在医生家庭？或者怪他们的父母没有自告奋勇去一线？有很多人也没这个机会呀！
