小眾高中素材摘抄《哲學綱要》李澤厚

《哲學綱要》這本書總體來說,文章邏輯嚴謹,非常讓人長知識。但讀起來還是有一定難度。

我把其中一部分書摘謄到了這裡,方便高中的小夥伴使用。(๑>؂

由於這本書非常的小眾,所以這些書摘用到作文裡,老師一定會覺得,嗯~小夥子有前途!(σ′▽‵)′▽‵)σ

哲學綱要

李澤厚

內在自然人化說(1990)

這一部分講的是道德

總之,近代哲學從康德起,倫理道德被認為是人所以為人(人的本體)之所在。

位我上者,燦爛星空;道德律令,在我心中。”(康德說的~我好愛)

一切道德、倫理都是相對的,都是特定時空條件下即歷史的產物。倫理從屬於歷史。只有歷史主義,不可能有獨立的倫理主義。從黑格爾到馬克思,也是這種看法。

這“人”不是有時空限制的任何社會、民族、階級、集團,當然更不是任何個體,而是作為過去、現在、未來以及或可無限延長的人類總體,也就是《批判》一書中所說的“大寫的人”。這“大寫的人”的生存延續便是康德所宣講“應當”服從的“絕對律令”或“先驗原則”的根源。因為它代表的是人類總體的存在和利益。(根據自己需要摘抄部分就可以啦)

“鐵肩擔道義”是來自對“絕對律令”的敬畏、服從,而非出於任何人道主義或人文精神的同情、惻隱或愛。(這種絕對律令其實就是人們心中所形成的道德感)

你出生在一個沒法選擇的人類總體的歷史長河(衣食住行的既定狀況和環境)之中,是這個“人類總體”所遺留下來的文明—文化將你撫育成人,從而你就欠債,就應準備隨時獻身於它,包括犧牲自己。

文天祥就義前家書。我們學習聖人的著作,學習的是什麼東西?(意思就是學習的仁義)(既然學會了仁義)那麼從今往後,沒有什麼可慚愧的了(這是我的評論,解釋下面的話)

“讀聖賢書,所學何事;而今而後,庶幾無愧”,


仁仁親民、澤及萬物(儒家思想)

兩種道德論(2001)

孟子說:“人之異於禽獸者幾稀。”中國古來號稱“禮義之邦”,都強調人禽之別在於道德,即以此故。

它的崇高超出和超越了個體感性生命的存在。(道德)

道德本是維繫群體人際關係的原則、準繩。

誰能不為耶穌上十字架,孔子“知其不可而為之”,以及屈原的執著、文天祥的剛毅、岳飛的勇敢,以及魯迅的硬骨頭,而感到如康德所謂的“道德律令,在我心中”那種唯人獨有而可與日星輝映的莊嚴神聖!(寫的好美~)

“禮者,履也。(儒家)

18世紀法國唯物論者愛爾維修等人早充分論證過,犧牲自己也是為了自己精神上的快樂。

以上就是關於道德方面的書摘,因為最近幾年的作文越來越趨向“主旋律”,所以這方面的書摘是很有幫助的。當然,如果你感興趣也可以去讀這本書~


不定時更新,乾貨滿滿~

小眾高中素材摘抄《哲學綱要》李澤厚



分享到:


相關文章: