早教班其實就是在父母沒有能夠及時陪伴在孩子身邊時，能夠陪伴孩子的一種教育方法。當然也有家長認為，早教班可以開發孩子的智力，所以才把孩子送去了早教班。其實孩子需要的僅僅只是父母的親密陪伴，而不是早教班裡面的玩具。
有一個朋友，他有一個兒子。因為家裡只有一個孩子，所以朋友就想著一定要把最好的都給孩子。於是在孩子很小的時候，朋友就找關係，把孩子送到附近一個名聲超級好的早教班。孩子其實並不願意去，因為聽朋友說，孩子超級黏自己。所以每天送孩子去早教班的時候，孩子都要哭一場。長時間下來，朋友覺得孩子好像變得不愛說話了。
一開始孩子在家裡的時候，遇到什麼事情，都會學習的和自己分享。但是現在，孩子回到家之後，朋友問孩子在班裡學習了什麼。孩子只是看了看自己，就走到沙發邊坐著了。看到孩子出現這樣的情況，朋友開始反思，自己是不是做錯了什麼。
其實，很多父母都做錯了。最好的早教班，是父母陪伴孩子時間的長短。因為孩子只有在父母的陪伴下，受到父母的全心全意的關注，才可能促進孩子心智的成熟和開發。
一、怎麼安排正確的教育
1."給寶寶讀睡前故事。"
可以在寶寶睡覺之前，給寶寶讀一些有趣的童話故事。我們可以通過童話故事，讓孩子認識到一些事情。當然這個時期的孩子是不需要學習的，他們所要做的就是快樂的生活。
2."培養孩子自理意識。"
因為父母不可能陪伴在孩子身邊一輩子，所以在孩子小的時候，我們就需要培養孩子的自理意識。在生活中的一些小事情，我們可以讓孩子和自己一起去做。當然也包括孩子自己的事情，自己做。父母不要想著孩子還小所以一般有什麼事情，我都幫孩子做好就可以了。我們愛孩子不是隻有這一段時間，而是一輩子，所以我們能夠做的就是讓他們自己有生活的能力。
3."培養孩子流暢的語言和表達能力。"
有的孩子就很會說話，但有的孩子就不說話。所以孩子和別人的交流，也是至關重要的。而家長要做的就是多和孩子進行交流，這樣才能夠提高孩子的語言表達能力。因為不論是在學校還是出了社會，都是需要用流暢的語言去和別人進行交流的。
早教其實就是激發孩子的智力、情緒以及語言和社交能力。而父母要做的就是充分去了解和提升自己。因為孩子都是以父母為榜樣，進行學習的。
二、給孩子上早教班的目的
1."可以激發孩子的智力。"
因為早教班裡面，什麼東西都準備的很充分。裡面有很多的激發孩子智力的遊戲和課程，都有專業的人，來對孩子進行輔導和培訓。而這一切，很多父母都表示自己不懂，在這種情況下，只能夠去報早教班。
2."增強孩子的社交能力。"
因為早教班裡面都是同齡的孩子，而如果讓孩子上早教班，可以讓孩子和同齡人多多接觸和交流。在交流的過程中，孩子會覺得十分的快樂。因為很多時候，大人並不能夠明白孩子的需要的是什麼，或者心中所想的是什麼，而這種只有同齡人之間懂得。而這個時候，孩子也感受到不需要父母的陪伴，自己也可以很好的面對生活。
3."環境好。"
因為在早教班，有一個良好的學習環境，大家都知道，孩子學習語言最好的年齡就是在小的時候，因為在這個時候，對語言的感知是最強烈的。所以在孩子最好的時期，父母一定要抓住。然後讓孩子學習進步，變得更加的優秀起來。
其實送孩子去早教班有利也有弊。我們不僅要抓住好的一部分，也要成功的避免不好的一部分。送孩子去早教班沒有問題，但是我們做家長的也要儘可能的在孩子放學後，去多多的陪伴孩子。不要認為，孩子我已經送去了早教班，自然會有早教班的人來幫我看著孩子，所以我就不需要擔心了。這種想法是錯誤的。
三、"親子教育"對孩子形成的後期影響。
1."孩子認知方面的影響。"
在孩子小的時候，我們就要通過親子教育，讓孩子感受到安全感，溫暖和信任，讓孩子在生活中，對很多事情，都有自己的認識和理解。
2."對孩子社會化發展的影響。"
其實，正確的價值觀還有社會觀，孩子都是會從父母的身上模仿的來。而家長要做到的就是起到一個好的榜樣，把正確的社會文化，包括思想道德價值觀傳遞給孩子，讓孩子在正能量的氛圍下成長。
3."對孩子性格發展下的影響。"
父母的感情好，這樣家庭的孩子。長大後，性格也會十分的開朗和活潑。而父母感情不好的，這樣不僅會導致孩子處理事情更加的偏激，也會讓孩子的性格變得易暴躁和扭曲。
所以良好的家庭氛圍對孩子是至關重要的，而我們要做到的就是在孩子還小的時候，給孩子創造一個充滿愛的環境。
早教班和親子教育都各有長處，我們不能夠否認哪一方。而家長要做到的就是，能夠更好的處理好早教班和親子教育的關係。讓孩子能夠在這兩種教育之下，茁壯的成長起來。在平時，家長遇到事情要以身作則。並且在孩子做完事情後，給予他相對應的鼓勵。
這種鼓勵不是在金錢上，還是讓孩子從心裡明白。當然在孩子受到挫折時，不能夠指責他，而是要正確的引導他度過這次的難關。
通過今天的分享，你們覺得孩子是多上早教班比較好，還是親子教育更厲害？可以一起在討論區討論留言。
閱讀更多 育兒成果之道 的文章
