隨著經濟的發展，中國的家庭教育觀念也發生了變化。以80後、90後為主力軍的家長們愈加關注素質教育相關課程，聚焦思維和綜合能力的提升。特別是在今年，除了機器人課、少兒編程等課程受到追捧外，風靡全球的數獨遊戲成為一部分具有前瞻性視角的家長們激發孩子學習興趣、培養邏輯思維能力的全新方式。
據悉，數獨是源自18世紀瑞士的一種以數字為表現形式，用紙、筆進行演算的邏輯遊戲。時至今日，數獨已經不僅是智力遊戲，更是一種普世價值的思維文化，成為成年人及孩子提升心智、素養的全新途徑。
原中國數獨國家隊隊長、《最強大腦》數獨項目顧問，學而思在線數獨新星訓練營老師陳岑表示：“數獨訓練是激發孩子學習興趣的一種有效方式，有助於全面提升孩子的專注力、反應力、同時提升數學思維能力及激發學習潛力。”在實踐教學過程中發現，數獨需要孩子集中精力到數字與宮格之間，同時運用邏輯推理能力迅速準確地推理出下一個數字，這有助於培養孩子嚴謹認真的學習態度及提高思維敏捷度。更為重要的是，數獨遊戲可以協同提高想象能力和分析、解決難題的能力，從而激發孩子對數學的學習興趣，奠定良好的數理思維基礎，讓孩子在遊戲中體會學習數學的快樂。
隨著數獨多年的發展，已經有了很多變形。孩子在進行數獨學習時要循序漸進，結合孩子發展的不同階段，選擇不同的數獨遊戲類型。除擁有多位原國家隊成員、北京數獨協會理事成員組成的師資團隊外，學而思在線數獨新星訓練營在內容設置上也很有特點，為了滿足不同年齡段不同水平的學員學習，訓練營課程開放了習慣、基礎、進階、競技四個階段的前三個階段。通過“因材施教”分級設置課程內容不僅可以保證學習效果，還能夠讓孩子持久保持學習興趣、提升自信心。
值得一提的是，學而思在線數獨新星訓練營採用在線授課方式，實現隨時隨心自在學習的同時，還藉助自身科技教學手段的優勢，通過課堂模擬全真演練和課後批改個性指導，不僅讓學員學習更有效，還可以全程追蹤學員學習過程，並在課後產出科學的學習報告反饋。這些方式有助於家長和孩子即時瞭解學習效果，進而有針對性的進行下一階段學習。對於學習效果和收穫，參加過數獨新星訓練營一期的家長王女士表示，學習數獨後激發了孩子對學習的興趣、收穫了信心；此外作為家長還有額外收穫，就是在學習過程自己也會參與指導，這會大幅提高陪伴質量、增進母女感情。
哈佛大學最年輕的華人數學教授丘成桐說過，興趣的培養決定孩子終身成就，怎樣激發孩子的興趣，訓練孩子邏輯思考比中學學習其他學科更為重要。數獨學習可以激發孩子對學習的興趣，培養孩子探究、思辨等多方面能力和思維，這與學而思提出給予孩子“受益一生的能力”教學理念中的“六大能力”不謀而合，同樣也是學而思多年堅持數獨教育的原因。可以預知的是，未來像學而思在線數獨新星訓練營，這類通過能夠激發學習興趣、提升學習效率的課程會受到家長們的更多青睞，也必將在培養孩子綜合能力方面發揮出更大的作用。
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