现在的很多的人都开始吐槽现在老师越来越难做了，特别是幼师是很难当的，最近一段时间爆出的很多幼师事件。
导致很多的家长就对幼师有着很多的规矩，幼师都会发出一个哀怨“不仅要面对孩子，还要面对家长真的是心累无数次。”
之前在新闻中沸沸扬扬的一件校园事件：深圳市林女士爆料，自己的孩子在操场上晒体育课，老师戴着“渔夫帽”在一旁站着，孩子就在操场上站着，林女士就开始心疼自己的孩子的，认为师生应该平等，老师应该要有的带头作用。最终的结果是学校责令老师道歉，这件事才得到平息。
这件事一出来，网上就出现了两个派别，一个是认为老师这样做一点都不正确，根本就已经违背为人师表的的道德；
另外的一个派别就是：心疼现在的老师，不能让孩子受一点儿的委屈，还得把学生当做太上皇真的是心累。其实在现在的社会中，这样的行为是会经常出现的行为。
那现在是家长变得“刁蛮”了还是现在的老师变得更加的“坏”了呢？其实都不是，背后的本质是，这些“巨婴”长大了，他们开始套“教师”与“家长”身份，展示自己存在。
v “巨婴式”思维
我们先来了解婴儿的思维特点：婴儿从出生下来，就已经与父母开始产生“共生”模式。已经开始认为自己与父母是一体的；那么对于巨婴的思维特点是什么？
巨婴的思维能力特点就是有一个特别的行为特点；他们所表现的出来的特点就是极其的自私与极其的自恋，举一个简单的例子就是：在出事前，你凭什么管我？
我自己就可以解决好这件事不用你来插手管；在出事以后就会说，你为什么不来管我？我的事情难道不是你的事吗？家长在帮助孩子的时候，可能就会出现必须要按照我的想法来做！
巨婴们就会认为自己就是世界的中心，他们想要得到的东西就一定的要得到，家长就应该立即的满足孩子；他们想要做的事情就必须得到家长的支持与配合。
也不会去考虑其他的人感受；如果没有的得到他们的想要的结果的话，他们就会开始闹脾气，这些孩子典型的行为就是从来不会考虑到别人，不考虑到后果，只会考虑到自己。
v 巨婴思维的体现有什么？
巨婴的形式有两种，一种就是身体上的体现，例如就是体重超标的婴儿，就是我们常说到的“大头娃娃”；
那另外的一种就是心理上的表现，指的就是有成人的躯壳却心理停滞在婴儿时期，幼稚而又听劝讲，拥有自私而不会考虑到别人。
在身体上的体现到的“巨婴”我们可以完全通过医学得到治疗，是会有康复的形式可能性，危害性就是体现在家庭上；
但是在心理上的出现的“巨婴”表现就会是很隐蔽的行为，即便是通过心理上的干预也会痊愈模式，但是这个为危害性就是出现在社会上。
l 巨婴思维在日常生活中会出现的体现
其实在我们现在的生活中，巨婴在我们的生活中并不常见，而他们的这样的行为就是被称作为“社会的过害。”
1. “夸夸其谈”
一个用着“巨婴思维的人”，是有着过度的自恋感，他们是很难认识到自己有“病”的这样的自觉感，我们可能就会在生活中或者新闻中看到很多喜欢夸夸其谈的人，对团队、对公司进行言辞激烈的抨击，仿佛就是他自己就是最强的，最聪明人的。
在任何的一家工作中，都是要反对这种夸夸其谈的作风，一个员工踏踏实的做好自己本职工作就是对工作的最大的贡献！其实这种喜欢“夸夸其谈”的人，我们或许在学校都能发现到；
一个孩子就是认为自己就是最聪明的，这个题目就是会做出来，就是有自己独特的见解，就不会去想着去听老师讲，甚至不会将老师放在眼里，当然这样一个做法是完全不正确的行为。
2. “愚蠢的正义感”
在现在的社会中，随着科技发展，网络已经成为了很多人交流的一个大平台了。但是现在在网络中已经开始出现一大批的杠精、键盘侠、愤青等。
他们永远拿着自己的“愚蠢感正义感”来对一件事攻击，他们认为自己站着正义的一面，开始声势浩大，开始进行道德绑架。
比如在之前的“北京地铁的让座事件”，有一名年级较大的男子上车，他看到无人让座后，就开始对身边的一名年轻人进行恶语相向，强制要求他人让座，并称“早就该给你的爹让座。”
对于这样的一个事件，告诉我们巨婴们已经开始长大了，他们已经开始有了自己的能力，他们的破坏性也变得更加的强大了。对于已经形成的巨婴我们可能很难改变，但是我们可以预防自己的孩子不要成为这样的人！
v 预防自己的孩子不成为巨婴应该怎么做呢？
想要预防自己孩子的不成为巨婴，关键在于帮助孩子走出婴儿时期的心理！
1. 帮助孩子健康成长，分清合理与不合理的溺爱形式
孩子是在不断成长，他们的需求并不会是单一的，在婴儿期的孩子，孩子会通过哭叫来向自己的家长表达自己的想法。
而且这个时候的孩子需求是很简单的，家长无条件的、及时的满足没有错，当孩子已经脱离婴儿期的时候，开始自我探索世界的时候，家长就需要大胆的放手。
2. 父母关系要和谐，为孩子建造和谐的氛围
父母和谐的关系，互相尊重的相处模式，是孩子的最初学会的正确的与世界相处的途径。孩子本身就会有一个自恋的模式。
他们会喜欢对周围的事情责任喜欢大包大揽，尤其是与父母相关的，当孩子发现自己父母关系不和谐的时候，孩子就会开始牺牲自己，来做这个守护神。家庭的环境也是影响孩子的成长的一个重要因素。
3.孩子要学会承担责任
孩子需要明白自己在这个世界上，也是需要有承担的责任的“魅力”，家长一定不要让孩子无偿的享受着父母给的所有的好条件。
父母提供的锦衣玉食，孩子也要学会自己对这个家庭付出责任与担当，做出相对应的贡献；比如做家务就是在培养孩子的责任感。
父母在教育孩子的过程中，就应该学会用行为和语言来教育好孩子应该怎样正确成长！家长应该是时时刻刻都是孩子最温暖最强硬的后盾。
家长作为孩子的教育者更是孩子最亲密的朋友，家长不仅要教育上对孩子上心，更是要站在孩子角度来思考他们的想法与情绪所在。
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