老师的内心：呵呵
当老师前：温柔亲和，当老师后：我吼一嗓子，全小区的感应灯都能亮。除了稳定学生的成绩，还要兼顾学生的身心健康，平时不上课，我就是学生的家庭心理咨询师。
作为老师，无时无刻都接受着社会的监督，就算你内心有多少的狂躁，都不能表现出不满，毕竟我们面对的可是祖国的花朵。为了教育，为了孩子，我宁愿放弃所有的节假日等业余时间。孩子们的一点点进步都令我兴奋不已，孩子们对老师的一点点心意都让我感动不已，因为我们得担得起老师这个头衔。
但为什么从古至今，大家都对老师怀有敬重之心，这就要和大家从教师的职业道德开始说起:有人说：世界上有两种人不能没有良心，一是医生，二是教师，而教师最不能没有良心，因为医生也是教师教出来的。所以经常听到类似的质疑：看他还是老师呢，怎么能这样？那么为什么社会对教师这个职业会有着比其他职业更高的要求和定位呢，希望通过接下来的学习，大家能对教师职业道德有更深刻的理解。
教师职业道德考什么？
内容会以主、客观两种形式来考察。主观题的考察主要是给一个案例，让我们选择它属于教师职业道德规范里的哪一种？考题中，无论是简答、辨析还是材料分析，都是给一个案例，让我们回答是否符合教师职业道德规范，并说明理由，所以记住六种道德规范尤为重要。
一、爱国守法：只要爱党爱国爱人民，都属于爱岗敬业，这不是对教师这一种职业的要求，只要是中国公民，都要做到这一点，因此它是基本要求。
二、爱岗敬业：作为教师，我们要有蜡炬成灰泪始干的奉献精神和家国情怀，要认真备课上课，用心对待教育过程的每个环节，因此它是作为教师的本质要求。
三、关爱学生：每个学生都有独立的人格，作为教师要尊重学生，更不能体罚变相体罚学生。关爱每个学生是教师的灵魂，要博爱。有个题目讲了三遍还是有人不会做，老师顺口说了句：笨的跟猪一样。这种做法违反了教师职业道德规范，属于变相体罚学生。
四、教书育人：素质教育要求我们不仅要教学生知识，还要教学生做人道理，这就要求教师要培养学生各方面的能力，让学生全面发展。这是教师的天职。
为了单纯追求考试成绩，教师要求死记硬背。违反了教师职业道德规范，没有促进学生全面发展。
五、为人师表：不言而喻，要给学生起到榜样示范的作用，要廉洁奉公，更不能有偿家教，这也是对教师提出的内在要求。
教师节欣然接受家长的送礼，违反了教师职业道德规范，没有做到廉洁奉公。
六、终身学习：要想让学生得到更大限度的发展，教师必须不断更新自己的知识体系和思想理念，紧跟时代的步伐，这是对我们自身和教育事业发展的不竭动力。
教师利用课余时间认真阅读相关书籍，符合教师职业道德规范，做到终身学习。
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