4月15日，记者从河南省教育厅获悉，为全面提升学校本质安全、教职工和学生行为安全，以新的安全管理理念、方法和手段，防范各类安全事故的发生，河南将分四个阶段全面推进全省教育系统安全风险隐患双重预防体系建设，促进全省教育系统安全形势持续稳定好转。
据了解，日前印发的《河南省教育系统2020年全面推进安全风险隐患双重预防体系建设工作方案》提出，全省将按照教育行政部门指导、各级各类学校末端落实的推进方式，建立涵盖各级各类学校的双重预防体系，完善长效机制，推动源头治理。根据《方案》明确的具体工作目标，到2020年底，全省教育系统将基本建成信息通畅、全员参与、规范有效和可考核、可智控、可追溯的双重预防体系，建立健全学校安全风险自辨自控、隐患自查自治、管理有效、责任落实、全员参与的工作格局和长效机制。
按照部署，建设将分四个阶段进行：
制定方案，组织实施（2020年4月）。各地教育行政部门确定提升名单和推进范围，各地各学校制定推进方案，明确任务目标、时间进度和工作措施，分类实施推进。
持续改进，提质增效（2020年10月底前）。已确定的提质扩面学校完成建设任务，并对照“五有”标准（科学完善的工作推进机制、全面覆盖的风险辨识分级管控体系、责任明确的隐患排查治理体系、线上线下的智能化信息平台、奖惩分明的激励约束制度”）组织开展“回头看”，逐校形成检查报告，分析存在问题，限期整改，提升质量。
扩大覆盖，全面实施（2020年11月底前完成）。乡镇以上成建制学校全面推行，小规模学校及教学点进行试点。
总结提升，形成长效（2020年12月底前完成）。各地各校对双重预防体系建设工作进行总结评估，提炼经验，完善措施，形成长效机制。
责编: 刘赟 | 审核:李震 | 总监:万军伟
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