01
公司主管小王最近很生氣。
她老早就發現今年帶的實習生裡有和自己同校的學妹，於是一開始就處處幫扶，恨不能把所有好資源都給她。
本以為實習期結束後學妹會理所當然進到自己的部門，但最後公佈時自己卻傻了眼:學妹去到了另一個部門，連聲招呼都沒跟她打。
“太沒良心了！這麼不懂感恩！我對她的好全公司都知道，誰知道好心全都餵了狗！”
這麼聽下來確實學妹做得太絕，前輩這麼悉心栽培，最後卻為他人做了嫁衣裳。
可是且慢，王主管說“她對學妹的好，全公司都知道”？
不知道你有沒有腦補出捐助現場鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴的畫面:捐助者一個個披紅掛綵，受助人在臺上舉著寫著金額的捐助牌，低著頭被迫發表受助感言。
這不就是王主管對學妹的做法嗎？在所有實習生都要憑本事幹活證明自己有實力留下來的時候，突然竄出來一個師姐，對著所有人說:這是我學妹！我就要把所有資源都給她！你們誰都不能搶！
這不擺明了給學妹拉仇恨嗎？憑什麼你就能憑關係高人一等？而我們還得苦巴巴想方設法熬過實習期？
放在學妹身上，雖然她得到了學姐的切實幫助，但她真的高興嗎？她真的對你感激涕零嗎？
一早就被貼上了“關係戶”的名頭，工作做得再好也會被認為是有了“好學姐”“好資源”的緣故，一直處於卑微的受助地位，站在學姐身邊，她只能扮演永遠的受助者角色。
學姐不明白學妹的苦惱
學姐大概不懂“受助者體驗”——受助者在接受幫助時對助人者心懷感激，但也會產生輕微的仇恨感。
有人疑惑:這不是農夫與蛇嗎！不想著“滴水之恩湧泉相報”咋還仇恨上了？
你想，受助者在接受幫助時就意味著承認自己低人一等的地位，在助人者面前，他們無力無助又卑微。
而助人者卻可以享受助人之後的道德優越感。誰願意一直伸手乞憐呢？
面對強勢的王主管和同事的異樣眼神，學妹離開學姐去別的部門幾乎是一種必然。
02
在考慮受助者感受方面，一位老教授就做得非常好。
當年一個小夥子考上老教授的博士，但新婚不久，拖家帶口，博士薪資微薄，不足以養家。
老教授見狀，找到小夥子，對他說:因為你能力出眾，組織能力強，我想讓你擔任我的助教一職，每月會有一定薪水。
小夥子欣然接受，依靠擔任助教的收入，度過了經濟困窘期，順利讀完博士。
後來，小夥子也成為了教授，他也有了自己的助教。在給助教發放薪水時才發現原來助教的工資並不多，三年來，都是教授暗中補貼。
顧全小夥子的老教授
老教授生怕小夥子知道，心裡產生壓力，於是採用這種方式，既照顧了他的自尊，又達到了助人的目的。
這種幫助不為名不為利，如春雨般潤物無聲。桃李不言下自成蹊，悄然間，已是繁花遍地。
03
每個人都有求助的時候，如何讓幫助不刻意，是一門需要終身學習的藝術。
說個有點久遠的故事吧。
一位縣城青年考上了大學，一個人坐著晃晃悠悠的綠皮火車去學校報道。
綠皮火車內部
途中他覺得口渴，看到火車上有5元一罐的健力寶，雖然很貴，但想到自己從來沒喝過，就咬牙掏出5塊錢買了一罐。
他把易拉罐翻來覆去，卻不知道該怎麼打開。要用螺絲刀嗎？口越來越渴，卻怕鬧出了笑話。
當他猶豫不決時，坐在自己對面的阿姨對她旁邊的小男孩說:寶啊，幫媽媽把包裡的健力寶拿出來。
小男孩一邊翻包，一邊疑惑地問媽媽:媽媽，你不是剛喝過水嗎？
阿姨笑而不答，接過健力寶後，把它放在桌上，右手拇指扣住拉罐，稍一停頓，“嗤”的一聲，果氣作響。
隨後，青年手中的健力寶也應聲打開。
沒有一句交流，阿姨在無聲中為青年解了圍。
那些真誠懇切的幫助，不圖名利，不顯刻意，所以能讓人如沐春風。
反觀那些幫助別人後恨不得讓全天下的人都知道的人，助人並非他們的最終目的，他們想要的，是他人對自己救世主般的膜拜。
所有真心誠意的幫助，都不會大張旗鼓。願你想人之所想，念人之所慮，化人之尷尬，助人於無聲。
閱讀更多 囈喃 的文章
