今天去教育局辦事，正好碰到教育局督查股在督辦一家培訓機構違規開課的事：一個培訓機構在偷偷摸摸在一家酒店開了一個只有十幾個人的小班，結果不知道被誰在政務平臺問政了。督辦函轉到教育局督查股，督查股的人把培訓機構的老闆叫到教育局處理，要求他們馬上停辦，並且接受進一步處理。培訓機構的負責人很是不忿，說：“現在初三，高三都開學了，一我們縣城的兩所重點中學，光是這兩個年級都幾千人了，為什麼學校都開學了，只有十幾個人的培訓機構不能開學呢？”
這話一聽似乎也還是有點道理，相信也是很多人，尤其是培訓機構老闆的疑問：為什麼幾千人的學校都能開學，而幾十人的培訓機構卻不能開班呢？
今年的培訓機構很慘，有的已經面臨倒閉，沒有生源就沒有收入，但是開支房租，人員工資什麼的開支卻還在，所以他們是最盼望早點開學的，開學了，他們就有希望。好不容易盼到高三，初三開學，以為可以鬆口氣，但是開班通知遲遲未下，在很多地方的開學工作安排中，培訓機構的開門復課都被安排在最後，比幼兒園和高校開學時間還要晚。
為什麼這樣安排呢？首先，學校是學生學習文化知識的主陣地，而培訓機構充其量是個補充。學校遲遲不開學，對學生，家長，社會都會產生一定的影響，線上學習已經兩個多月了，學生，家長都比較倦怠，開學在網上成為熱議話題，換句話說，開學成為了家長們的“剛需”。
而培訓機構則不然，培訓機構開學與否，對學生，家庭，社會影響並不大。打個比方來說，學校是主食，而培訓機構則是餐後小甜點，在特殊環境下，當然優先保證主食供應，至於餐後甜點，有當然好，沒有也可以。所以培訓機構目前暫時是不能開工的，即便是開工了，又有多少家長會把孩子送去呢？
其次，學校的開學是做好了充分的準備的，準備了大量的防疫物資，保證開學的同時防控工作不放鬆。以我們縣市而言，每個學校都配發了兩個星期的口罩（以每個學生每天兩個的量配發），並且每天都對校園進行消毒處理，學生進出校門必須量體溫，對學生進行“閉環”管理，除了學校，家裡，禁止在其他地方逗留。學校方面防控的人員，經費，物資都是有備無患，在復課的同時對防控工作也是絲毫不敢懈怠。而培訓機構是以盈利為目的的，目前情況下，維持下去都有困難，能有多少精力，金錢投入到防控中去呢？一旦開班，必然存在很大的防控風險。
再則，現在公立學校實行的是錯峰開學，小班化教學，因為學校有場地資源，而且公立學校是事業單位，一切行動聽指揮，能夠做到令行禁止，一旦出現緊急情況，一紙通知就可以立馬就按下暫停鍵。但是培訓機構則不一樣，一旦開學收費，再要停下來牽涉的問題就比較多了，涉及到盈利的問題，退費的問題，所以開班命令是很好下的，一旦出現問題，要暫停就沒那麼容易了。
那麼，教培機構什麼時候才能開學呢？我想肯定是要等到全部學生都復課了以後，等到社會秩序完全恢復，等到電影院，ktv這樣的娛樂場所開業之時，教培機構的春天才會到來。不過好在對教培機構而言，還有線上培訓這一塊可以做。
學校的開學時間實在經過專家評估之後決定的，培訓機構只怕還要經過一段時間的等待才能迎來春天，今年的培訓市場哀聲一片，為了支撐運轉，有的培訓學校違規開班，結果被舉報，雞飛蛋打。
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