2010年厦门一中女生骆雅婷以实考分681分摘得福建省理科状元，作为理科生，骆雅婷语文也得到了137分的高分，其中作文据说还得到高考评卷组的高度赞扬，是福建高考9篇满分作文中第一篇被挑选出的。
对此她的班主任和语文老师一点也不意外，因为整个高中阶段，读理科的骆雅婷都以文笔优美而著称，每次作文都努力写出与别人不同的立意来。所以在这次的高考考场上，她也没有采取保守姿态，面对高考命题作文一样避开了大家可能会想到的角度，结果能取得高分正因为文章的立意独特。
从行文看，骆雅婷的文字充满诗情画意。她承认，她喜欢优美文字，有时心情郁闷时，她就看些美文。骆雅婷说，这些美好的文字会激发你发现周围事物的独特美，这时，你的心灵会变得柔软，充满了感激和感恩。不过，骆雅婷并非只是多愁善感、无病呻昑的女孩，相反她的作文有着知性的光芒。
而能在理性和感性找到平衡的原因在于她从小养成的阅读习惯她喜欢阅读，尤其喜欢有气魄的文章，例如她很喜欢那句“周公吐哺，天下归心”。她也喜欢美文，尤其喜欢台湾女作家简媖的文字。她认为那种美文不是用华丽辞藻堆砌的，而是可感受到其中的气魄的。
在每次临考紧张的时候，她就会通过阅读喜欢的作家的文字来放松自己、平静下来。即使在高三学习高度紧张时，骆雅婷还是会在周末腾出一个晚上，上网看自己喜欢的文章，然后把自己喜欢的段落复制存档，作为积累资料。当然也并非为了考试去背这些资料，而是将这些资料作人成然的素材。每隔几天灵感一来，她就自己想出一句自己编的、在她看来很不错的美文美句，“然后就等待着考试快点到来，这样就更了不起的是和优秀的作文水平相比，骆雅婷的学习成绩也很会在作文里用上”。
中考时，语文140分，数学142分，英语149分，是当地的状元中时文科很强的她选择了理，但是在需要更多理性推断能力的中她依然成绩名列前茅。这其实也得益于她广泛阅读的兴趣，周周末，会到网站看看文章“既当作娱乐，也吸收些精华”，通过英语报刊来提高语感，她还喜欢读有思想性的论文和科普读物。
有的同学片面理解阅读的含义，只阅不读，只看不领会，认为阅读就是知道文中写的是什么，而不去理清文中表达的思路。不少高中学生只愿意或者只能够看一些故事性的文章，对议论性的文章就不愿意读，或者根本不能读。这是种浅薄的阅读，当他们面对比较抽象的数学、物理的文字叙述时，可能同样“浮光掠影，浅尝辄止”。喜欢读论文的骆雅婷阅读理解能力方面就占有绝对优势，所以她的数学物理等科目成绩也非常不错。
对骆雅婷来说，读书其实更是一个刻意追求知识的过程。和不少中高考状元都提到“阅读笔记”的重要作用一样，借助于读书过程中的勾勾画画，记录下自己的思想看法，平时在接触图书甚至电视、电影时，留意那些鲜活的政治新闻、科学前沿的成果，甚至一句发人深省的经典台词，都记录在随身携带的本子上，时常拿出来浏览。最终凭借一点一滴的积累，知识和思维不断在接触新观念的刺激过程中获得长足的进步，厚积而薄发。
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