同学们！朋友们！中学生不留作业、取消期末考试、没有班主任、没有多余的校规，学生不仅没有放羊，成绩还进步了！ 你们觉得可能吗？国内是不敢想了，不仅学校课业压力大，课外补习班也是一个接一个……
不过，日本有一所名牌公立中学，「麹（qū）町中学」就做到了这些！
「千代田区立麴町中学校」属传统“重点中学”，曾经出过不少名人，如：加藤絃一、岸田文雄等。校长工藤勇一带头推动了四大改革。
取消作业
校长认为，对于开始思考自己人生的中学生来讲，抄写汉字、单词只是单纯的修行。在极端的角度来说，作业是完全没用且浪费时间的。
对于已经理解这些知识的学生来说，做一遍练习可以巩固，但也没啥特别的用处。对于不理解的学生，花很多时间去做作业，不懂的问题还是不懂。
作业对学生来说确实是个负担。在麹町中学没有作业，反而让学生有更多时间去针对自己不熟悉的部分进行学习，如果有不明白的地方就直接向老师询问，而非被逼着在指定的题目上打转。
取消期末考试
校长认为教育最重要的是让学生「想学习」。很多学生期末考临时抱佛脚，短短几天把所有科目的内容过一遍 ，结果复习了英语，数学又来不及看了……
所以他决定取消期末考，改成单元小测试。就是把集中在同一时期考试的期末考分散成多个小考，这样学生可以更集中去应付每个小考。
例如：一位考到70分的学生，如果想拿更高分数，可主动提出重测，这两次考试内容大致相同，如果第二次考试有进步也会反映在成绩上。为了更好的成绩，学生就会集中研究没拿到的那30分。
在麹町中学没有遮掩自己成绩的学生，因为这并不是最终的结果，大家都能坦然接受自己的错误。回家针对答错的问题重新学习，下次做得更好。这让学生在心态上、学习上也能克服自己的弱点。
取消班主任制
麹町中学还取消了班主任制度，改为全老师负责制。一般日本中学，每个班会有班导和副班导，但在麹町中学却没有指定的班导。
例如三年级有四个班，这四个班同时由八名老师负责。这让学生可以自由的与合适的老师沟通。
人与人之间都有不同的契合度，有些人话不投机，有些人却放心倾诉。不设班导的做法，反而让学生与老师的关系更好了，主动向老师提出自己的问题，校园内非常和谐。
校长认为日本社会讲求「工作方式改革」，希望以短时间达到更高的成效。如果学校沿用传统的教育方法，将来学生进入社会也无法配合。所以应该让孩子学会独立思考、管理自己。
没有多余的校规
在麹町中学，学生不用受校服及发型的限制，有一定的自由度。校长认为服装及发型在社会上明明没有限制，学生为了不必要的规则花时间寻找方法逃避，老师又花时间去找出犯规的同学，这对双方来说都是浪费时间的。
与其用校规去管制学生，倒不如让学生学会自律，自己去思考正确的事情。除此之外，也会让学生全盘策划体育祭等大型活动，从中学会承担责任。
对于这样的教育改革，你是怎么看的呢？欢迎留言分享。
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