專家表示性格培養的關鍵期是在六歲之前，而一個好的性格品質將受益終身。在我們早期的教育中，培養的不是知識，而是性格的培養。在幼兒早期成人對孩子的態度將直接影響到孩子的性格。為了讓幼兒養成良好的性格品質，我們成人要做的事就是在孩子六歲前，幫助幼兒做到以下六點：
一、獨立自主
孩子的獨立自主，主要表現在於自己的事情能夠自己做，如可以自己吃飯，自己睡覺，自己安靜的坐著，自己玩遊戲，自己收拾自己的玩具等等。而我們父母主要做的是把幼兒當成一個完整的人來看待，在生活中，放開幼兒，讓幼兒大膽的去嘗試，去學習，去獨立的做一些事情，避免包辦代替。讓幼兒能夠有足夠的空間去養成自己的事情自己做這樣的習慣，樹立獨立自主的性格。
二、學會自控
在學會獨立自主的同時，家長也要培養幼兒自控費能力，這樣孩子的性格才能更加的完善。
關於培養幼兒自我控制的能力，一位非常有名的心理學家做了一個實驗“糖果實驗”。他把兩個孩子叫到一個房間，然後在他們兩個人面前分別放了兩顆糖果。對他們說：如果在我回來之前，你沒有吃掉這兩顆糖果，那我回來之後，我會獎勵兩倍的糖果給你，你就能得到六顆糖果。如果你把這兩顆糖果吃完了，我回來就不會有獎勵了。
心理學家用這個糖果實驗告訴我們的孩子，如果你能控制住自己，那麼你會得到更多的糖果。在不同的事情上也一樣，如果你能夠控制住自己，推遲滿足感，而不是隻關注眼前的利益，你將會獲得更大的滿足，從而使孩子學會控制自己，提高自身的自控能力。
三、直面困難
當今這個社會我們普遍出現的一個現象就是“逃避困難”，面對苦難，挫折更多的是選擇逃避。由於家長的過度保護，孩子就缺少了面對困難的能力，一味尋求家人的庇護，躲在家人的身後。
如同小朋友在學走路時，由於家長髮現孩子摔倒了，便跑過去將孩子從地上抱起來，然後去安慰孩子。從而讓孩子們覺得：我摔倒了，我不想自己去面對這個可怕的事實，我遇到了困難，我需要成人的同情。我要等你們來把我抱起來。這就給了孩子一個錯誤的觀念，讓孩子無法直面困難。
所以，越是在這種時候，家長越應該告訴幼兒：“生活處處是困難，而你需要學會如何去面對它，在你遇到的困難可以自己解決的時候，我們希望你去直面困難，不逃避。學會勇敢的面對困難，戰勝困難。”
四、克服任性
在和家長溝通的時候，會經常聽到家長說，孩子在家裡的時候特別的任性。只要自己不開心了，就會做出一些極端的行為，如躺在地上不起來或坐著大哭，每次都讓家長不得不向孩子低頭。這在當時是把問題解決了，可這也不是長久之計，為了減少孩子這樣的行為，家長應該告訴孩子自己的想法，並對孩子的此類行為表示不贊同。堅定自己的立場，並給幼兒傳達自己的愛是有界限的，堅決不妥協於一些不合理要求上。對於只要一任性，家長就管不了只能妥協的孩子，他們從小沒有學會剋制住自己任性的性格。面對自己的需求無法被滿足時，就會使用極端的方式去逼迫家長，威脅家長，這對孩子的發展是非常不利的。
那如何去克服任性呢？當孩子任性，用偏激的手段去爭取自己想要的東西時，家長不應該妥協，不要對他的這個行為馬上作出回應，安靜的陪著他，讓他把自己的情緒發洩出來。等他完全冷靜下來的時候，再告訴他，如果你很需要某一樣東西的時候，你可以把你需要它的三個理由給列出來，然後我們再看看，是否真的需要。但是你如果一直任性的話不僅不能說服長輩，還得不到任何滿足，從而學會克服任性。
五、避免壓抑
當家長用冷處理的方式對待孩子的偏激行為時，很容易讓孩子覺得父母不愛自己，所以這時，家長一定不能對孩子置之不理，當孩子情緒失控時，應該安靜的陪在孩子的身邊，讓孩子感受到你的陪伴，感受到家人的愛，從而避免孩子產生壓抑。
在孩子冷靜下來後，再跟他好好說說。讓他明白用哭鬧的方式來滿足自己的需求是不可取的，應該學會如何用正確的方式表述自己的需求，學會平靜的和家人交流。
六：懂得感恩
從小學會對別人的給予的幫助表達感激之情是非常重要的。而很多的父母卻忽視了這一點，他們覺得，孩子現在最主要的就是學習知識，考上好的大學，然後找個好的工作。不管孩子多大了，都很少讓孩子做家務，就連孩子自己的事情父母都包辦代替。讓孩子覺得父母做的這一切都是應該的，也不會有感恩之心。
社會上很多這樣的例子，由於父母從小溺愛孩子，讓孩子沒有什麼家庭觀念。在他們的認知裡，一切都是理所當然的，無需感恩。當他們長大後，體會不到這份責任，也缺失了這份愛，很多時候就會感到無助，對其一生影響極大。
性格培養在孩子六歲前是關鍵期，在這段時間，家長應該抓住關鍵期，可以培養，為孩子美好的一生做準備。
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