合陽縣實驗小學校長——習培宏
合陽縣實驗小學是2018年3月，新成立的縣教育局直屬公辦全日制完全小學。現有學生2450人，教學班47個。學校成立以來，以“尚雅養正 培根養心”為辦學理念，著力辦有溫情、有品質、有認同的教育，著力辦有靈魂、有品位、有特色的學校。著力深化教改，優化優教學方法，以雅促慧，以好習慣、好行為、好品性助推學生學而不厭，主動發展，尚雅養正，允德允能；促使學生學雅善思，臻行至美，素質全面發展；促使學生品質雅緻，睿智向上，個性充分發展。
春風化雨、春華秋實。一年來，教改引領學校快速發展，學校內涵發展及教學質量評比連續多次名列全縣第一，學校各項重點工作在縣局追趕超越評比中連續多次名列前茅，獲得國家、省、市、縣各級獎勵30多個，得到上級領導充分點贊，得到社會各界紛紛認可，人民群眾滿意度明顯提高，全面工作呈現蓬勃發展的良好勢頭。
我們既探究強化教學環節教學流程的優化高效，又重視師生良好的教與學的習慣養成、養正，助推課堂高效減負，探究形成學校“問題導學、自主探究、輕負高效”的“1236”雅慧高效課堂教學模式，對促進學校內涵發展，減負增效，提高教學質量，產生了重要作用。即：
圍繞一個主題：以人為本，以學生為主體，以學習為主導。不放棄任何一個學生，從最後一名學生抓起。努力促使每位學生積極參與、主動發展、超越自我。讓每個學生成為最好的自我。
打好兩個基礎：養成良好的教師教學習慣與學生學習習慣。只有養成師生良好的教與學的習慣，才能打好教與學的基礎，才能提高教育教學效率，打造高效課堂減負。
教師良好的教學習慣：備好教案的習慣、課中觀察的習慣、組織教學的習慣、引領分析的習慣、規範板書的習慣、語言表達的習慣、傾聽糾錯的習慣、課後反思的習慣、行為規範的習慣等等。教師良好的習慣就是教學有效、高效的助推器，教師高效的教助推學生學的有效、高效。
學生良好的學習習慣：閱讀習慣、預習習慣、傾聽習慣、合作習慣、發言習慣、質疑的習慣、作業習慣、整理習慣、約束習慣等等。學生習慣是一種能力，可以促使學生學會學習、主動學習，同時形成更多的好習慣，好品性。沒有學生的自主學習與自主管理，就難以有課堂的高效。
著力三個環節： 抓住課堂教學內容重點、難點這個牛鼻子，做好課前前置滲透——做足課中釋疑破難——做實課後後置延伸三個環節的協調銜接、時間分配、精力分配，確保重難點內容教的清、學的會、練得好。課前前置滲透，做好知識的儲備積累，滲透鋪墊；課中教學重難點留置足夠時間，調動各種因素，採取有效方法，逐一破難，疑難化解後趁熱強化練習；課堂教學結束時，當堂小結，固化知識，課後及時拓展延伸，深化知識。單元教學，階段梳理，知識小結，單元檢測，糾差補短，強化技能。
細摳六個流程：做精課堂教學每個流程，著力促使教學高效減負。 六個流程即:課前設疑自學——課初答疑探學——師生合作導學——重難點突破講學——拓展延伸踐學一一反思總結促學。
在課堂教學六個流程中，以課堂學習存在的問題為目標，為導向，以發現問題、探究問題、分析問題、解決問題、拓展問題為線索，激發學生興趣，發掘學生潛力，體驗教學快樂，促使教師博雅善導樂教，學生學雅善思樂學。讓課堂成為學生表演的舞臺、合作探究的學堂、涵養品性的殿堂。在合作中探究，在交流中分享。學生的自學能力、探究能力、創新能力及實踐精神不斷提高，有力促進學生核心素養不斷提升，課堂逐漸高效減負。
在六個環節教學中，以學生為主體，為中心，以學生上課“六個一”：自學看一看，探學試一試，合作說一說，講學想一想，踐學做一做，總結比一比，促使學生自主探究，主動發展，養成正確的學習習慣及行為習慣，助理課堂高效減負。
課改推行的原則:
1、問題化原則：以學生可能存在的問題為導向，將知識點轉化為問題點、能力點，通過設疑、質疑、釋疑，激發學生主動思考，從而培養學生的探究精神及分析、歸納、演繹的能力。
2、適度化原則：授課前，教師要反覆斟酌，把握合理適度的教學難易度及教學流程。求真務實，能導則導，宜授則講，應學則學，不圖熱鬧，不搞形式。不拘宜於6個教學流程，根據學情，適宜幾個就選幾個組合上課。精講可縮至5-10分鐘左右，特殊難點突破可至30分鐘，一般不超過20分鐘，精練一般逢課必有，使每個學生人人有參與的機會，人人有參與的熱情，每個人都儘可能得到提高，取得進步。
3、層次化原則：將教學內容處理成有序的、有層次的、符合學生認知規律的過程，低起點，小臺階，使學生循序漸進，層層深入地進行活動。使困難學生學有所獲，一般學生嚐到喜悅，拔尖學生感受挑戰。
4、方法化原則：無論指導教師備課上課，還是指導學生上課自學，不但要指導內容，更要指導教師備課的技能、課堂引導的技巧、破難攻堅的方法，指導學生自主學習的方法、探究、解決問題的能力、反思總結的技巧，並提出明確的教學要求及教學期待。
行之力則知愈進，知之深則行愈達。實小人將以“走在前列”的決心和勇氣、以“幹在實處”的擔當和作為，勇立潮頭，矢志教改，成為合陽義務教育改革的領航者。我們一定會成為品牌更亮、內涵更優、質量更高、隊伍更強、保障更力的窗口明星學校。
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