perfect好運來
輔導孩子寫作業是託管班老師的職責之一，所以他們輔導技巧的高低直接影響到孩子寫作業的效果。而作業本身就是為了起到一個複習效果，給孩子一個鞏固知識點的機會。所以在輔導作業上面下的功夫，就能夠看出託管班老師負不負責了，比如貝爾安親的老師，在輔導孩子方面就比較下功夫，知道孩子喜歡看動畫和玩遊戲，便以這兩者結合的方式來進行雙師課程學習。同時在濟南高新區第一實驗小學校區孩子寫作業之前，會讓他們提前把東西準備好，起到集中注意力的效果。由於之前玩的比較盡興，知識點也掌握了，所以寫作業也就能夠變得高效。其實方法肯定是有，只是好不好用的問題，主要還是看託管班負不負責。
九七696
有辦法。關鍵還在於引導的老師，有責任心，有經驗有方法，引導學員掌握方法，培養習慣。不僅傳道受業，更重要的是，能點燃學習的慾望，步步為贏。
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