當校長真比做教師好嗎？我是這麼看的：當老師是好的，當校長也是好的，就看你能不能做好。
這個問題估計不會傾向性的答案，因為不同的人無疑會有不同的答案。當校長的說校長不好，當教師的說教師不好；或者相反，雙方都說對方不好，自己的好。這樣，更像是在為辯論而辯論。
問題還在於，討論者未必說出真心話，即在討論時持 這樣的立場，而在真實的選擇之時，與其說出的答案恐怕完全相反，比如說當校長的說校長“不是人乾的活”，你真不讓他做校長了，試試？說做老師不好的老師，你讓他當校長，讓他乾乾，試試？
三百六十行，行行有麻煩。做校長的自然不許許多多苦楚，但也有許許多多好處；做老師有許許多多痛苦，也有不少其他崗位或行業不具備的優勢。你怎麼說呢？
能力與崗位匹配，要看自己志趣在什麼地方。有人適合做管理者，有人適合做具體業務，就是再苦再累再委屈，也心甘情願；有的人硬要做自己不適合的校長，或者說沒有學校管理能力，當然痛苦；有的人沒有教書能力，根本不受這活路，當然上了講臺就煩啦。
本人只是一名普通老師，我覺得做得挺好，真要我做校長，那些活我還真覺得幹不了。假如這樣的機會來臨，我也會慎重再慎重，不會腦門子一熱，就去到那個崗位上湊熱鬧。
看到這麼多回復，承認個個說得都挺實在有理，有根有據，還有更多的體驗。有的例子未必是普遍性的實例，比如校長遇到“校鬧”，這種情況能幾率能有多大，三五年難得遇到一兩次吧？小麻煩當然有，那是正常的，這是日常工作的範疇啊。
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