2020年1月13日至1月17日，成都市錦官驛社區聯合成都市錦江區快樂青少年成長服務中心開展了“社區共創”課程。課程召集社區小志願者作為主要參與者，將設計思維、批判性思維、問題解決、團隊協作等素養能力融入孩子們直面社區問題，嘗試解決社區問題的過程中，動員社區力量，共同關注到社區內的各類問題，通過項目式學習，引導社區的“小主人”思考和行動，從而為社區帶來改變。
據悉，本期“社區共創”課程小志願者們要解決的問題是“如何合理使用手機”。第一節課小朋友們體驗瞭如何進行項目式學習，討論了手機的利弊，並在陽光新業中心進行了走訪調研，調研所涉及的相關流程全部由小朋友自己完成，讓小朋友們樹立社區主人翁的姿意識，知道自己也可以通過努力改變世界。
第二節課讓小朋友彙報分享了上節課的調研結果，然後聚焦一個自己最想解決的問題，其中“視力下降”和“網絡詐騙”是大家最想解決的，根據這兩個問題，小朋友重新進行了分組、取隊名，並通過問題地圖的方式繪製出自己小組想解決的問題及解決方法。練習了用頭腦風暴的方式解決問題的能力，鍛鍊小組的創造和創新能力。
第三節課是“項目優化及執行”，小朋友們根據上節課問題解決的方案進行優化，優化之後大家來到陽光新業中心就自己小組的項目對陌生人進行分享，目標是讓小朋友們瞭解解決自己小組在項目執行中的方法，明白雖然不能立刻改變所有人的態度和行為，但是通過一點點改變和積累總有一天能達到目標！
最後一節課為“彙報展示”，綜合應用前幾節課的知識，鍛鍊小組的團隊分工協作能力，體驗成果展覽的過程，通過展示小組的學生成果體會成就感，知道自己的努力可以改變世界，提升創新自信力。
據錦江區快樂青少年成長服務中心相關負責人介紹，“社區共創”項目一方面是讓孩子參與到社區治理，另一方面可以讓孩子掌握運用到未來學習和生活中的有效方法。
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