学习的敌人是自己的满足

苏联话剧《前线》在《解放军报》长征副刊连载,无异于现代启示录,引人思考、发人深省。

在连载的故事里,我们得以见识几个赫赫有名的大人物。战将戈尔洛夫身经百战、战功赫赫、勋章满襟,然而,他却养成了骄纵跋扈、刚愎自用的顽固性格和行为习惯,置敌情变化、部属建议和战场环境等作战变量因素于不顾,凭一己主观意愿肆意排兵布阵,仓促发起作战,若非青年指挥官欧格涅夫的据理力争和备选方案得到莫斯科批准并及时运用,其结果不可避免酿成危局、险局、败局。

细思之,《前线》对我们今天仍有可鉴之处。它告诉我们,学习的敌人是自己的满足。基于网络信息系统全域多维作战、联合作战,要想驾驭信息化条件下的战争,打赢一体化联合战役,务必警惕戈尔洛夫们,防止其在军队改革重塑和未来战场上重演。

军事领域是最需要不断学习研究和锤炼检验才能掌握主动、控制战局的领域。各级指挥员要不断地学习作战、研究作战、预演作战、参与战争,方能驾驭战争。要着眼世界军事发展变革趋势、新时代军事战略方针、战略目的、战役企图、战术行动等,把握研透战争制胜机理,研透局部战争典型战例,苦练想定作业和参谋技能,通过一系列务实举措提升主战能力。

军事领域是最具创新活力、最需创新精神的领域。美军先后创新提出“空地一体战”“战略瘫痪战”“网络中心战”“快速决定性作战”等作战理论,并成功在近期几场局部战争中得到实践;俄军亦是如此。我们要紧盯世界军事理论动态更新,深刻认识战争客观发展规律,研究创新符合当前作战类型、作战样式、战役战术行动的理论战法,用以指导作战行动。

军事领域是竞争和对抗最为激烈的领域。军事理论创新、军事变革、联合作战组织与实施,均需要优秀将领来推动引领和打赢“攻坚战”。鉴于此,在坚持德行忠诚干净担当标准的基础上,应不拘一格培养和选用人才。敢于使用那些闻战则喜敢于打仗、关键时刻豁得出去、冲得上去的人才;敢于使用那些有勇有谋、打仗本领技能高超、能打胜仗的人才;敢于使用那些临危不乱、能够敏锐察觉和预测战争战役战局发展走势的人才。

(作者系国防大学联合作战学院硕士研究生)


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