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觀察是一種有目的、有準備、有組織的知覺。


科學家觀察事物時,總是運用已有的知識對觀察目標進行分析、綜合、比較、抽象與概括,在觀察的同時進行思考,最後創造性地提出問題和解決問題。


達爾文說:“我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物並對其進行精細觀察的能力上,我可能在別人之上。”


巴甫洛夫指出:“應當先學會觀察、觀察、再觀察。不學會觀察,你就永遠當不了科學家。”


可見觀察力是創造力的重要因素。要培養孩子的創造力,就不可忽視對孩子觀察力的培養。而寫狀物作文也是同樣,訓練觀察力必不可少!


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觀察力對每個孩子的重要性


觀察力即觀察能力,是指能夠迅速準確地看出對象和現象那些典型的、但並不很顯著的特徵和重要細節的能力。它是個人通過長期觀察活動所形成的。觀察力是智力結構的第一要素,是智力發展的基礎。觀察力的高低,將直接影響人感知的精確性,影響人的想象力和思維能力的發展。觀察力是人智力發展的重要條件,要發展人的智力,就要重視培養人的觀察力。


面對同一個世界,由於每個孩子的興趣點不同,注意力不同,觀察的對象和方式也差異極大,所以每個人對世界都有不同的認識。觀察力決定著一個人對世界的認識能達到何種程度,任何一個在他所在領域取得傑出成就的人,無不是觀察力極強的人,甚至因觀察達到極度透徹的程度,已經可以稱之為“洞察力”。由此可見觀察力之重要!


幾乎所有的孩子都會對周圍環境有不同程度的觀察。有的孩子會更關注周圍發生的事物,並將觀察的信息說出;有的孩子更注重自己的玩耍遊戲,於是就會更快捷地發現一切可以被他利用玩耍的東西;有的孩子很敏感,尤其是在安全感方面處於緊張的狀態,因此,孩子的觀察方向往往都會被引向“是否要採取迴避行為”的判斷上。


由此可見,孩子們自發地觀察能力,都與其內心的期待和自發興趣具有極大的關聯,這對於觀察力的提升來說,都處於相對一致的基礎上。而真正的差別將從我們的訓練教育中產生。


觀察能力的強弱將直接影響兒童掌握知識和學習成績的好壞。善於觀察的孩子很容易發現各知識點之間的聯繫和特點,他們不需要死記硬背,他們用的是巧記。因此,他們的學習變得容易些,學習對他們來講是件快樂的事情,而不是負擔或任務。


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如何培養孩子的觀察力


一、拓寬孩子的觀察範圍


在各種日常生活和外出遊玩的時候,陪著孩子一起玩各種觀察遊戲。因為是遊戲,自然就要給出一個觀察的目的——這就是開始訓練孩子有意識的觀察力。


現在是四月春季,正是迎春花與連翹花盛開的季節,我們可以帶著孩子一起去郊遊、賞花,這時我們就可以與孩子一起玩觀察遊戲了,設定一個目標:看看爸爸和寶寶,或者媽媽和寶寶,誰能最先,最多發現——


迎春花與連翹花有哪些不同?


迎春花

1、迎春花,花朵較小,且花瓣為5、6片。

2、迎春的枝條為綠色,有明顯的四條稜.

3、迎春成長時,像謙恭的人——枝條呈垂瀑狀。

連翹

1、連翹花,花朵較大,花瓣均為4片。

2、連翹的枝條為棕色,呈圓棍狀。

3、連翹的枝條較為舒展,好像比較張揚


這個過程非常有意思,能不斷地訓練孩子有意識的觀察力,尤其在比較中更容易將觀察做到細緻入微,這樣的訓練,不要說是孩子了,即使是成年人也是可以得到很大益處的。


二、協助孩子作觀察計劃


隨著我們孩子的年歲增長,觀察的耐心和興趣不斷地提升,我們便可以帶領孩子一起,做一個長期的觀察項目了。比如在家種植小蔥,大蒜,韭菜等盆栽的植物,與孩子制定一個定時(早起七點鐘)觀察的計劃,還準備好一把尺子,每天測量它們長高了多少?看看它們各自大約從第幾天開始,生長的速度就很快了?還有,誰是長得最快的?……


同時,我們還可以與孩子一起觀察小蔥,大蒜,韭菜的各種不同哦!


曾經看到一篇報道,臺灣有家小學,非常有意思,為了讓孩子們理解我們中華古老的歷法智慧,一年的24個節氣日都是出遊日,並確定了“一年一座山一條河”的目標。具體的做法,就是到了節氣日,就由老師帶領孩子登上同一座山,靠近同一條河,讓孩子們去觀察這座山這條河在不同的節氣裡有什麼變化,然後畫下,或者寫下觀察筆記。


從孩子們愛玩的角度,他們幾乎每個節氣很快就記住了,因為盼望出遊玩耍呀!每一次節氣在同一個地方的觀察,更能感受到24節氣的不同和重要。


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三、善用觀察力小遊戲


玩是每一個孩子的天性,正是在玩耍和遊戲中,讓孩子的觀察力得到提升,並且他們的興趣也得到了最大限度的滿足,而興趣就是最好的老師。


1、找不同

所用道具:卡片

遊戲方法:準備好卡片排在桌面上,請小朋友按類別依次讀出卡片,選出唯一一張不屬於同類別的卡片。


2、杯子消消樂

所用道具:一次性紙杯,貼紙

遊戲方法:準備好杯子貼上貼紙排在桌面上,請小朋友找出兩個貼著相同貼紙的杯子疊在一起。


3、仿擺圖

所用道具:雞蛋盒、不同顏色的廢紙團

遊戲方法:這是一個親子游戲,家長在雞蛋盒上,用廢紙團擺出一個圖案,然後讓小朋友照著家長擺的圖案,擺出一模一樣即可。難度升級:小朋友需要擺出跟家長對稱的圖案。


4、天女散花

所用道具:30個彩色珠子,或積木,跳棋子。

遊戲方法:3種顏色道具,每種10個,將它們完全混合在一起,放在盆裡,孩子抓起兩把,然後放手,讓它們同時從手中滾落到沙發,或床或桌子上,學生迅速看10″,然後轉過去,說出或寫出每種顏色的數量。


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End


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