蜀盟
我是一名乡镇初中教师，我认为有必要从头再学一遍。原因如下：
一：农村地区网络信号差。
农村地区网络信号差，导致手机上网不稳定，学生的学习效率肯定不高。
二：部分家庭经济条件有限。
一家几个孩子都要上网课，可是只有一部手机怎么办？甚至一部手机也没有怎么办？家里没WIFI、流量价格太贵，都会影响孩子们的学习效果。
三：学生自律性差
很多学生自律性差，在学校的时候，催促他交作业，他都要推三阻四甚至讨价还价。现在脱离了老师监督，他们的学习效果更难保证。
为了，解决以上原因造成的学生学习效果差的问题，我认为非常有必要从头再复习一遍。
任逍遙
这个非常有必要。每个学生都有个体差异，上网课不像课堂，学生难以理解的知识点可以强化训练和个别指导，。而在家上网课缺失必要的监督和指导，每个人掌握知识的程度，对知识点的理解是有偏差的。听网课毕竟不是课堂，小学生不像成年人，自律性差、注意力容易转移。大部分学生掌握的都是碎片化的知识，运用能力、解决实际问题的能力会大大降低。
通化学
从宏观的角度来说，确实需要。
首先，一个班级除去优等生和差生等两极分化，最多的其实是中等生。
那么中等生最大的特点是什么呢？
就是学习需要有人监督，有一个良好的学习氛围。
但由于疫情所迫，没办法只能在家学习。在家学习跟传统的班级授课制有个明显的区别就是老师得不到学生的反馈，这对于教学上面来说是个很大的缺陷。同样，学生在家上课会受到诸多因素的干扰。比如说，在家几点起床上课，会因为在家就比较散漫和不专心。
就学习效果而言，是非常不利的。
但如果疫情控制得当，可以在近期开学，那么教师完全可以快速的将之前的课程重新理顺一遍，查漏补缺。
以上就是我的回答。
希望能帮到你。
小萤火y
一般不会的。但老师会从头至尾用几节课时间带学生捡重点复习一下的，同时配以同步习题。
祁老师英语
肯定要从第一课开始上起，原因有二点：第一点，网课作为新生事物，城市应是常见，但在农村，许多小学生家长不会弄网课的视频，导致小学生不能看网课。第二点，小学生看网课，存在着老师讲，学生听，缺乏师生互动，况且老师监管不了，家长也可能不是时刻在身边监督，学生开小差是有发生。并且，老师不能当堂检查学生学会情况，如一年级学习拼音这个环节，网课老师怎么检查读音是否正确，学生是否使用字典查字等等。因此，应该从第一节课开始上起。
旋风影视片段
等开学以后，老师可能不会再像之前一样那么
特别系统的去讲课，但是肯定会再从第一课开始迅速地给学生梳理一遍知识点，然后以做习题为主。这样既不耽误正常的教学进度，也能保证每个同学都可以掌握所学知识。
唐山阿杜先森
原则上讲，不会，如果再从新上，耽误整体进度，但学校可以安排在学生返校后头两天内，针对网课学习内容，进行一次考试检测，如果整体分数比较糟糕，还是有必要复习一下的，但这是复习课，不是上新授课，新授课不会再重来了，否则网课就没意义了。
教书匠的情感
这个问题很矛盾，优秀生不用重复讲一遍，后进生即使重新讲，他们还是不会，所以不需要重新讲，只是在后期的复习时，把网上授课的的那些课程复习的仔细一点，难点重点在重点练习，多关注后进生。
心悦日记
不要了，上网课也是正常教学，有不会的可以课后辅导
秋天的廖记
网课后，会出现两极分化，学习自觉性高的学生将领先，拉大考分差距，至于需不需要从第一课学起，得根据班级网络学习效果出发，鉴于教学目标进度，估计重新开始的几率不大。如果没学好，建议现在就开始自我查漏补缺。
