青年時代的杜甫，風華正茂，才華橫溢。他躊躇滿志，卻在考取進士時落第，心中的惆悵失落可想而知。為了排遣心中的煩惱，他策馬向東漫遊。有一天，杜甫來到了泰山腳下，眼前突然一亮，他被眼前的美景攝服了。這真是大自然賜給人間的神奇秀麗景色！望著巍峨的泰山，杜甫頓時覺得自己的渺小。大丈夫處世，怎麼能為一時考場失意去計較？來日方長，只要努力進取，總有一天，會金榜題名，實現治國理政報效朝廷的宏願。杜甫頓時覺得渾身輕鬆，多日的煩惱也一掃而空，他拾階而上直至登頂，靈感接踵而至，不由地想到了孟子“登泰山而小天下”名句，於是詩興大發，“會當凌絕頂，一覽眾山小”應運而生。這就是詩聖《望嶽》產生的背景。
什麼是創新，這就是創新，創新就是推陳出新。文章的創新不同於一般的抄襲模仿，二者有本質區別。一方面，創新需要利用前人成果，以此為借鑑，另一方面它要求後者創造、延展、革新，有新的突破。
在文學史上，借鑑前人創新而成為名篇的不勝枚舉，如王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”就是借鑑了曹植的詩句“丈夫志四海，萬里猶比鄰”。
又如李白的名篇《朝發白帝城》則是從酈道元《山峽》中提煉出來的。當你讀了《山峽》的原文……有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里……常有高猿長嘯……你是不是覺得李白有“偷”的感覺？我的一個學生就提出，李白沒遊過山峽，《朝發白帝城》是他讀《山峽》後讀後感。但一個鐵的事實是人們記住了李白，忘記了酈道元。可見創新之威力。
還如安徒生的童話《皇帝的新裝》則是他從中世紀西班牙的一個民間故事《赤裸裸的國王》中移植過來的。
當前，同學們在寫作文時有一種不好的風氣，即抄襲風。不少學生不會寫作文，於是就抄範文，背範文，把作文引入了歧途。為了端正學風，老師要求學生們一定要學習創新。
文章創新不是一件容易的事，它要求同學們多讀書，積少成多，厚積薄發，這就是文章創新的基礎。
2019年8月22日,
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