蒋浮生
沉迷网络游戏是成瘾性人格的一种表现，导致成瘾性人格原因之一是父爱和母爱的缺失，很多父母觉得是因为孩子的问题才沉迷游戏，因为沉迷游戏所以没有办法给予孩子陪伴，可是父母要想想，孩子刚接触游戏的时候，有没有传递正确的价值观给他。
任何成瘾性的行为，烟瘾，酒瘾，毒瘾这些一旦成瘾都不是一朝一夕可以改变的，所以对于沉迷网络游戏的孩子，要求不要过高，如果孩子还愿意沟通，协商好每天游戏的时长，两个小时，三个小时都可以，开始不需要太苛刻。如果不肯沟通，说明亲子关系已经很糟糕，你可以走进他的游戏世界，跟他一起玩游戏，取得了解，走了共同的话题，才有沟通的机会。
了解孩子游戏以外的兴趣爱好，如果没有就尝试各种不同活动，打球，溜冰，攀岩，烹饪，下棋等让孩子去陪你做不同的活动和游戏，发现孩子的爱好。
发现他的兴趣爱好后，每天都要抽出时间去陪他完成他感兴趣的事情，逐渐把他网络游戏的时间抽离到其它兴趣爱好上。
父母最重要还是要多和孩子沟通，多陪伴孩子，不要觉得孩子已经长大，这样做不好意思，只要愿意改变，永远都不会晚！[玫瑰][玫瑰]
轻语先生
你好，部分游戏对孩子肯定有益，开发孩子脑部及协调能力，但是也要控制适量时间，不能沉迷其中不能自拔，合理控制时间很关键。
刚开始孩子小，自律性肯定差，需要家长监督，但这个办法效果不好，有时像打游击站，应该与孩子进行沟通，深度耐心交流，帮孩子分析利弊，站在孩子的角度帮他去分析，让他自己认识到沉迷游戏的害处，让他自己知道沉迷其中痛处及危害，让他自己做出判断，只有他自己有了一定的认识和理解，在加上家长的约束和监督，形成孩子的自律，养成一定的好的习惯，才是可取的。如果极力反对和制止，有可能引来孩子的叛逆和对抗，反而得不偿失。希望能帮到的你。
暖春飞燕
户外体育类游戏有益孩子身心，网络游戏对孩子身心有害，不能让孩子沾。
莫要相信孩子嘴里的“我只玩几分钟”之类的借口，千里之堤，毁于蚁穴，网游之瘾一旦蔓延，则很难消除。自制力超强的孩子，另当别论。
建议:
一、在孩子接触网游之初，家长就要明确告知孩子网游有害，并反对孩子玩网游。这个态度要一以贯之，哪怕孩子学得很好，也不能以电子产品和允许玩网游作为奖励。
二、家长不玩网游，不要当着孩子面玩，更不能背着孩子玩，你永远不知道孩子的观察力是多么敏锐，一旦不密被孩子发现，家长就会彻底丧失威信，孩子会觉得，你自己都玩，还来教育我。
三、家长可多花时间带孩子外出，或是打球，或是短途出游，或是抓鱼捞虾，或是下田栽秧，增加孩子的阅历，转移其注意力。
四、如果孩子已经沉迷网游，则需要控制网游时间，双方应该“正式”签署网游协议，把家长的诉求写入其中，并约定玩网游的前提条件、游戏种类、游戏时间等细节，然后按照协议执行。这种方法充满仪式感，起码可以在一定程度上约束孩子，比严厉打击或不管不问要好。也就是温水煮青蛙吧。
一笑老庄屈李
游戏对孩子有没有益处，肯定是有的呀，比如开拓孩子的思维，通过游戏也能建立社会沟通，游戏时间也能减少父母看护的辛苦等等。
万事都有双面性，有益处就有坏处，比如打游戏时间过长伤害视力，相对来说运动就少了，长坐对身体不好，再有少数孩子沉迷于打游戏，荒废了学业。
为避免或规劝沉迷于游戏，可以跟孩子一起梳理作息时间表，把完成学业的计划排列好，也留有打游戏和锻炼身体的时间，并帮助或跟孩子一起去执行这样的作息计划表，持之以恒。
坐井大白
孩子沉迷于游戏，一直是令很多家长头痛的问题。前些年，还只是沉迷于电脑游戏，如今智能手机普遍，手机游戏又成了孩子的首选。眼看着孩子沉浸在游戏世界里，无心学习，甚至对身边的世界都提不起兴趣，许多父母着急焦虑，不知如何才能让孩子摆脱游戏的“魔爪”。
因为电子游戏都是游戏开发者根据市场需求和玩家的喜好特意开发的，有很强的针对性，而爱玩游戏又是孩子的天性，所以，孩子一旦开始玩网络游戏，就很容易沉迷其中，无法自拔。
对待孩子玩游戏，作为家长我们也要两方面来分析看待。游戏的本质就是好玩，吸引人，有许多的成年人尚且爱玩上瘾呢，何况是没有自制力未成年的孩子！
而在当今这个网络社会，让孩子们完全不接触游戏，不拿手机也是不可能的。只要孩子能够合理分配时间，玩游戏不沉迷，那么就不要过分反对。因为家长的反对，往往会激起孩子的逆反心理。
那么，如果孩子一味沉迷于网络游戏，家长该怎么办呢？
小作家起跑线前些日子，听了一个心理专家的讲课，就是专门讲如何让孩子不沉迷游戏的，我觉得他有几条讲得很有道理，于是就认真地做了一个导图笔记。如今传上来，给家长们看看，希望对大家引导教育孩子有帮助。
作为家长，不要只忙于工作，回到家自己沉浸在手机或电视世界里，要多和孩子沟通，多了解自己的孩子喜欢什么，在想什么。
可以说，越是孩子和父母关系紧张或疏远的家庭，孩子越容易沉迷于网络游戏世界。还有那些将孩子交给家中老人照看的家庭，孩子也容易沉迷于游戏。孩子沉迷于游戏世界，既是孩子对现实的逃避，也是一种对现实的平衡。因为他的心理愿望在现实中得不到满足，得不到父母的回应，孩子内心很孤独，没有安全感，所以才会去游戏世界里找满足感。
如果孩子已经沉迷于游戏世界，父母也不要焦虑，更不要对孩子采取打骂态度，或者采取粗暴的反对措施。
父母可以多抽出时间来，和孩子一起玩同样的游戏，成为游戏里的“伙伴”。这样，你才能更好地走近孩子，了解孩子内心所想，也才会有机会对症下药，引导孩子逐渐学会管理时间，管理自我，正确地对待游戏。
父母还要多带孩子进行户外活动，一起去旅游远足，让孩子多探索大自然的秘密与神奇；多带孩子参加体育运动，让孩子们，尤其是男孩子，多多释放多余的精力与能量；父母也要多陪孩子谈心，和孩子一起读书，评价明星，谈论某款新的游戏，某部新的电影，争取和孩子打成一片。
这样，孩子才会更信任你，更愿意听你的话。
总结：
加强沟通，与孩子做知心朋友
为了预防孩子可能迷恋上网络游戏，父母平时就要多加强与孩子的沟通和交流，当然，如果孩子迷恋上网络游戏后，更加要加强与孩子的沟通和交流。千万不可因为孩子沉迷于网络游戏，就认为这孩子已经“无可救药”了。在与孩子的沟通与交流中，父母应当通过现实中的事例来着重说明网络游戏的危害，并注意鼓励孩子树立正确的人生观和远大的理想。
采取措施，转移孩子的注意力
当孩子迷恋上网络游戏后，父母应当想方设法采取措施，以健康有益的活动来转移孩子的注意力。例如，陪孩子外出散散步、从事一些体育健身活动、到书店图书馆等地方去看看书、带着孩子到亲友家串串门等等。通过这些活动，逐步地转移孩子的注意力。
家校合作，共同应对孩子沉迷网络游戏
父母应当经常与学校老师加强联系，了解孩子在学校的上学情况，并将孩子在家中的情况通报给老师。同时还要注意从时间上掌握孩子的行踪，例如，学校的上学和放学时间，加上合理的在途时间，上学前尽量不要提前太早离开家，放学时间过后，孩子在合理的在途时间之后就应当回家。所以，如果时间过长，就要关注孩子的去向和行踪了。
借助软件，对孩子时时监控
没有时间的家长可以借助专业儿童上网管理软件-格雷盒子，格雷盒子是目前国内首屈一指的管控孩子上网的工具，它不仅可以连接家中的电脑，还可以连接孩子的手机，在家长的手机中下载一个格雷盒子APP，我们就可以直接在APP中对孩子的手机和家中的电脑进行实时监控，此外，格雷盒子还可以帮助我们过滤到网络上的不良信息，保证孩子浏览到安全的网站，不被负能量的网站所侵害。
5. 以身作则，家长时刻注意自己的行为
为了防止孩子迷恋上网络游戏，父母就应当注意自己的行为。如果孩子迷恋上了网 络游戏，那么做家长的如果自己也喜欢玩耍的话，那就要克服自身存在的问题，给孩 子树立一个良好的榜样。
搞笑雅痞
游戏可以说是面双刃剑，都说不让孩子玩，但是看看现在的家长们不也是天天拿着手机在哪看吗！所以说堵不如梳，可以玩，但是有时间限制！ 比如说每天只能玩20分钟等等！ 如果一味的不让孩子玩的话，那么我认为就会更容易造成沉迷游戏，假如孩子一直没接触过游戏，以后一旦接触到自已喜欢玩的游戏，那么就会势必疯狂迷恋的，一天脑子里就想着游戏，如果跟孩子说把他自已的事情做好，比如学业等等，可以让他每天玩一会，或者周末可以玩等等！ 说白了就是劳逸结合！ 换一个角度讲现在都是人人一部手机，手游又那么多，还是一句话劳逸结婚，适度游戏！ 也要适当的征求孩子本人的想法和意见我想沟通才是最根本的！
大橙子解说
20世纪40年代美国的一些心理学家对儿童进行研究，要求3岁、5岁、7岁三组儿童笔直站立不动，结果3岁组儿童没法做得到，5岁儿童能够坚持3分钟，7岁儿童能够达到研究者的要求。60年后另一位心理学家重做这个实验，5岁孩子只能达到60年前3岁孩子的水平，7岁孩子才能达到60年前5岁孩子的水平。这个研究结果说明现在孩子的自我控制能力明显减弱。科学家解释导致这种结果的原因之一就是孩子自由玩的时间减少了，而儿童自我控制能力培养的一个关键途径就是玩。例如在做假装游戏中，孩子通过自言自语的方式告诉自己将要做什么，应该怎样做，并自己制定游戏规则，克服障碍，控制自己的情绪。这充分说明玩对孩子发展的重要性，游戏对儿童的整个身心发展都有好处。
20世纪40年代美国的一些心理学家对儿童进行研究，要求3岁、5岁、7岁三组儿童笔直站立不动，结果3岁组儿童没法做得到，5岁儿童能够坚持3分钟，7岁儿童能够达到研究者的要求。60年后另一位心理学家重做这个实验，5岁孩子只能达到60年前3岁孩子的水平，7岁孩子才能达到60年前5岁孩子的水平。这个研究结果说明现在孩子的自我控制能力明显减弱。科学家解释导致这种结果的原因之一就是孩子自由玩的时间减少了，而儿童自我控制能力培养的一个关键途径就是玩。例如在做假装游戏中，孩子通过自言自语的方式告诉自己将要做什么，应该怎样做，并自己制定游戏规则，克服障碍，控制自己的情绪。这充分说明玩对孩子发展的重要性，游戏对儿童的整个身心发展都有好处。
3.游戏促进语言的发展\r\r在社交性游戏、互动性游戏和规则性游戏中，儿童之间有语言模仿、言语沟通、角色扮演、游戏规则的述说与解释等语言形式的呈现。通过游戏，儿童可以进行语言理解和表达的练习，增加词汇量和句子的复杂程度，学习语法使用和语言表达技巧，提高语言能力。\r\r\r4.游戏促进认知能力的发展\r\r想象性游戏可以用模仿和想象去再现儿童的生活经验，相反，也会在游戏中对过去的经验进行重建、改造、变化和新的创造，儿童可以充分发挥他们的想象力，玩出各不相同的花样。在建构性游戏中，儿童可以提高视觉空间能力，学习数量概念，在社会沟通游戏中可以学习新的知识与概念。另外，在游戏中儿童要不断地观察事物，进行分析与判断，思考解决问题的办法，通过反复的游戏过程，孩子的认知能力将得到不断提高。
5.游戏促进社交、情绪和人格的发展\r\r游戏时孩子开心快乐，充满自信。游戏时需要与人合作，可以锻炼人际互动、与人相处的能力。游戏时孩子相对放松，放下戒备，可以克服胆小退缩的毛病。社交扮演游戏时，孩子可以学习新的社交技巧和社会道德规范。在团体游戏中，要遵从游戏规则，学会轮换、等待，克服以自我为中心的毛病
國家地理NGc
可以先慢慢的减少他游戏的时间，把那些时间用来做一些有意义的事情，或者是他喜欢的事情，出了游戏，但是切记不能和他提他反感的事。等游戏时间慢慢接受下来，课外的兴趣也多了，到几乎不怎么玩游戏了，也可以说说学习。如果孩子在游戏中适当充了一些钱，也可以以此为由，跟他阐明观点，告诉他，可以通过好好学习，然后以后工作后在继续。
余安p
单机游戏可以适量玩，网络游戏尽量不要玩，如果孩子沉迷，可以不强行制止，尝试给孩子制定网络游戏目标达成计划，写游戏心得提交游戏完成度计划，要求孩子玩多个账号，从零开始玩，玩到一定程度上交，作为继续玩他自己账号的条件，总之思考一下，让孩子越玩越枯燥，越玩越无趣，找不到成就感
脂肪侠
沉迷网络游戏的根本来源于现实，对现实的不满，一种躲避的状态，二者是家庭因素造成的；的确玩网络游戏，能给人带来开心快乐，放松心情，带来成就感，满足感，缓解压力，开阔视野，暂时麻痹现实；玩游戏不可怕，可怕是沉迷，沉溺，要记住游戏是被人玩的， 不是游戏玩人，游戏是用来消遣的，用来娱乐的，用来休闲的，用来体验的，是暂时的……其次我认为沉迷网络游戏真正的是自己真正没有完全认识玩这个游戏是为了什么？！！现代社会不上网将被潮流丢弃的人，是被淘汰的人，一点不时尚。但上网不是什么害处要善于发现，挖掘新的认识，接触新的事物， 不要一味的玩一个东西。沉迷网络游戏跟认识知识面是很大作用的，建议多去现实看看，多去旅游一下，多在网上看看现实的新闻，多去接触点现实社会东西，多磨练，多去SOSO，多去百度，有条件交个女朋友什么的，多和现实朋友聚聚聊聊天阿，打打牌阿， 喝点酒啦，KTV啦，该三岔五的；现在告诉你真正不想沉溺还是靠你自己， 只有你自己才能帮助你的，每个人始终必须都要面对现实的，你，我，他 都是，一定要面对现实看事物，人，比如游戏 只有看看现实才能真正认识这个东西它所在的另一面！！！网络始终是虚拟的，现实远远大于虚拟，就是你现在游戏在牛逼，在X X 也是在游戏里， 游戏本身是人设计好的，网络开发商超高智商设计出来的关卡，设计一套思路，让你一步一步过，（给你比方个把某个游戏！比如：这个游戏官方网站公布某某星期几，几月几号团队，或个人去某某地图大怪物爆价值人民币多少多少很诱人的，要记住只要游戏开发商弹一手指就让你轻松得到这个怪物爆的所谓的诱人的人民币，开发商也可以瞬间弹一手指让你成天熬夜去打）在个就是玩网络游戏千万别想着去听游戏官方网站说的所谓的打怪物爆成千上万的人民币，那是人家的盈利手段，最后说一句朋友祝你早日摆脱沉溺，摆脱沉迷！！O(∩_∩)O~~
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沉迷于游戏无法自拔8-18岁孩子的家长注意了!!!
沉迷于游戏无法自拔偷玩手机，不爱学习，打骂父母，沉迷于游戏无法自拔寒假中我是这样做的，沉迷于游戏无法自拔孩子放下了手机，痛哭流涕，开始学习
