南京李市民L
你想开学么？
答：我是一名老师，很想开学。
一是因为职业的原因，平时上班虽然忙忙碌碌，但是觉得很快乐。每天备课，上课，批改作业，和同学们一起玩耍，一起交流教学经验，觉得非常快乐。可是两个月在家感到非常寂寞。
二是耽误了学生的课程。因为一个老师一学年的教学任务是固定的，你必须完成一个学年的教育教学任务，现在已经耽误了两个月了。落下的课程，你还是要去完成，如果宾不成，期末考试落下了，就有比淘汰的危险。
三是虽然在网上上课。但是教学效果不太显著，我精心备课，设计教案，制作教具，废了九牛二虎之力，在网上授课，可是据我调查，有些同学根本就没有请讲，也没有完成作业，教学效果很差。
四是居家学习也是学生养成了坏习惯。我跟班一个学期，注重了学生行为习惯的培养，刚培养了好习惯，一个防控疫情，学生居家阶段，就被家长放养的不成样子，我担心，是不是开学后学生能不能适应学校生活。
杨德福8086
想啊，做梦都想！！！
不开学哪儿来经济能力！！！
不开学怎么还花呗！！！
不开学在家打游戏都没有热情！！！
不开学拿手机上课学得进去！！！
好了言归正传，其实真的是打心里想开学。虽说在家比在学校自由。可是在家待久了也是会很闷的。想想没上网课之前我们的生活:一觉醒来十二点快一点，也不吃饭就躺在床上打打游戏，追追剧，刷刷抖音。好不容易挨到下午了，吃过饭又躺在床上还是重复之前的事，不能出门就真的很难受。
以前觉得给我个温度适宜的地方，有食物，有WiFi有手机，我能宅到天荒地老。可真遇到这事吧，突然发现之前的想法得是有多傻。每天在家无所事事，能想到的娱乐项目也都快玩腻了。
后来开始上网课，说实话还真听不进去，在家听课和在学校听课那根本就是天壤之别，至少我是不怎么听得进去的。
所以说，想开学。那是真的想，最差还有同寝室的人一起聊聊天吧。
是小罗啊
所有人都想开学你信不信!
1.家长😖，早已被娃逼疯逼疯，无论是上网课还是衣食起居，还是辅导作业。期待早点神兽归笼。
2.学生本人😞，眼睛近视度数又升了，在家一个人天天上网课太无聊还伤眼睛，期待见到小伙伴们的那天。
毕业班😠，赶紧开学吧，想念一起上自习复习功课的日子!
3.老师💻，被逼成做直播的老师，多么怀念讲台上课的感觉啊！
4.教培等行业😰，再不开学我们都要破产关门了。
5.各行业员工😪，猪的生活一点也不好过，我想上班，我想赚钱。
6.教育局或学校等💪，希望一切早日正常，教学计划按部就班的进行。
迪宝一号
当然想开学，这是我发自肺腑的，不仅是我这个当妈的想开学，就连喜欢假期的两个孩子，也已经迫不及待的想开学了。
原因有以下几种：
1.上网课让家长和孩子手忙脚乱。
自从上了网课，我家的手机、电脑、电视通通齐上阵，早上起床第一件事，用手机各种打卡，（阅读打卡，健康打卡等等）上课时间一到，女儿用电脑在钉钉上上课，儿子用电视看同步课堂，当妈的我要时时关注手机上的消息，还要在一旁跟孩子一起学习，儿子年纪小，我还要帮忙记笔记，上完课还要看孩子写作业，孩子不会的题要及时辅导，真的是苦不堪言，。
2.长时间上网课对孩子的视力和颈椎不好。
最近女儿和儿子都说上完课眼睛不舒服，女儿更严重，脖子一动，颈椎嘎嘣嘎嘣响，吓得我赶紧每天晚上让孩子们跟我一起练瑜伽。
3.家里快破产了。
由于疫情原因，现在不好找工作，可是每天的花销却一点也不能少，我们一直都在吃老本儿。再这样下去，真的要破产了了。
花满溪0714
我是一名老师，我希望开学。
一是因为职业的原因，平时上班虽然忙忙碌碌，但是觉得很快乐。每天备课，上课，批改作业，和同学们一起玩耍，一起交流教学经验，觉得非常快乐。
二是耽误了学生的课程。因为一个老师一学年的教学任务是固定的，你必须完成一个学年的教育教学任务，现在已经耽误了两个月了。落下的课程，你还是要去完成，如果完不成，耽误了学生学习。
三是虽然在网上上课。但是教学效果不太显著，我精心备课，设计教案，制作教具，废了九牛二虎之力，在网上授课，可是据我调查，有些同学根本就没有听讲，没有记笔记，也没有完成作业，教学效果很差。
虎子1757
开学了，就不用坐在冷冰冰的屏幕前，上着毫无生气的网课，而是坐在教室里上课，课堂的气氛当然是欢快热烈的。很多学生其实每天坐在屏幕前，觉得都快要疯掉了，眼睛好酸，脑袋好痛，是多么希望立刻生出两只翅膀来，一下子飞离这播放网课的屏幕，飞进渴望已久的教室中！
志愿学社
今年放假时间特别长，这主要是疫情的影响，但关于开学问题，我认为，学校、家庭和学生都会想开学的，可以从三个方面来进行分析:
第一， 作为学生家长，已经复工上班，孩子在家没有人来监督和看护，缺乏安全管理，都非常希望能早点开学。学生开学，有学习老师来管理，比单独在家安全一些。同时也有利于家长安心在单位做好本职工作，免得一边上班，一边还时刻担心牵挂在家的孩子安全。
第二，作为学校，领导和教师们都想开学。虽然，现在学校组织教师在上网课，但学生听课没有教师监督，学习的自觉性和效果是大打折扣的。有的学生家长反映，个别学生上网课有迟到和听课不认真情况。从教师对学生完成课后作业批改情况来看，学生对很多问题理解还不深不透。由于缺乏实际课堂的互动和提问，教师无法掌握全班学生学习的真实状况，对课后作业布置也不能体现差异性和做到因材施教。
第三，作为学生，也都希望早点开学。特别是高三和初三学生面临要参加高考和中考的学业压力，他们特别渴望早点开学。受疫情影响，这些学生一直呆在家里自学，学习效果也达不到复习的理想要求。本来没有疫情，正常的教学是这个学期教师会指导高三、初三学生完成大量的模拟训练，以增强实战水平。但由于疫情影响，师生无法见面，教师准备的模拟试题不能按时发给学生在校进行集中的模拟考试训练，导致学生对复习缺乏教师有针对性的指导。高考题量很大，必须要经过一模、二模等有针对性的模拟训练，才能掌握好做题时间，提高做题的准确率。同时经过模拟训练，学校才能对全校学生的实际水平有一个清楚的比较和了解，从而有针对性地进行补弱项。
理论学习爱好者
想啊！
轩辕沉沉
想
海海人生688
我们终于盼到了开学的日子一4月7日。
