因為疫情，各個學校均推遲了開學，各年齡段的孩子從年前放假，已經在家一百天的時間。
孩子自上幼兒園開始，從未在家連續地、全天候地待過這麼長時間。
以前，每個家長都願意和孩子長相廝守，親都親不夠，總抱怨學校放假太短。
但這次，家長和孩子們都沒有想到，疫情出現，給了長時間的親子空間。可惜驚喜過後，卻早已迎來了矛盾的凸顯。
不願上網課、不想做作業，整天玩手機、就想玩電腦，說也不管用、管也管不了的比比皆是，甚至三天不打、上房揭瓦的“神獸”也“不乏其孩兒”。
針對這一現狀，把我的親身經歷、做法和感想，總結歸納，分享大家，但願對您有所幫助！
自孩子放假回來，到現在三個多月時間，我們一家三口，從未有過的齊全，從未有過這麼長的廝守時間，從未有過的親情親近，從未有過的和諧溫暖！
我感覺，從每一天時間有意義地度過，每週區分側重抓好焦點，形成同頻共振，有條不紊，這就是父母和孩子長期共處的標配！
標配主題：一起自律！
標配一：
一起按時起床。
學校要求，孩子每天早晨5.40必須起床，5.45參加早讀。開始還鬧鐘叫人，幾天後就人等鬧鐘了。我怕他起不來，也形成了生物鐘，每天5.30前準醒，起來叫他早讀。其實他基本不用叫，我主要是為他準備早餐。
標配二：
一起共進三餐。
不管早中晚，及時在他下課前做完飯，保證讓他吃好喝好，再給他留出餐後和課前休息時間。既吃的營養保證長身體需要，又保證讓他精力充沛用於學習。
久而久之，就形成了一起吃飯的習慣，溫馨又溫暖。
標配三：
一起用心主業。
自他在家以來，我和妻子從未耽誤過上班，他也從未耽誤過網課學習。一般到點了，他自己在家上網課，我倆安心去上班，他心無旁騖，我們心無顧慮。從來沒有彼此牽扯過精力，各自相安。
根源都在於，要教會他嚴格自我管理。
標配四：
一起放鬆休閒。
兒子學習之餘，有時看會兒手機視頻，有時玩會兒電腦遊戲，我們從不限阻止，只是限定時間。而且我們還在旁邊陪著他，妻子拿手機看電視劇，我就用手機看書學習，偶爾還調侃兩句，畫面幸福而詩意！
標配五：
一起健身鍛鍊。
孩子在家這幾個月，胖了十多斤。因為網課學習課程緊密，作業也太多，從早到晚安排很滿。沒有大塊時間鍛鍊，我們就忙裡偷閒，一起做些室內運動。這一點，感覺有些遺憾！
標配六：
一起遵規守紀。
學校紀律嚴格、規矩全面，且監管到位。在家久了，孩子必會放鬆自我管理，實屬正常，這時就要把規矩和愛，一併給他。
一般我都是把學校的紀律全盤搬來，和他一起遵守執行，這時候我們家長既要當校長，又要當班主任。當老師就算了，我們沒有那麼高的文化水平。
標配七：
一起面對難題。
其實小孩子都一樣，貪玩、任性、自我寵溺是天性。有那麼幾次，孩子心態浮躁，狀態不對，有些“翹尾巴”的跡象。
我便坐下來，和他一起分析查擺，羅列現象，查找問題。有時他也很不服，我也予以只能酌情打擊。博弈之後，便被我降服，問題難題也就迎刃而解了。
不過我的感受，我和孩子偶爾的這種衝突，不但沒有影響父子感情，反而覺得他對我更尊重、更貼心了。所以，家長們不必顧慮。
總之，我感覺，好不容易孩子這麼長時間在家，體現家長聯絡親情，檢驗我們管教水平的機會真是難得。真應該好好經營，既和孩子親密相處，又把他的學習抓好，還把家庭氛圍搞得和諧溫暖，一舉三得，何樂而不為呢？
當然，用對方法是關鍵，不然青春期的孩子最容易逆反。
這7個標配，一天抓一個，正好一週，堅持三週必有效果。供大家參考！
（本文已在百家號首發。個人觀點請批評指正？圖片來自網絡如有不妥請聯繫刪除）——作者林琳注
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