你们班那些上学的时候只会闷头学习的书呆子后来怎么样了?

社会有点叫人无奈


上学时期的书呆子,他们的未来跟他们上学时候的表现大多保持一致——勤勤恳恳,兢兢业业,老老实实,普普通通。

因为他们骨子里的个性,多年形成的习惯,他们有自己的人生观,价值观,更有自己为人处世的方法。

他们大多一根筋,认死理,不知变通,死板守旧。

他们做事认真,老黄牛式的人物,领导喜欢这样的员工,适合做一些机械性无须创新的工作。

难得有几个知己朋友,不轻易得罪人,不会讨好人,更不会溜须拍马,不会平步青云飞黄腾达。

他们会安稳过日子,但不幽默,如同机械人,不懂浪漫,也就是情商太低,让人欢喜让人忧!

他们有自己的小确幸,容易满足常乐,平静的生活磨平了他们的棱角。

如果有一个人愿意走进他的生活,他也会慢慢改变,尽管不容易,因为他们的心地大多是善良的,单纯的。

我上学时期的几个书呆子同学,工作以后虽然没有什么大富大贵的,但都感觉特别幸福踏实。比如本人,也算书呆子一个,如今的生活,比上不足,比下有余。我非常知足,有一个大气能干的老婆,有一个漂亮自立的女儿,我有自己的爱好,每天都可以做自己喜欢的事情。

书呆子啊,感性太强,理性不足。我们是小人物,也需要多姿多彩的人生,那就尝试改变自己,投入生活罢!只要努力过,就不后悔!








纵哥的诗意生活


亲身经历

高中时候同桌就是一个所谓“死读书”的书呆子,那时候老师会说,笨鸟先飞、勤能补拙……等等之类的语言来鼓励我们向他学习,所以在我的畅想里,他日后势必会大展宏图。

然而事与愿违,我只知道后来,我考上了二本,而他考上了大专,不服输的他硬是待在母校苦战三年有余!!!终于在我大四那一年他考上了一所农业大学,也是二本...

后来的后来,不再收到关于他的任何联系,想必他也不会再联系我们吧,毕竟与他而言,这并非是一次好的人生体验..

据说现在在老家一农业局做合同工...努力考编中...


铁打的小姐姐


看了很多人的回答,基本“书呆子”最后都成了普通人,甚至更悲催。为什么我的“书呆子”同学,现在都是职业精英。我想问一句:你的“书呆子”同学,是你小学同学吗?还是你自己学习不好,看不惯“书呆子”同学?

“书呆子”本来就是上学时候,带有嘲讽意味的绰号。以前班级里,总会用一些同学,学习认真,勤勤恳恳。在老师眼里,他们都是好学生;在同样爱学习的人眼里,会佩服他们的吃苦精神;在混家子眼里,他们都是“书呆子”。

我的几个初中同学,特别爱学习,全校有名的“书呆子”。一起读完初中,高中就各走各的。我选择本科毕业,别人都是继续深造。现在同学里几个都是博士。要么留校成为讲师,要么成为职业领域里的高端人才。

高中同学里“书呆子”,高考的时候人家基本都是重本学校“本硕连读”或者“本硕博”连读。

大学里的“书呆子”,能在大学里成为“书呆子”的人真不多。要每天把自己关在自习室和图书馆,不是一般人做得到的!人家四年毕业。要么是名企抢着要,要么保研,反正就是前途光明。

“书呆子”只是他们在校读书表现出来的模样,离开学校,他们一样活波开朗,见多识广。甚至他们懂的,比平时喜欢闹腾的同学多的多。“书呆子”精神,也是人难得的脚踏实地的实干精神,保持这种习惯的,后来大多受益匪浅。

真正见过“书呆子”同学的,都会发自内心的佩服他们。总是说他们发展不好的,大多都是道听途说,更多是一种偏见。


明英教育


一个人的性格时间久了是可以改变的,但是总有一些人的反差超级大,超乎我们的想像。我身边的书呆子,再也不是我原来认识的那个人了。我身边就有一个同学,当时是公认的书呆子,可是一改变学习环境之后立马就变成了另一个人

她是我的初中同学。在没有分到一个班的时候,就听说过她:什么学习非常踏实,听老师话等等。后来初三分班的时候,我们两个分到了一个班,而且是前后桌,所以有幸目睹了一下她是怎样学习的。后来发现她简直就是一个书呆子,每天早早的去教室上自习,就连吃饭的时候都在学习,她不去吃饭,只在教室里吃面包。而且她可以坚持一周不洗头,因为没时间,怕耽误学习,我觉得她就是典型的书呆子。中考的时候她的成绩很好,去了县里的重点班。


华夏看娱乐


大部分没有考上。不过也有其中一例吧,最后考上了一所普通一本。

时代变了。很多在上学的时候只会闷头学习的书,呆子在前几十年可能有优势,发挥自身勤学苦练的本领,去超越别人,但在今天这样一个考试教育更加强调生活,注重运用能力的今天只会闷头学习,而不会抬头将所学知识与现实生活结合,熟练运用是非常难得,考上高分的。时至今日的,考试教育已经今非昔比了,很多人坦言,高考的难度已经比前几十年难度大幅度增长,这也取决于现在孩子智商普遍较高,受教育资源良好,而导致的。不再像古代或者从前考那些固定的死知识了,死知识百度电脑手机上面都可以查得到,现在的考试更加强调思维和过程。所以说没有良好的逻辑思维能力和分析解决问题的能力,一味的只会闷头,学习是难以取得良好成绩的,在我我认识的同学中,闷头学习的很少,能考上好大学,那种学得好也玩得好的人,成绩却也非常好!

其次,很多人都是假努力不要看着有些人一天到晚就坐在那闷头学习,其实真正学到了什么呢?一问三不知把书合了之后也就忘得一干二净了.没有思考的学习是无效的,学的再好,学的再多,也都是别人的,终归是老师的,只有将知识自我体会,自我领悟,真真切切的搞通透了,这样的学习才是有用的,一味的以时间去换,结果是不可取的,强调的应该是效率!

最后我想说真正学的好的同学是既会学也会玩的,他们会合理的规划自己的时间安排自己的生活,有丰富的兴趣爱好,有自己的人生规划和职业目标,能清楚的分析自己现在的强弱科以及要攻克哪些薄弱点。

付出多少时间并不重要,重要的是效率如何结果如何?


高山钰


在我上学的过程当中,我总结了一下。在学习上的书呆子。最后的结果都不怎么样。生活太不同。社会交际不灵活。只是平平凡凡的生活。没有什么轰轰烈烈的事业,做个事情呆板。不会变通。我认为人是群体性的,每个人都不能孤立的存在,在社会中我们要相互交往相互学习,只闷头学习。将来走上社会做什么事情还是闭门造车型的人物。这样的人很难适应社会。所以只能平平凡凡的生活,跟不上社会的形势,永远疼停留在有限的空间当中,我们每一个人也要进步,我们之间是应该互相学习,不可以只沉浸在自己的世界里去做事情。只有我们相互学习,相互进步,才能促进社会的发展,我们个人也才能进步。


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