关于学习和运用预测的若干隐患问题，这个内容似乎有点非主流，也着实有些敏感，但在学习、运用预测的过程中会有很多不易自知和自制的一些问题，如不能及时止住，对自身的日后发展是有很大影响的。
一、痴迷到失去理智——“走火入魔”
预测的优点在于，在无任何实际信息的情况下可以得出参考，甚至结论。但由于学习以及掌握的难度较大，会导致思想被过多占用。其大致如下：
1.急于求成，通过实践过多分析现实中的人和事。这一问题大部分爱好者都会遇到，耗费自身精力乃至财力的例子多不胜数，甚至会有见闻一切都不由自主内心导入预测体系的情况存在，但大部分会因为现实的约束和时间的推移而逐渐矫正。
2.因为缺少交际和理事经验，从而过分依赖。这种情况的主要原因是，在没有融合社会，极度缺少阅历经验的情况下学习了预测，且逐渐以为可以通过预测超常发挥，弥补短板，解决问题。其实都是运用预测掩盖不足，不能直面现实的一种表现。
3.视预测为全能，神化预测学。以上两点的演变。
综上可见，在现实当中因爱好而痴迷的情况还是很常见的，最终大多都步入正常。而2、3两种情况，预测者主观意识过重，旁人难以干预解决，如不能及时反省、外力纠正，将会建立顽固的精神领域。
二、师生特色
时至今日，在预测圈中关于师承方面似乎已经成为一种必要性，抛开利用师承和伪师承来牟取利益不谈，有些人认为如果不报师门或是直言自学，就会显得自己不够档次，其实大可不必，大多数预测爱好者都是通过书本自学慢慢积累的。还有的预测爱好者经常故意盘问他人“师承”间接打压，然后张口师父闭口老师，忙于虚名浮利，着实小儿行为。
就目前而言，老师大致分为三类，一是启蒙老师，二是课程老师，三是名义老师。当然也会有叠加性质和传统意义的，但无论怎样，都不能是用以刻意修饰自己学识和提高身份的方法，这种虚荣应该放下，况且有些老师在根本上就是有问题的。
三、预测者的“扮神”
这种情况看似夸大，但现实生活中绝不占少数，主要原因是预测者自身的角色定位和利益所致。关于“大师”效应在此就不多说了，大家明白。
四、纯粹理论和行动理论
预测中的纯粹理论和行动理论严格意义上两者大不相同，可以说是不同层次的一种对待，在如今这个大环境中短时间内不易区分。
1.纯粹理论
预测所得出的理论，有强化和刺激作用，类似条件反射中的要素关系，是起到辅助、指导行动和变革的意义的，如果失去了行动和变革，便是纸上谈兵。纯粹理论中会有“扮神”现象，也就是预测者本身的夸大其词，自诩无一般人能及，而实际上却百无一能。
2.行动理论
预测中的行动理论，是通过知识和阅历经验来反复权衡“进退守”并作出行动和变革。因其具有很强的理性，所以从平常角度来说多是消极状态，这种理性的为人处世很难被其他理论甚至行为推翻，它并非没有动力，也不完全是谨小慎微，会有出乎意料的“投机”行为，是一种靠知识和阅历经验思辨推演的处理方法，但往往会丧失很多值得争取的机会。
相对来说，行动理论是经得住考验和具有实际价值的，但不容易被人们理解采纳。而纯粹理论则不然，纵使有遮掩，也无法长久。
时代的发展有目共睹，当下的预测学其实是需要改革的，原则要严守，但相关立场的愚庇，其结果只能是渐渐被淘汰，不再适应人们的应用，而如何措置预测学是一个根本性的问题，一旦脱缰，便会影响一个人的精神世界。
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