隔壁鄰居家的孩子叫歡歡，有一天，我們幾家聚會，歡歡媽媽說叫歡歡給大家講新學的小故事，但是歡歡
扭扭捏捏一直都不願意出來，無論媽媽怎麼鼓勵她，她都不出來講故事。等大家都走後，媽媽再讓他講一遍，他卻能夠講的繪聲繪色，歡歡媽媽很疑惑，都是一樣的故事，為什麼有了陌生人就講不了呢？
歡歡媽媽將這件事講給我聽，仔細詢問了細節才知道，歡歡媽對歡歡平時很苛刻，不管歡歡做什麼，都會給她指出很多毛病，督促她做到完美為止。
可是歡歡媽不知道，這樣經常打擊孩子自信心的行為，將會讓孩子變得越來越不自信。
其實，在教育孩子的路上很多家長都走了彎路，培養孩子的自信是十分重要的。
國外一項研究表明，“羅森塔爾效應”在培養孩子的自信方面有著非常顯著地功效。
那麼什麼是羅森塔爾效應呢？
羅森塔爾效應通俗的說，就是一種人際期望效應，是一種社會心理效應，本來是指老師對學生的心理期望，希望學生可以達到自己的期望值，從而對這些學生進行很多的鼓勵措施，讓學生最終達到期望。
說白了，就是：對一個人的良好預言，就代表著這個人的良好未來。
如何巧用“羅森塔爾效應”來幫助孩子提高自信
1、表達對孩子的期望，讓孩子肯定自己
在生活中有很多這樣的例子，比如孩子學滑板時，因為怕摔跤而不敢去嘗試，家長就應該再次是表達出自己的期望：“孩子慢慢來，我相信你，一定可以學會！”
有了家長的鼓勵和期望，孩子覺得自己有能力做成，自然地就建立了自信，將期望轉化為動力，併為之不斷向前。
2、挖掘孩子身上的閃光點，讓孩子保持自信
家長應該巧妙運用“羅森塔爾效應”，挖掘孩子身上的閃光點，讓孩子知道自己那方面是優勢，並讓他向更優秀的人看齊。
告訴他人外有人、天外有天，這樣既能讓孩子建立自信，又不至於讓孩子生出傲慢的心理。長此以往，孩子一定大不一樣。
3、用適當的語言表揚孩子，讓孩子擁有一顆進步的心
當孩子取得成功，非常開心時，家長應該跟孩子說：“真棒，你看努力是有回報的吧”、“加油！虛心學習，媽媽一直支持你”
只有這樣的話語，才能讓孩子既肯定自己，又能為更好的自己而努力。
對待孩子的“羅森塔爾效應”，就是在合理的條件下進行暗示，在孩子取得成功的時候，認可他，激勵他；
在孩子失敗的時候，要鼓勵他，支持他。只有這樣，孩子才可以在成長中發現自己，變得更加獨立和自信。
除了運用“羅森塔爾效應”進行暗示，我們也可以從平常的孩子看的書籍刊物上上入手，其中益智類圖書就是不錯的選擇，紅媽家孩子用的《學會自信》就是一本十分好的書籍。
這套書是為了兒童專門打造的成長勵志書，從多個角度幫助孩子成長。
用閱讀的形式引導孩子，使他們在成長路上選擇正確的方向，擁有解決問題的能力。
通過一個個小故事展現故事背後所蘊含的道理，再看故事的同時給予他們無窮的力量。
本套書涵蓋了責任、交際、理解、自信、生活、面對、思考等8大主題，從心靈的不同方面引導孩子遇到問題勇敢面對，妥善解決成長過程中的心靈謎題。
孩子總要有一些課外書，與其買一些毫無意義的小故事，還不如買這套8本69元的《學會自信》，既能增加孩子的閱讀量，又能讓孩子引導孩子健康發展，一舉兩得。
閱讀更多 紅媽育兒觀 的文章
