牢记“九个”千万不要 下足“六项”保障功夫

牢记“九个”千万不要 下足“六项”保障功夫

【修文良知教育时讯】贵州省委召开全省脱贫攻坚“冲刺90天打赢歼灭战”动员大会后,修文县委于4月3日召开脱贫攻坚“冲刺90天打赢歼灭战”工作推进会,要求全县各级各部门做到“九个”千万不要,即千万不要捂问题、千万不要等帮助、千万不要变标准、千万不要没兜足、千万不要拖时间、千万不要求创新、千万不要玩新花样、千万不要被问责、千万不要有抵触。修文县教育局认真贯彻落实动员大会精神,牢记县委推进会“‘九个’千万不要”要求,决定下足“六项”保障功夫,冲刺90天打赢歼灭战。

下足组织保障功夫为了更好的利用90天窗口期,查找脱贫攻坚教育保障存在突出问题,进一步做好教育保障工作,县教育制定了《修文县决战决胜脱贫攻坚教育保障挂牌督战工作方案》《修文县教育局因学返贫致贫预警工作机制》《修文县决战决胜脱贫攻坚教育保障工作方案》,明确工作路径,责任到人,层层压实责任。同时在局务会上组织学习省、市、县有关脱贫攻坚冲刺90天打赢歼灭战的精神,安排科室传达学习,在省教育厅、市教育局组织召开工作部署会之后,县教育局将组织召开全县教育系统冲刺90天打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战培训会,对2020年脱贫攻坚教育保障工作做进一步安排部署。

下足项目建设功夫 加强设施建设,尽早复工,补齐教育短板。2020年实施的脱贫攻坚教育项目分别为六屯镇中心小学教学楼、修文县第四小学、修文县第六幼儿园、谷堡镇乌栗小学教学楼、修文一中综合楼、乌栗中学运动场,总建筑面积10800平方米,改造运动场2100平方米,拟总投资3044万元。针对在建项目,一个项目一个工作专班,加以督促。在建设过程中,严格履行监管责任,保证质量,绝不允许出现“豆腐渣”工程。

下足结对帮扶功夫 继续强化帮扶责任,做好帮村、驻村、结对帮扶等工作。压缩机关办公经费帮扶龙场镇小山村、大青村,六广镇沙坡村、驿泉村。严格落实帮扶干部“一月一访”规定,开展贫困户动态预警监测、协助申请社会扶贫专项资金、完善一户一档资料等工作。再深入细致宣传党中央、国务院、省委和省政府脱贫攻坚政策。通过精准分析,切实解决贫困户实际困难,不断巩固和提升人民群众满意度。抓好驻村干部帮扶,加强关心关爱驻村干部,落实其购买人身保险、医疗体检等待遇。

下足校农结合功夫

持续做好农村营养改善计划工作,深入推进“校农结合”,助推产业革命调整,助力脱贫攻坚。4月份完成农村营养餐食品及原材料统一配送的招标和签约工作,强化配送企业管理,制定配送企业管理制度。探索协作机制,确保2020年学校食堂采购贵州省农产品占比在90%以上。目前已下达春季学期资金文件项目有农村义务教育学校营养改善计划预算资金1176.3万元。

下足控辍保学功夫一是开展一次大普查,查漏补缺。在4月12日前开展一次大排查,会同乡镇(社区)组织学校、帮扶干部、村支两委对本辖区有子女就学的建档立卡贫困户家庭开展大走访,摸清底数,做到不漏一户,不少一人。对入户排查出的问题形成台账,并立即整改;涉及九年级学生在4月20日之前全部劝返清零。二是抓实控辍保学工作,形成动态“清零”机制。认真落实控辍保学“双线”责任制和“七长”负责制,各乡镇(社区)要加强对辖区内义务教育阶段适龄儿童就学情况进行动态摸排,实行动态管理,对疑似辍学学生立即开展劝返工作。实行“控辍保学”半月调度工作机制。各学校每月2日、16日前报送《修文县义务教育阶段中小学疑似辍学学生统计表》到县教育局和乡镇(社区),由乡镇(社区)及时组织开展控辍保学工作,确保动态清零。

下足教育资助功夫 认真贯彻落实2020年各项学生资助,对建档立卡贫困户学生“应助尽助”,确保一个都不漏。一是充分利用大数据比对,防止学生漏助。通过数据比对,确定资助对象。将系统中外省户籍的建档立卡贫困户学生全部纳入资助,涉及本省县外户籍学生,通过贵州省教育精准扶贫学生资助系统查询,截屏作为资助依据;对于本县就读学生采用学籍系统与最新建档立卡贫困户信息比对,将应助对象纳入资助;对省外户籍不能查询到的学生,若学生能提供当地扶贫部门出具证明材料应纳入资助。二是本县户籍建档立卡贫困户学生在外县就读的,由结对帮扶干部负责联系学生就读学校,提醒学校按照资助政策纳入资助,并协调就读学校出具资助证明材料交到乡镇扶贫部门存档。三是做好经费保障,及时拨付2020年各项资助资金。县教育局在明确资助对象后迅速下达资金文件,报县财政局申请拨款;在县财政资助资金拨付到位立即下发。四是开设“绿色通道”。对已经开学的初三、高三学生,按照政策对建档立卡贫困户学生减免学费、教科书费、住宿费;同时待县财政局资金拨付到位后10个工作内将资助资金发放到学生手中。其他年级开学后,按要求开设“绿色通道”,确保春季学期所有资助资金在6月30日前全部发放到位。五是强化台账管理。做好2020年秋季学期建档立卡贫困户学生就学信息动态更新,县教育局及各乡镇(社区)加强贫困学生台账管理,紧盯建档立卡贫困户学生去向,及时更新学生就学台账,确保学生控辍保学及资助工作落实到位。


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