李玫瑾教授說過："所有未成年人出現的問題都是滯後反應"。
14歲問題女孩羅某京，已經被大家熟知，可羅某京的問題，歸功於父母的不負責任。讓原本這個花一樣的女孩，無法像正常人一樣生活，我們都希望她能"改邪歸正"可一切都已經回不去了。
羅某京去辦公室偷盜監控抓拍
一、父母要的隨便，孩子活的隨性
羅某京的父母，是在浙江打工認識、同居後生下了她，兩年後羅某京的妹妹出生。羅某京的家庭並不幸福，父母時常爭吵，一次爭吵後媽媽帶走了妹妹，羅某京由爸爸託給弟媳婦幫忙照顧。羅某京5歲時，嬸嬸病逝，一直跟隨爺爺生活，羅某京雖然父母健在，但卻跟孤兒沒什麼區別。
監控拍攝
父母對生活尚無規劃，孩子已經出生，感情基礎不牢靠，離婚在所難免。父母對自己的生活不負責任，要孩子也只是徒增傷悲。也許有人說是為了"傳宗接代"，可孩子畢竟是孩子，在孩子身體、心智尚未成熟之前，不接受管教，怎麼會有自我約束能力、怎麼會像成年人一樣有最起碼的道德規範。如果說生而不養，害的是孩子的一生，而養而不教，可能形成反社會人格，危害的是整個社會。
民警繳獲贓款
新聞中還提到：羅某京的父親羅興華曾在家小住半年，鄰居反映，羅興華很少跟女兒溝通，但打的比較嚴重，還餓飯。父親用鐵絲把羅某京捆在杆子上，並捆住雙手，爺爺把鐵絲剪斷，將羅某京鎖進屋子裡。為此羅興華跟父親大吵一架，外出打工。羅某京趁爸爸睡著，抓來毒蟲放進爸爸的被窩裡。
羅某京老家
從這些我們可以看出，父親已經失去了對孩子管控的權利，這一切都源於父親角色從小的缺失，親子依戀關係建立的不好。我們常說，小孩子懂什麼？孩子能感受到對他的愛，這些感受成為以後約束他的因素。
李玫瑾教授曾說："3歲之間有恩與他，3歲之後立威與他"。3歲之前，羅某京與父親的親子關係幾乎是空白，孩子長大想要立威時，孩子又怎麼會心服口服呢？還是李玫瑾教授那句話："問題都是滯後反應"，想要彌補，為時已晚。
羅某京在夜市做指甲
二、爺爺的袒護，羅某京犯罪的開始
羅某京偷表哥5000元錢時，爺爺幫忙打掩護。即便羅某京逃學、偷盜，爺爺知道後還很驕傲地跟村裡人說，孩子有本事，不花錢去了很多地方。
羅某京即便拿了村民們的東西，村民們也不會去找羅某京討回，一是爺孫倆沒有償還的能力，二是羅某京有個不負責任的爺爺。羅某京拿村民的東西，爺爺不但不指出錯誤，還為羅某京找藉口，開脫罪責，孩子沒接受過教訓、承擔相應的責任，她也不會明白，何為對錯。是非觀不明確的羅某京，在爺爺的庇護下，一步步走上了犯罪的道路。
正如李玫瑾教授說的那句話："成人的犯罪行為，倒退至童年，你就能找到原因。孩子的問題，都是大人造成的"。
羅某京逛夜市
三、像雜草一樣瘋長的羅某京，受不了約束
曾看到一篇文章，內容是描寫留守兒童的，形容留守兒童像雜草一樣瘋長，羅某京就是雜草中的一員。
11歲還在上4年級的羅某京，上課隨意走動、跟同學說話、扔紙團，影響她人學習，學校勸退。爺爺不想讓孫女退學，找校長理論，最後達成協議，不退學可以，但不能影響其他人學習，放學必須爺爺來接。即便如此，一星期後，羅某京還是翻學校圍牆跑了。
從小寄養在嬸嬸家的羅某京，想必也不會受太大約束，加之嬸嬸還有病在身，嬸嬸去世跟包庇孫女的爺爺，羅某京的生活可想而知。
工讀學校門口採訪
19年1月羅某京被送到遂寧工讀學校，學校安保嚴密，圍牆高4米，24小時監控、會見室還有鐵柵欄，羅某京還是跑了。羅某京吞石子，造成胃出血，住院後利用上廁所和打飯的機會觀察好逃跑路線。僅在工讀學校呆了30天的羅某京說："不想在學校呆"。
想要社會更好地接納，首先要懂規則、有契約精神、有責任心，約束是為了更好地自由。父母對孩子下達禁止的命令時，也許孩子不能很好地執行，但父母有較高素質的自我約束力，一定是影響孩子形成自我約束的好習慣。
父母對孩子的影響，從一點一滴開始，羅某京從小缺失的父愛、母愛，像雜草一樣瘋長的她，從小不被約束，長大也受不了社會的約束。
工讀學校大門，防守嚴密
四、羅某京就沒有優點嗎？不優點很多
1、孝順。羅某京的姑父唐天才和鄰居們說，羅某京和爺爺、父親感情冷淡、親情疏遠。相比任何人在這種家庭下長大，也不會對家人有多深厚的感情，但羅某京有次過年回家給爺爺買過，一隻豬腿和一條煙。
2、聰明。羅某京經常去村民家偷東西，屢次得手是因為她會分析，一般找個三五個地方就能把鑰匙翻出來。
羅某京拿出為數不多的錢請記者吃飯，遇到心儀男生，等男生赴約
3、吃苦。村民對羅某京的印象除了聰明就是"能吃常人不能吃的苦"。羅某京偷東西會在白天潛入屋內，躲在床下，晚上等人睡熟了在偷兜裡的錢財。春節下雨，羅某京穿著溼鞋、溼褲，在床下待到凌晨5點，被鄰居發現，通知其父領會。
4、大方。羅某京在某辦公室偷盜得手後，在夜場消費7000元，還叫了男服務員，還請夜場裡的女服務員洗腳，人均消費250元。
羅某京認字困難，很多字都是讓路人幫忙寫的
縱然羅某京有再多的優點，也抵不父愛、母愛缺失造成的人格缺陷。羅某京不想做一個正常女孩嗎？上學有老師表揚、回家有可口的飯菜，有知心的小夥伴玩耍，不用擔心吃穿問題，可即便羅某京擁有這一切，她也已經回不去了。瘋長的這幾年裡，性格已經基本定型，未來渺茫，也許是上天給這個不幸的孩子帶來的一場災難，讓原本一朵正在盛開的花苞，吸收了不良的營養。父母的不負責，孩子的未來誰來買單？
《何以為家》電影片段
不僅讓人想起電影《何以為家》裡，男孩站在法庭上一字一句地對法官控訴："我要起訴我的父母，因為他們生下了我"。恩贊影片中，那段聲嘶力竭的傾訴："我希望，所有無力撫養孩子的人，不要生孩子"。我們現如今社會，很少有無撫養能力，但意識總是跟不上，認為孩子出生，責任就盡到了，對父母的傳宗接代有個交代了。可我們更應該明白，家不僅僅是孩子的容身之所，家應該是一個有愛、有責任心的地方，父母要擔負起養育教導孩子的責任，是對孩子的負責也是對社會負責。
但願羅某京能走出陰影，如照片中女孩一樣，陽光開朗
有網友評論說："但願羅某京不要生孩子"，是啊，如此的惡性循環，傷害的不僅是下一代，更是對社會帶來危害。曾看到有句話說："不亂生孩子，是做人的基本修養"，沒做好思想工作之前，可以選擇不要，但孩子出生，我們就有責任擔起對孩子的教育。
0-3歲是孩子性格形成的時期，很多因素會對孩子的性格產生影響。
老一輩人經常說：三歲看老，七歲看小。
3-6歲是孩子性格形成的關鍵期，作為合格的父母，這時要學習科學育兒的知識，引導孩子身心健康成長！
孩子在3-6歲這個階段，對事物的認識和理解能力增強，求知慾也特別強，有了自我意識
。所以說這個階段是孩子性格形成的關鍵期。如果家長採取了錯誤的教育方式，就會影響孩子的性格養成。
李玫瑾教授曾說，孩子有這4個行為時別慣著，該打就要打，長大再改就難了。
那麼是哪4個行為呢？
· 發脾氣、摔東西
在孩子2歲過後，就會進入他們人生中第一個"叛逆期"了，他們會經常發脾氣、摔東西。
孩子摔東西，是對不滿的一種表達，這樣的表達方式是因為孩子語言的表達能力欠缺，習慣於用動作來表達自己的想法。
這時，家長儘量不要用"打罵"的教育方式來處理，試著先讓孩子的情緒穩定下來，再讓孩子明白這樣做是不對的，這樣孩子也更容易接受。
1. 得不到目的就威脅
在叛逆期的孩子生氣時摔東西的性格沒有得到改正，發展到3歲後，會向父母提出各種要求，父母拒絕了，通常會演變成威脅父母。
對於孩子的一些要求，家長可以滿足，但不要一味的妥協，那樣孩子就會"得寸進尺"，給孩子養成壞習慣。
其實父母最怕的就是"出門哭鬧娃"，因為孩子摸準了想要什麼就必須買，只要不買就開始哭鬧，威脅。
像："如果父母不給我買這個玩具，我就趴在地上不起來，直到爸爸媽媽給我買為止！"
如果孩子用哭鬧威脅家長時，家長可以採取冷處理的方式，孩子越是無理的哭鬧，就越是不滿足他。逐漸孩子知道了威脅是沒用的，也就不再哭鬧威脅了。
1. 不尊重大人
有不少孩子都是爺爺奶奶帶大的，而家裡的老人和父母的教育自然會有偏差，老人更加容易溺愛孩子。有什麼好吃的、好玩的都會給孩子。
但是長時間下去，孩子就會養成驕縱的性格，稍微有點不順心的事情，就會向大人動手，做出不尊重大人的行為。
遇到這種情況，家長一定要及時糾正孩子，把他這種性格扼殺在"搖籃"中。
· 沒有規矩
比如寶寶愛用勺子敲碗，這就是很不規矩的行為。家長這時就可以告訴孩子用勺子敲碗不僅很吵，而且很影響其他人，這是不禮貌的行為，寶寶不可以這麼做。
我們經常說"無規矩不成方圓"，家長一定要言傳身教，教會孩子最基本上的禮儀和規矩，要是你的孩子不懂規矩，不管是現在還是長大後進入到社會，都會被排斥的。
如果你家的孩子有這4個"毛病"千萬別慣著，該打就得打，只有糾正"壞習慣"，孩子才能健康快樂地成長。
孩子的一些壞毛病都是在成長過程中形成的，而孩子會長成什麼樣，有什麼樣的性格，有什麼樣的壞習慣都與父母的培養教育脫離不了關係，因此，儘早給孩子立規矩，以培養孩子的好性格好品質。
在教育孩子講規矩時，父母一定要利用好繪本這個教育孩子的好工具。
在孩子對文字的理解不是那麼敏感的時候，圖畫是教育孩子的最好方式，孩子可以通過圖畫的形式，從中學到知識，慢慢改正自己的行為。
而繪本中故事主人公的做法也會讓孩子進行模仿和學習。
而繪本就是讓孩子接受知識最快最有效的好助手。近幾年，繪本作為一種教育方式已經被越來越多的家庭所認可接受。
通過對繪本的學習，孩子體驗到了生活中的恐懼、焦慮、擔心、羨慕、生氣、沮喪、無助等負性情緒。也學習到了生活中常遇到的問題的處理辦法，養成良好的行為習慣。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
伊伊小時候看了很多繪本，這套《寶寶情商培養圖畫書》就很不錯，一套共有8冊。家長可以給孩子當睡前故事讀，而且還能讓孩子學會自己的情緒管理。在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格
這套繪本共有10本，分別是《養成好習慣》、《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、
繪本中的圖畫也是非常適合孩子看的，因為孩子對圖畫還是非常敏感的 。好的習慣決定好的未來，這套行為習慣培養繪本應該可以幫到忙。並且可掃碼暢聽，方便父母在工作了一天後，已經很累了，想給孩子講故事卻心有餘而力不足的問題。
3-6歲是孩子形成習慣的關鍵期，若不注意引導，壞習慣極易養成，壞習慣一但定型可就很難再改。所以，如果孩子有這些壞習慣，父母一定要幫助孩子"溫和而堅持"的改正過來！
全套繪本共10冊，僅需79塊錢，平均下來一本只要7.9，我們的一頓快餐錢就可以讓孩子學習養成良好的行為習慣，不能說百分百學會，但是對於孩子的成長進步是有很大幫助的。
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