老話說“3歲看大，7歲看老”，這句話聽得多了，很多寶爸寶媽都不太在意了，事實上，這句話父母應該在教育中時時刻刻記在心裡，甚至打印出來掛在牆上。
新生嬰兒不能分辨人的面孔，但等嬰兒長到三四個月，或五六個月就開始能分辨出母親和其他人的面孔，這就是我們平時所說的孩子能夠“認生”了，但在這個時期的嬰兒，之所以能記住人的面孔，不是來自對面部特徵的分析，而是通過反覆觀察，才能把人的整個面孔原模原樣的“複製”到了大腦中。
事實上在孩子人生的頭三年對他是至關重要的，無論是在免疫系統的發展完善方面、還是在人格的健全發展、智商和情商的全面發展方面，毫不誇張的說每一天對於寶寶來說都是很重要。
第一，家長要注意孩子三歲前的敏感期，遵循孩子的天性
不知道孩子在0-6歲時存在各種敏感期，把孩子在敏感期的表現當成不乖的行為斥責孩子，違背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隱患。
孩子出生不久會有“口腔敏感期”將會持續到孩子一歲多點，無論成人怎麼阻止，孩子總把手放進嘴巴，而且吃得津津有味，成人千萬不要認為不乾淨而去阻止孩子，否則會留下心理隱患。家長注意孩子的衛生就好，這個階段的孩子就是依靠口腔去探索這個世界的，如果順利渡過，以後再也不會用嘴啃食物之外的東西。
孩子到兩歲多的
時候還會有“無權意識敏感期”和”肢體敏感期“，比如孩子經常會說“這是我的""那是我的"，什麼東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手裡的東西。家長遇到這個階段的孩子，不要強硬，要耐心的教會孩子怎麼分享，讓孩子感受到分享的快樂，慢慢的引導孩子。
第二，在孩子三歲前，要給孩子示範，不要總是用”教“的方法引起孩子的牴觸情緒
人們常說三歲以前是最重要的時期，這個時期不是讓孩子學會多少知識，而是心理成長最重要的時期。心理成長才是早教的重要內容，健康的心靈是一生幸福的源泉。
這個時期溺愛孩子，以孩子為中心，喜歡吃獨食，父母也會將孩子的一切包辦的很好，家長要給孩子做示範，比如玩具要玩給孩子看，而不說說給孩子怎麼玩，家長慢慢的示範會更容易讓孩子理解，之後讓孩子慢慢摸索，家長只看這就好，不要來回“教”孩子怎麼做。
第三，孩子哭鬧的時候跟更需要家長的理解，家長要正確處理
正確處理孩子的哭鬧情緒，是建立良好性格的開始；喜、怒、哀、樂、恐懼等都是老天賦於人類的正常的情緒表現。我們成年人總是喜歡高興的事，對於啼哭常常覺得很煩，家長要有耐心的對待孩子，不要孩子一哭就指著孩子說“不要哭了，不準哭了”等，哭是他內心矛盾和衝突的釋放，不是壞事，成人只要輕輕地擁抱他，撫摸著他的後背，第一句話說"哦，寶貝，媽媽知道……（剛才發生的什麼事），你非常難過，媽媽理解你""哦，寶貝，媽媽知道你摔疼了，還有一點點嚇到了是嗎"。
家長要讓孩子感到家長的愛，感受到家長的理解，並且表示我們理解他，接受他的悲傷是調整他的情緒的開始。
家長要給孩子正確的設立界限，幫助孩子遵守規矩，所謂“無規矩，不成方圓”。
家長對待孩子的語言上不要威脅孩子，不要對孩子用強制語言，威脅語言等。
三歲之前，千萬不要急著培養孩子的大公無私的品質。
3-6歲是兒童語言能力發展的關鍵時期，在三歲前，父母和朋友可以主要選擇圖片類的讀物。
直觀的圖片給寶寶提供了想象的空間，可以培養他的思維、想象力和創造力。
近幾年，繪本成為大部分家庭教育孩子最好的啟蒙書。所以，父母一定要利用好繪本這個教育孩子的好工具。
《兒童習慣養成和情緒管理》一共有10個繪本，每個繪本都配有精美的插畫，孩子可以通過插畫內容，從中學到有用的知識，從而養成良好的行為習慣。
這套書一共有十個主題，分別從不同的角度講述不同的故事：做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣。
父母閒暇時可以讀給孩子聽，當做睡前故事，不僅可以通過故事正確引導孩子的行為習慣，還可以促進親子關係。
3-6歲是孩子習慣培養的關鍵期，父母萬萬不可忽略這個階段的培養，若不及時培養好習慣，壞習慣一旦形成，便很難糾正！
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