最近，郑州的一位大姐被儿子「气」得几近崩溃。
「我装一袋水泥是1块钱，4万多块钱，我得装4万袋子水泥啊！」
原来，大姐是做水泥生意的，每天起早贪黑地赚钱很是辛苦。可让她没想到的是，11岁的儿子为了玩游戏，竟然盗用她的密码，刷了4万多块给游戏充值，气得她吃不下睡不着，高血压也犯了。
辛苦钱就这么被糟蹋了，大姐很心痛，可更令她最难过的是，无论她怎么打骂，儿子的态度都很强硬，就是低头不语，拒不认错。
最后逼急了，孩子竟然愤怒地扯下口罩，哭诉道：「我太委屈了，每次犯错都是打我、埋怨我，从不自己身上找原因……」
一席话，顿时让习惯了用打骂来管教孩子的候大姐泪流满面。
教育，从来就不是件容易的事。
孩子刷了妈妈辛苦攒下来的4万块确实不对，作为家长，肯定是要严加管教。但究竟为什么，父母觉得自己用心良苦地在教育，孩子却不服、委屈，甚至是怨恨？
是我们总是习惯充当警察和法官，用惩罚去纠正孩子的错误。却忘了，去看一看或想一想孩子犯错背后的原因。
很多时候，面对孩子犯错，越是打骂苛责，教育越无法发挥实质作用。
教育学家曾说：爱是一门艺术，更是一种能力。
孩子犯错，简单粗暴地打骂很容易，难的是，如何深入他们的世界，去面对和接纳孩子在成长中出现的一切问题。
孩子犯错的时候，才是真正考验父母之爱的时候。
1
极端的教育方式，只会让孩子更叛逆
《超级育儿师》里有一期，一个叫辰辰的男孩，特别让人震惊。
视频中，因为不满妈妈逼他写作业，这个8岁的男孩疯狂地对妈妈又踢又咬，拿起棍子就打，摸到东西就砸，犹如一只咆哮的小野兽。
不仅如此，辰辰还骂妈妈王八蛋，咬牙切齿地对妈妈说：「告诉你，我在学校就不舒服。今天别惹我，不听，不听你就试试。」
面对如此叛逆的孩子，辰辰的妈妈伤心欲绝，可又无能为力。
眼看事态已无法控制，育儿师决定立马去制止，可令育儿师没料到的是，当她去拉辰辰时，孩子却没有任何反抗，只是小声地指着妈妈说：「她老打我，在我四五岁的时候就开始打我，我就是等到现在再反击她……」
原来，一切的对抗与谩骂，都缘于多年来，孩子对妈妈打骂式教育的愤怒与挣脱。孩子的疯狂举动，不过是想妈妈能看到自己的感受。
很多父母可能觉得孩子犯错，打骂一顿的警示作用大，也更容易让孩子改过自新。
却不知，这种方式教育出来的孩子，因为负面情绪不断堆积，很容易心理扭曲，加上内心极度缺乏安全感，极易叛逆且具有暴力倾向。
记得看过一条微博，一个网友搬家时，看到上一个屋主的孩子在房间里一面墙上，留下了很多自己的「心声」。
乍一看，很惊恐，这孩子是与父母有仇吗？竟然对父母如此恶语相向，可看到最后，却觉得鼻子一酸，特别心疼这个孩子。
那些一笔一划，列着长长「正」字的打人表，还有，「妈妈，你太坏了」「自杀去吧！我很可怜没人爱我」。
这些触目惊心的话，都未免让人心生疑问：孩子遭受了怎样的痛苦，才让他怨念如此之重?
心理学家李雪说：会痛的不叫爱。
通过打骂来教育孩子，那只是在用痛的方式让孩子屈服。父母一方面把家变成了冰冷的代名词，另一方面又让孤独受伤的孩子以为只有暴力才是与世界沟通的方式。
这种教育方式带来的伤害，会成为孩子成长路上难以愈合的痛。
家，真的不该沦为战场，而应该是让孩子感觉温暖与安全的地方。
2
孩子犯错，真正需要的是什么？
作家显克维支说：「如果每个孩子都能有一只温柔的手在引导他前进。而不是用脚去踢他的胸脯，那么，教育就能更好地完成自己的使命。」
孩子小时候，没有能力明辨是非与对错，这时候若触犯到底线与规则，需要父母毫不犹豫地站出来，不纵容、不袒护，及时地管教与批评。
但，若我们能先控制情绪，蹲下身来了解一下情况，耐心问问他们，为什么那样做？听听他们的想法，用同理心去教育孩子，或许，许多的悲剧就不会发生。
还记得去年那个「9岁男孩因为打碎了学校的玻璃，留下遗书后跳楼自杀」的新闻吗？
孩子在遗书上用带拼音的字写道：「nai nai，我前天把学校的bo里zhuang sui 了，我之到要chen fa，suo以我跳lou了。」
不胜唏嘘！仅仅只是一块玻璃，就能让一个9岁的小男孩选择自杀。
许多网友说孩子太脆弱了，可他们不会知道，在这之前，孩子有过多少个孤立无援、绝望无助的时刻。
父母又何尝了解，孩子犯错也会无助、自责和恐惧，正是他们的不理解、无视与指责，才是推孩子走向绝路的那股力量。
我有一次接女儿放学，看见一个妈妈因为儿子在学校犯错，站在马路边上数落自己的孩子。
小男孩眼圈红红的，两只小手紧紧地拽着妈妈的衣角，看样子已经是在情绪崩溃边缘，可妈妈怒气冲冲，丝毫没有注意到，还用力甩开孩子的双手。
谁都没想到，他突然冲到车来车往的马路中间，吓得妈妈惊声尖叫，急忙奔过去把他拉回来。
所幸孩子没出什么危险，不然后果真的无法想象。
一味苛责犯错的孩子，只会让孩子觉得「我真的很差劲」而不是「我做错了」，当内心的懊恼、羞愤、难过等负面情绪越来越多，就会累积成一种具有攻击力的武器，或伤害父母，或伤害自己。
儿童心理学研究表明：孩子的大脑对负面反馈（接收到的坏情绪）几乎没有任何反应，除了让孩子更伤心、更沮丧外，毫无作用。
父母对犯错的孩子，进行必要的规范教育，没有错。但别忘了，惩戒的同时，我们坚定的接纳、抚慰与引导，才是孩子真正需要的啊。
毕竟，若孩子每一次小错都能在爱的抚慰下成长，孩子才不会仅仅因为害怕惩罚去隐瞒、逃避，最后铸成大错。
3
真正的爱，恰恰体现在孩子犯错的时候
前段时间，夏东海的教育方式登上了微博热搜。时隔14年，为什么《家有儿女》还能引发4亿多人的关注？
是因为这部剧传递出来的家庭相处模式太让人羡慕，而剧中夏东海对待孩子犯错的教育方式，更是堪称教科书式的典范。
有一次，刘星为了得到第一名的奖励，抄袭了夏雪的作文，拿到了奖状。但当「伎俩」被识破的时候，他被迫把奖状还给老师，承认了错误。
回到家时，刘星本以为会被暴打一顿，却没料到夏东海不仅没有责备他，反而因为他勇于承认错误夸奖了他，还与刘梅一起奖励了他一个mp3。
夏东海的高明之处，在于孩子犯错后，不打不骂，而是用亲切的态度，让孩子在宽容、理解的氛围里，深刻反思了自己的错误。
心理学上有个名词，叫做「温暖效应」，意思很简单：温暖胜于严寒。这个效应被广泛运用到了管理当中，却很少有人知道，教育孩子也应该是这样：温柔的感化比疾言厉色的指责产生的力量更大。
钟南山在接受《大家》栏目采访时，也曾提到一件对自己影响颇深的事情。
小时候的钟南山很顽皮，中午在学校就餐，他自作主张，把应该交给学校的钱用来买零食。
事情败露后，他心惊胆战，以为「大难临头」。可是，身为医学专家的父亲，没有打骂他，而是问他：「南山，你好好想想，这个事你做得对不对？」
父亲浓浓的爱与谆谆教诲让钟南山非常感动，他思考后，发自内心地认为一个人应该「说实话、做实事。」随着他的成长，他一直身体力行，终于成为了我们所尊敬的、敢医敢言的钟院士。
心理学家赫尔巴特说：孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。
当孩子犯错时，教育方式恰好体现了父母爱的深度以及爱的智慧。
4
绘本《大卫，不可以！》里，有一个温暖的画面，特别令人动容。
小男孩大卫可以说是一个闯祸专家，他会把自己弄得脏兮兮的，会乱丢玩具，还会把家里的花瓶打碎……因为调皮捣蛋，无数次被妈妈大声地制止：不行，不可以！
可是无论大卫犯了多少次错误，最后妈妈都会拥抱、亲吻大卫，并告诉他：妈妈非常爱你。
你也许想不到，对待犯错的孩子，一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸，就会使他们陪感温暖，然后发自内心地想要改正错误。
畅销书作者大J曾分享过一句话：「我们常常低估爱的力量，却高估了管教的手段。」
这里的爱，不是溺爱，而是给孩子一次次试错机会，让他在错误中学习 。
这种爱，更不是纵容，而是明明知道你不是完美的孩子，还是选择理解，与你一起面对。
真正好的教育，是从心开始的，如春风化雨，在润物无声中给予孩子爱的滋养。
愿所有父母在孩子犯错后，除了给孩子建立正确的是非观外，还能用爱的温柔与善意，来浇灌孩子心中那颗善良的种子，直到开出花儿来。
- End -
作者：罗云霞，多平台签约作者，射手座女生，喜欢文字，坚信只要不断努力，最坏的结果不过是大器晚成。部分图片来自网络，版权归原作者所有。
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