面對孩子撒謊。父母們應該如何應對？

思雨yp

關於寶寶撒謊，我之前也寫過文章來說明寶寶撒謊的原因以及家長的處理辦法，在這分享給大家。

✎有一天，我們的寶寶開始撒謊了，重視德育的家長就不淡定了“小時候謊話連篇，長大還了得，這個品質問題可比學習成績重要多了”，但是我會很淡定，因為我也撒過謊，一樣從好小孩穩穩當當長成了好大人。

首先，恭喜你，你的寶寶會撒謊了，這可是認知上的一大進步。你知道嗎，撒謊對於寶寶來說，可不是一件簡單的事情，要撒個完美的謊，需要窺探他人的心理世界，然後預測他們的動機、行動、想法和感覺，尤其在熟悉自己的父母眼皮底下撒個完美的謊還需要很不錯的心理素質，兒童心理學專家認為早期的說謊能力很可能與良好的社交能力聯繫到一起。

隨著孩子大腦的發育，他們驚訝地發現“我知道你不知道的事，我簡直太能幹了”，寶寶的自我意識開始萌芽了。一開始，寶寶的說謊技能是很粗糙的，但是他們一直在完善，不要著急，他們很快就能把你騙得團團轉，是不是有點期待鬥智鬥勇的未來啊。

如果你的孩子撒謊了，不要誤以為是他個人的問題。每個孩子都會撒謊，來自加拿大多倫多大學發展心理學家李康教授團隊發現，

至於家長擔心的道德問題，心理學家科爾伯格認為，7歲以前的孩子，其實不存在一個明顯的道德區分的問題。當我們不用道德的標準去要求孩子的時候，能更輕鬆地解決這些問題。

孩子為什麼撒謊

❶認知水平讓他們好像在撒謊。

3歲左右的寶寶想象力飛速發展，他們還分不清現實和幻想的界限，如果他告訴你他看見了會飛的大老虎，也許他只是看見了一隻跳躍的貓，幻想還可能是一個孩子表達自己尚無法說出的感受的方式，老虎或許是孩子表達孤單、恐懼的另一種方式。父母的認真傾聽接納，將幫助孩子理解自己的感受，並找到健康的方式來處理這些感受。

如果他告訴你他昨天去遊樂場了，其實他是前天去的，他也不是有意在撒謊，因為他們對時間還沒有準確的概念，而他能記得自己去過，倒是記憶方面的不小進步呢。還有很多這樣的例子，“撒謊”只是孩子在當前認知水平下的一種表達方式。

這個時期，除了包容孩子的“謊言”以外，更重要的是保護孩子珍貴的想象力，不妨順著他的“謊言”往下說，激發他們更豐富的想象力。隨著孩子的生活體驗增加，認知水平發展，他們自會從這片混沌中走入現實。

❷婉轉表達需求。

“媽媽，我走不動了~”、“爸爸，我們班其他孩子都可以一天吃兩個冰激凌~”，他們只是想要被抱抱和想吃冰激凌了，能用這麼婉轉的新溝通方式，我們不該先為他們的進步而歡呼一下嗎？

❸規避懲罰。

這個是最常見的說謊原因了，孩子害怕自己的行為會招致懲罰，這個時候說謊是出於本能的自我保護，也並沒有什麼可苛責的。倒是父母該好好反思，是不是孩子一旦犯錯就劈頭蓋臉一通打罵，這不就是在引導孩子在下次犯錯時說謊嗎？

❹為了獲得關注。

許多孩子的“不良行為”都是因為缺乏關注引起的，就像富二代去偷錢，他們不是缺錢，而是缺少父母的關注，撒謊也是一樣，

孩子的心理也是需要餵養的，每個孩子都渴望被關注，那些缺乏關注的孩子是沒有安全感的，即便是充滿責備的關注對他們都是一種誘惑。家長們要給予孩子關注，滿足他們希望獲得肯定的心理需求，如果還沒有養成習慣，給自己設幾個鬧鐘，每天提醒自己真心地去欣賞你的孩子。

❺撒謊敏感期。

孩子有一段時間會沉浸在“我知道而你不知道”的成就感中，他們每次成功撒謊都會激發他們更大的撒謊熱情，這個撒謊敏感期，可以和孩子玩“撒謊遊戲”，互相撒謊或講真話讓對方判斷，分析撒謊失敗的原因，一方面讓孩子把想說謊的慾望發洩出來，一方面也是提升孩子的分析能力和社交能力。

家長怎麼做

除了上面提到的一些對應方法，以下的幾個方面也需要家長們注意。

❶

希望孩子做到的事情，我們大人都要先做到。告訴孩子誠實，但是自己撒謊，孩子對家長徹底失去信任，對成人社交產生疑惑。就像曾子殺豬的故事，媽媽說殺豬隻是哄哄孩子，爸爸曾子聽了就堅決要殺豬，他認為孩子是不能欺騙的，孩子還小，只會模仿父母的行為，聽從父母的教訓，今天你說話不算數，實質上就是在教孩於說假話。家長騙了孩子，孩子就會覺得家長的話不可靠，以後再對他進行教育，他就不會輕易相信了。

❷ 弄清事實。

每個孩子都有可能撒謊，遇上孩子可能撒謊的情況，我們第一時間不是責怪批評孩子，而是要先搞清楚事實，孩子真的撒謊了嗎？孩子撒謊背後的原因是什麼？

無端的懷疑會讓孩子產生“我是個壞孩子，我的父母都不相信我”的想法。孩子撒謊背後都藏著他真實的需求。

❸溫柔揭穿，引導說出真相。

當著很多人的面或者用斥責的語氣揭穿孩子的謊言會傷害孩子的自尊，有一個例子和大家分享：

一個爸爸回到家，兒子迎上來對爸爸說“爸爸，我沒有吃冰激凌”，這個爸爸看著兒子嘴角的巧克力冰激凌殘渣，並沒有直接揭穿，而是親吻了兒子的嘴角，“嗯，今天的冰激凌是芒果口味的”，兒子趕緊搭話“不，是巧克力的”，然後兩父子都哈哈地笑了起來，爸爸說“寶貝，冰激凌可以吃，但是吃得太多就會拉肚子，下次你要是想吃，能不能邀請爸爸一起吃啊?”

❹撒謊的後果。

孩子們撒謊，但是他們不知道撒謊有什麼後果，可以跟孩子講述撒謊的後果，比如“大家都喜歡誠實的孩子，如果你撒謊被揭穿了，你最喜歡的XX老師就不喜歡你了”。最好是讓孩子

❺不要貼標籤，多鼓勵誠信行為。

不要給孩子貼上“小騙子”的標籤，不要強調他說謊的行為，而是多鼓勵他誠信的行為，因為他的誠信表現給他更多關注和肯定，孩子就會更賣力地誠信。

最後，孩子撒謊，不必過分驚慌，多關注撒謊背後的需求，我們想培養一個重視誠實的孩子，就要了解不同階段孩子說謊的類型和適齡的誠信水平，千萬不要動不動就上升到道德水平，尤其當我們的孩子因為撒謊被其他人譴責時，我們家長這個時候就是要“護犢子”，幫助孩子承認錯誤、解決問題，保護他的尊嚴，用溫柔的愛耐心陪伴他度過撒謊敏感期。

旺寶家

大家好，我是糖果媽媽，是一名高級孕嬰師，健康管理師。每天分享科學孕育好方法，請關注我的頭條號。做心裡“有底”的準媽媽！

孩子撒謊是一件很普通的事，但家長也一定要重視，否則會影響孩子的未來。

1.大人承諾就要實現

很多成人會向孩子承諾，但只是說說而已，不會實現，但是孩子是認真的，這個時候，孩子可能就會模仿大人，即使是一件再小的事，大人也應該說到做到。

2.不要可以的拆穿

孩子有些時候只是順著自己的想象力說或是做一些事，大人不要急於拆穿，應去順著孩子的想象力，滿足孩子的想象空間，但不要太過離譜就好。

3.瞭解撒謊的原因

孩子撒謊一定是有原因的，大人不要不問青紅皂白就狠狠的批評孩子，在知道孩子撒謊後，應首先了解撒謊的原因，心平氣和的表達自己的看法，讓孩子瞭解。

4.不要急於篇發脾氣和過度懲罰

兒童撒謊雖說是一件普通的事情，但是對於家長來說，這是孩子的欺騙，很多人抑制不住自己爹情緒，上去就打罵，其實這樣是不對的。

5.從小培養孩子的誠實品質

很多孩子說實話後，是會遭到懲罰的，所以就造成了撒謊。孩子說實話後，儘管是違背了大人的想法，但也請站在孩子的角度想一想問題。有些時候，就是因為孩子體驗到了說實話懲罰，說謊不被懲罰後，才會選擇說謊的。

孕育島

父母發現孩子說謊，用不著勃然大怒。從孩子大腦發育的角度來看，說謊正是孩子成長上了一個臺階的表現。

在嬰兒時期，孩子還沒有建構起自我，那個時期他並不知道自己想什麼別人是不知道的。當他開始說謊時，也就意味著他開始區分自我和他人，也真正懂得了自己想什麼，原來別人是不知道的。

再大一點的孩子如果說謊，這通常是因為害怕責罰。如果父母平日裡過於嚴厲，就有可能讓孩子更頻繁地撒謊。 當父母發現孩子說謊時，不要急著從道德的角度去審判孩子，更不要隨意給孩子貼標籤。

最重要的可能是父母需要先反省自己，有沒有對孩子要求過於嚴厲，以至於孩子不敢在自己面前說真話。 在教育孩子的過程中，懲罰並不是目的，父母最重要的責任是積極正向地引導孩子。

當然，這裡並不是說，父母要任由孩子撒謊，只不過相比於去糾正孩子的行為，先理解孩子的需求，然後再進行正向的引導，會更重要。

壹父母

孩子的教育來自家庭，父母作為孩子第一任老師對孩子的教育起到決定性的作用。孩子如果在性格上面有什麼有什麼問題，父母首先要反思的是自己。如果父母發現孩子說謊了，該怎麼處理呢？

1.父母要自己要做好孩子的榜樣，平時自己做人誠實不說謊，對孩子能起到潛移默化的作用。

2.父母發現孩子說謊，要了解孩子說謊的原因，不能打孩子，打孩子只會助長孩子說謊的行為。

3.就是多與孩子溝通和交流。對於孩子出現的困難要幫助孩子，讓孩子少犯錯誤。

4.教育孩子明辨是非的能力，啟發孩子從小事做起，知道什麼事情能做，什麼事情不能做。

5.對於孩子的誠實表現，父母要及時給予表揚和肯定，養成誠實的習慣。

父母一定要在日常生活中引導和教育好孩子，培養孩子的誠實的行為。我是侯媽,從事教育十幾年,大家可以關注我,每天給你們分享教育知識,有問題可以給我私信,我們一起討論.

侯媽家庭教育

我也不是專家，就是一個孩子的媽，有一個一歲的寶寶和一個比我小8歲的妹妹，兒子不會撒謊，但是長姐如母，我妹妹小時候也撒謊，我媽是打和冷暴力，不和她說話，沒辦法，我媽其實很不成熟，所以我管教我妹妹，我跟她溝通，很耐心，而且會跟她說我撒謊時的心理，告訴她選擇性的事情不能撒謊，但是有些時候還是可以的，孩子撒謊怎麼處理我沒有太多的經驗，但是我覺得溝通是一個好辦法。

磨蹭的小馬

首先要看一看孩子在什麼情況下說謊，說謊背後的期待是什麼？

一般情況下 父母要求越嚴的孩子越容易說謊，因為害怕遭受批評。不能夠無條件的接納孩子，只願意看到孩子的好，你的孩子不好時就大發雷霆，甚至打罵，這樣的父母帶著孩子也容易說謊。

一般情況下，孩子說謊是沒有安全感，害怕自己受傷害。假如能夠允許孩子展現真實的自己，能夠接納孩子的不同狀態，孩子也就不再撒謊。

131號渡老師王愛麗

說謊絕不是偶然說說的，必定是養成了一種說謊的習慣，而這種說謊的習慣大多數又是從小養成的。因此，要使孩子從小不說謊，必須先了解孩子說謊的原因。孩子為什麼要說謊呢？

（1）孩子怕父母或家長的懲罰：有些做家長的，每逢孩子做錯了一件事，便要罵孩子或打孩子，體罰孩子。孩子怕罵怕打，便用說謊來掩飾自己的過錯，這種掩飾得到家長的寬恕，於是第二次第三次做錯事時，便再說謊來求得寬恕了。

（2）逃避現實：有時孩子為了不願意做或不能做某事時，便叫頭疼呀，肚子疼呀，用各種謊言去欺騙家長；這種謊言又往往得到家長的同情，因此以後便也常說謊去推諉了。

（3）好虛名，要面子：一件好事本來不是孩子做的，但說是他做的，可以得到獎賞，面子光彩，於是他說謊了；一件事本來是他做的，但做得不好，怕丟臉，於是他說那件事不是他做的，也說謊了。

（4）貪利：很多孩子為了口讒，要吃東西，便說謊；又有些孩子為了要得到很高的分數或獎品，便在學習、考試時作弊還硬說自己的本領高人一籌。這是為了貪利的緣故。

孩子說謊的原因弄清了，家長應該怎麼辦呢？怎麼樣糾正他，而培養他誠實的習慣呢？

第一，要了解孩子：孩子願做什麼，能做什麼，希望得到什麼，家長一定要了解。瞭解了孩子的心理與能力，然後讓他去做。在做的過程中，家長要幫助他去發現問題，克服困難，將事情做成功。做成功了要給予鼓勵。要消除他說謊的動機，鼓勵他誠實地去做事情。

第二，恰當暗示：暗示有兩種，一種是正的暗示，譬如有兩個孩子在一起，一個是誠實的，另一個是喜歡說謊的，我們要對那個誠實的孩子嘉許，獎勵他，使那個說謊的孩子感動，走上誠實之道；另一種是反的暗示，譬如孩子跑來向你報告一件事時，你要信任他，不要說“真的嗎，你不要騙我呀”之類的話。如果你這樣說，在孩子的心靈上就種下一個說謊的種子，以為說謊原來是可以騙人相信的。我們必須應用正的暗示去感動孩子，不要用反的暗示去刺激孩子說謊的動機。

第三，做出榜樣：做父母或家長的要以身作則，去做誠實的事，不要在孩子的面前說謊。要知道孩子的模仿性最大，耳濡目染，都會效仿的。有時家長還可以講些誠實孩子的故事給他聽。譬如華盛頓小時候砍櫻桃樹的故事：有一天，華盛頓在園裡砍了一株櫻桃樹，他的父親知道了，非常氣憤，華盛頓急忙跑去承認，說是他砍的。這時他的父親不但不責備他，反而嘉許他，鼓勵他處處要像這樣誠實。以後華盛頓事事做得誠實，絕不說謊，終至成就了偉大的事

M萌面小小超人

孩子說謊一定不要不由分說，直接打罵孩子。

第一：去了解孩子撒謊的動機，為什麼撒謊，找出根源；

第二：語氣要溫柔，告訴孩子，即使撒了謊也沒關係，相信他不是故意的，一定有苦衷，只要勇於承認錯誤，並改正，爸爸媽媽還是像以前那樣愛他。

第三：不要當眾責罵孩子。

隨著孩子年齡的增長，自尊心也越來越強。

他們渴望被愛，被肯定。面對批評，他們會自我保護。而在有是非觀之前，撒謊是最常見的方式。

這時候可以找個合適的時間和地點，好好聊下。找到原因再對症下藥。

尹海龍18310988757

“人非聖賢，孰能無過”，對於不經世事的孩子來說，偶爾撒謊是可以原諒的，然而發現孩子撒謊了，家長應該如何處理是個令人棘手的問題，說重了怕對孩子造成心理陰影，說輕了怕孩子左耳進右耳出，起不到效果。所以，下面列舉如何正確處理孩子撒謊的問題的方法供家長們參考。 首先，各位年輕的父母們要認識到，言傳身教的“身教”是第一位，不管怎麼樣都不要在孩子面前撒謊。因為一旦讓孩子意識到你也會撒謊的話，你的形象已經在孩子心中破裂，無論做什麼努力都無法彌補，你今後的說教也就沒了什麼意義。 其次，父母們必須搞清楚孩子為什麼說謊。較多情況下是孩子知道自己犯了錯，害怕家長的懲罰，所以他們用撒謊的方法來逃避家長對他們的責罰。這時候家長萬萬不可對他們過重的言語批評或是體罰，這樣效果只會適得其反。 如果父母發現孩子在說謊話，要對他們的說謊行為進行及時的指正和戳穿。及早進行制止，或許可以讓孩子很快地改掉愛撒謊的壞習慣，把這種壞習慣扼殺在搖籃裡。

韓錦帝

孩子說謊，具體問題要具體分析。

首先，作為父母一定不要讓孩子產生恐懼心理，仔細瞭解孩子說謊的具體原因。肯定的告訴孩子，說謊是不對的，正確的訴求不必說謊也會得到，不正確的訴求想要通過說謊是得不到的還會受到懲罰（不要誤會，懲罰不等於打罵）。

其次，有些謊言作為家長也可以不必拆穿，只要正確引導就好。舉個例子:我曾經教過的一個孩子，經常偷拿別人的東西（鉛筆、橡皮等各種小物品）。我問到的時候，孩子說是撿的。我也沒有拆穿，就教育她說:以後撿到東西一定要歸還，要不大家會認為你是小偷，這樣你就變成壞孩子了。如果實在喜歡就和老師說，老師給你買。（當時在農村下設點教學，很多孩子的家庭生活都挺困難）後來我也買了一些孩子們常用的小物品獎勵給他們。那個孩子即使得不到喜歡的獎品，但再沒有拿過別人的東西。現在，這個孩子已經上大學了，暑假碰到還和我提起這事。她說:“老師你當時是不知道我拿別人的東西是偷的，不是撿的”？我笑了笑。孩子說:“我當時就覺著你一定知道，但你不說，我就發誓以後再也不拿別人的東西了！”

還有一種情況就是孩子年齡小，他們分不清一些事和話到底是他自己想的還是真實發生了的。這樣的事，會一直持續到小學二年級左右。有的孩子會把自己想的事情當做真實發生的事來說，這就導致很多人認為孩子在說謊。所以，這時候家長一定要有耐心的引導孩子還原事情發生的過程，再進行判斷。還有，就是一部分孩子對語言理解有問題，表達能力也不強，也可能被誤認為說謊。

總之，孩子“說謊”的原因很多，作為家長和老師一定要慎重對待這件事，找出原因對症下藥。千萬不要隨便給孩子貼上說謊的標籤！

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