为扎实做好学生复学前的疫情防控准备工作，提高学校新冠肺炎疫情防控和应急处置能力，确保校园疫情防控万无一失，保障广大师生生命健康安全和开学后良好的教育教学秩序，秦皇岛市海港区迎秋里实验学校4月7日举行了复学情境模拟演练。
为了使演练更有实效性，学校疫情防控领导小组积极筹划、研讨方案。校长刘清文亲自部署、干部党员先锋积极参与，对角色扮演精心指导，对复学复课第一天的入校、入班、课间如厕、课间活动、离校、通风消毒等六大情境进行场境化模拟演练。
● 教师学生入校
师生出家门前测量体温，体温正常，方可入校。教师提前入校，到校后进班开窗通风，为学生进班做好准备。
学校严格按照区教体局通知开学，执行分年级错时错峰入学。开学当天，交警协助学校维持校门口秩序，负责疏导家长接送车辆。学校门口便道设置家长接送区、站位点，保证学生队列间隔大于一米。两名执勤教师认真审核，收取学生14天健康登记表、承诺书，对未带口罩、忘记带口罩的学生进行提醒并发放。进入校门口，按照校门口铺设的站位贴排队入校，确保学生保持一米以上间距，左右两侧由两位教师监测体温、进行登记，体温正常方可进校。
一、初测体温正常者，有序进入班级。
二、初测体温异常者，进行体温复测。如体温异常，立即带到复测区进校复测，复测后仍不正常的由校医带到隔离室，并用水银体温计进行第三次检测，第三次监测仍不正常的启动应急处理预案，校医通知班主任联系家长，同时报告领导，按程序立即逐级上报。
●学生入班
班主任对学生进行手部消毒和测量体温，班主任做好记录。学生按座位坐好，课桌间隔一米。如课上有学生感觉不适，班主任询问病情并进行体温测量，发现确有发热现象，马上通知校医，把该学生带到隔离室进行隔离，同时按规定逐级上报。学生离开教室后，立即对相关区域进行隔离和消毒，并做好安抚工作。对复学复课中如出现厌学恐慌和情绪失控的学生，学校心理教师将会对他们进行耐心地疏导和心灵抚慰。结合班主任、年级组长、包组校领导对问题学生进行跟踪帮扶，直至学生情绪稳定。
课间校园广播播放防疫知识，学生如厕有序排队，间隔一米以上，厕所备有洗手液学生采用七步洗手法洗手。
●课间活动
学校对本校区域进行科学划分，分年级错时下课，学生活动佩戴口罩，不得聚集。楼道以及操场由值班教师进行看护，发现聚集情况，老师及时劝阻并引导学生及时分散活动。同时，德育处通过监控加强课间管理。
放学后，班主任以及配班教师组织学生有序离开教室，指引学生到达指定接送点。分年级错时错峰放学。教师每天对教室清洁打扫，用消毒液进行消杀，并在学生离校后用紫外线灯进行消毒，对教室、卫生间等重要场所每天两次消毒。教室每天在上午、中午、下午三个阶段进行通风三次，确保教室空气流通新鲜。
演练活动结束后，刘清文校长对演练活动进行了总结，参与演练的干部又对演练环节和流程都提出了具体的合理化建议。
关注河北新闻网，了解河北最新新闻。
閱讀更多 河北新聞網秦皇島新聞 的文章
