“狼性教育”≠競爭關係,教娃處理好競爭的方式,才能健康成長

如今的社會競爭無處不在,從孩子上幼兒園起,競爭的關係就便隨在他的周圍。

不光父母希望孩子可以在競爭中勝利,就連孩子本身也想睡給任何人,但是家長要知道,“狼性教育”≠競爭關係,只有處理好孩子的競爭方式,才會幫助他成長。

“狼性教育”≠競爭關係,教娃處理好競爭的方式,才能健康成長

說道“良性競爭”有一個大家知道的案例,就是麥當勞與肯德基。

這兩個商家都屬於快餐範圍,而且種類相同,甚至有一個特別奇怪的地方,就是有麥當勞的地方就會出現肯德基的身影。

生活中處處都存在競爭

從寶寶從媽媽肚子中出來的那一刻起,競爭的戰鬥就已經吹響了。

當孩子從家庭走向幼兒園,班級中的各個職位都會有人進行競爭。遇到性格比較好的同學,姑且可以心平氣和的溝通,可是當孩子碰見性格暴躁好勝心強的同學,甚至還會出現某種矛盾。

家長眼中的小事,在孩子眼裡卻變得非常重要,如果這時家長還是隻專注於孩子的學習,而沒有把孩子競爭意識放在心上時,那麼娃以後的道路將會變得格外艱難。

一旦孩子變得過於溫和,可能會面臨被欺負的局面,甚至連自己的東西都保護不住。但是,如果孩子又特別看重競爭,失敗將會對他造成不可磨滅的影響,嚴重時會放棄自己。

“狼性教育”≠競爭關係,教娃處理好競爭的方式,才能健康成長

“狼性教育”≠競爭關係

如今競爭越來越激烈的當下,有些家長會對孩子進行“狼性教育”認為這樣可以讓孩子在競爭上獲得先機,可事實上,”“狼性教育”≠競爭關係。

何為“狼性教育”?

“狼性教育”最開始時在日本和韓國比較普遍,但是隨著國內教育的發展,現在越來越多的父母開始對孩子進行“狼性教育”。

“狼性教育”之所以叫狼,是因為這種教育方式是由狼群所引導出來的。

“狼”雖然是群居動物,但是在內部中,卻一直存在競爭關係,優勝劣汰,強者說的算。

狼是一種危機感特別強的動物,它們一生中經歷過太多的“戰鬥”,為了可以讓自己生存下去,只能讓自己越來越出色。

“狼性教育”雖好,但卻不等於真正的競爭關係,現在的社會看中的是共贏,所以父母在教育孩子的時候,應該教娃如何處理好競爭關係。

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如何培養孩子的良性競爭意識

1)讚美別人的同時,更應該尊重自己

看過圍棋比賽的人都知道,在對局結束的那一刻,不管棋手是輸是贏,他們都不會形於色,只會輕輕握手,向對方表示祝賀。

他們可以看到對手的強大,可以肯定對方的實力,不會因為輸了一場比賽失態。這樣的人擁有強大的心理素質,不管面對什麼樣的情況,都可以冷靜的對面對。

父母應該教育孩子,在面對失敗的時候,不應該表現特別的沮喪,反而應該去讚美對方。這樣的舉動,不僅會在一場競爭中收穫一個實力強勁的朋友,而且還會得到一個可靠的幫手。

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2)幫助孩子一起找尋不足的地方

“與優秀的人趕路,所見之處皆是美景;與豺狼虎豹同行,處處哀嚎遍野”

優秀的人知道如何尋找自己的不足,知道如何尋找自己的短板。孩子年齡還小的時候,父母應該幫助孩子一起找出短板,幫助孩子改正,孩子只有學會如何武裝自己,才會變得更加的出色。

3)教育孩子正確看待競爭

許多孩子在競爭失敗時都會選擇哭泣或者憤怒,這是因為孩子心中的不甘心。

而家長需要做的是,幫助孩子正確的看待競爭,競爭雖然是殘酷的,但也是孩子進步的過程。

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案例

之前陪朋友帶孩子去遊樂場玩時,朋友家的孩子看著其他小朋友在玩碰碰車,自己也非常想玩,但因為膽子小的緣故遲遲不敢去嘗試。

不管朋友怎麼鼓勵孩子,甚至說陪他一起開碰碰車,他實在不敢進行嘗試。

於是我想到了一個辦法,在旁邊選中了一對父子,上前進行溝通和對方達成協議後,回來和朋友的孩子說“你看,旁邊那個比你還小的孩子都敢玩”。

突然,朋友的孩子氣哄哄的看著我說“我不知道不敢,是不知道怎麼玩”。“那你現在去玩吧,你媽媽會教你的”。

就這樣,朋友的孩子邁出了第一步,如果不是引導出孩子“競爭”的心理,相信他很難會邁出最後一步的。

寄語

父母是孩子最好的老師,在日常的教育中家長應該學會如何教育孩子養成良好的競爭關係,只有這樣孩子才能健康的成長。



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