11月12日，北京明遠教育書院實驗小學舉行了“在語文教學中培養學生高階思維有效途徑”專題培訓會議，北京市語文特級教師王俊鳴做了題為“為了使學生更聰明”的主報告，來自北京明遠教育書院實驗小學的幹部教師及望京學區的相關人員100多名參加了本次活動。
北京市語文特級教師王俊鳴做專題講座
王俊鳴先就“基礎教育階段語文課的價值是什麼”闡述了自己的觀點，他認為基礎教育的語文教學就是要讓學生獲得語文智慧，語文課的任務是積澱知識、增長見識、涵養情懷、訓練思維。他指明瞭上好語文課的實施方略，即備課三維度(確定價值、安排程序、設計方法)、上課循五子（選例子、指路子、做樣子、給場子、掛牌子）、課後寫三新（新知識、新感悟、新方法）。
王俊鳴分別從漢字教學和古詩詞教學兩方面舉例闡述不同的教學方法，就中華優秀傳統文化的傳承和發展提出了自己的做法和希望。講座結束之後，王俊鳴與學校老師就“語文課程改革中的古詩詞教學新觀”進行了交流，對老師們在傳統文化教學中的一些問題和困惑進行了解答。
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