受疫情的影响，今年的中高考开学时间等都有所延迟，但在此期间，学生们都通过互联网，在线学习，但问题就来了，学生一天到晚在线学习，别说眼睛了，就是身体也不能得到一些舒展，为此教育部门明确规定了：不得占用体育课的时间上课，于是，体育老师翻身了，邻居们也纷纷奔走相告：互相理解下，家里有孩子在上体育课。
为什么体育课“翻身”了呢？
调查显示：体育不仅仅可以影响中高考的总分，还对学生成绩的提高有间接的影响。之前就有不少消息称中考体育项目和分数会有所变化，而其中最明显的变化就是分数的普遍上调，显然，体育已经成为了中考的第4大主科。
哪些地方体考有变化，具体是什么？
体考改革后，广州、江西、天津、河南、安徽等地都有所变动。
首先广州，由原先的60分调整为70分，这个分数不可谓不高了，具体的变化是：增设球类考试项目；中长跑和一分钟跳绳的项目标准变高；调整优化体育素质评价内容及分值，现行的体育考试总分由60分调整到70分，部分项目标准进行微调；
江西省教育厅相关负责人告诉记者，初中生一定要重视体育，体育的分值确实在逐年增加，2月20日时，记者采访江西教育厅，证实了今年江西省初中毕业生升学体育考试分值由50分调整为55分，明年增至60分；天津在市教委发布了《天津市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》后，确定总成绩为800分，体育与健康由现行的30分提升至40分；
河南更是做了硬性规定，在教育厅等四部门联合制定并印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》中表示：普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，成绩达不到50分的学生按照肄业（指没有毕业或尚未毕业）处理，也就意味着，体育成绩不达标，孩子的学习成绩再好也没有用，还是不能毕业。
安徽省中考体育分值从60分涨至70分，涨10分。不同的是，原本从2013年起，安徽省就提出“逐步增加初中毕业体育考试成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的权重”，并要求不低于35分，其后每年增长5分，而2019年是安徽省自开始调整体考成绩后首次没有变化。
中高考体考改革有什么影响？
首先我们知道的是教育部明确要求将要中小学将运动技能等级、学生参加体育的活动情况以及学生的体质健康状况这些项目纳入到初高中的学业水平考试和学生综合素质评价体系中。这意味着今后人才选拔的方向，将从原来只考核单一的智力、文化课考试，逐渐走向德智体美劳的综合素质评价体系。也就是说今后运动技能等级将与分数挂钩。在这种情况下，有家长和学生抱着应试的心态，为了不影响刷题、学习的时间，在考前两三个月去校外体育训练，以提高中考成绩的，这种做法并不可取，孩子的日常锻炼必不可少。但从体育改革的角度看，今后的体育加试中，运动技能和分数挂钩更能体现出平时体育锻炼的真实效果。
中考加分政策的不断成熟，也为今后高考中体育科目的加试提供了良好的参考依据，未来体育也是高考的录取标准，目前，体育测试已被纳入高考学业水平测试中，主要以“通过与否”的形式成为高考的参考依据，日后，在高考中，还会以ABCD这种等级的评价方式，作为高考录取的标准之一。
体育科目对于一个人综合素质的培养具有不可替代的作用，未来将成为综合素质的重要体现，在高考、评优、升学考试、就业安置，甚至工作后都能都都成为一个受欢迎的，可持续发展的员工，都需要参考体育成绩。
家长应该怎么做？
目前，几乎所有的家长、老师和学生都把高考的重点放在文化课的竞争上，认为只有提高文化成绩才是重要的，在整个过程中忽视了体育运动。但这始终不是长久之计，毕竟体育锻炼的成绩也不低，但家长也无须着急，体育考试终究只是达标性测试，只要日常保持适当、正确方法和锻炼，多数孩子都可以取得不错的成绩，体育不仅能直接影响到中高考的总分，还对学习成绩的提高有间接的影响。 所以，家长和老师们，从现在开始，重视孩子的体育锻炼吧！
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