● 開設院校情況 ●
專業開設院校的情況，例如該專業是否為國家建設的重點學科，有無國家人才培養基地，是否為國家特色專業建設點，或者是否有相應的拔尖創新人才、卓越人才培養計劃等，這些都可以成為考生選擇專業的參考因素。
● 開設課程情況 ●
考生需仔細瞭解各院校該專業目錄、專業設置等信息，結合自身情況選擇心儀院校。
比如：工程力學專業，國內各高校對工程力學專業的定位有所區別，會根據各自學校的優勢而定位。
例如：以長安大學為代表的交通土建領域;以清華大學、同濟大學等為代表的建築領域;以上海交大、西安交大等為代表的機械領域;以哈爾濱工業大學、西北工業大學等為代表的航空航天領域，以河海大學等為代表的水利領域等等。
● 科學研究情況●
一個好專業，一般都具備完善的培養體系，可以說從本科到碩士，再到博士。
所以，考生須詳細瞭解該校某專業的碩士點、博士點、博士後、博士後科研流動站，以及硬件設施等情況。
● 專業排名情況 ●
這裡說的專業排名，準確說，應該是學科排名，相對來說是較權威的，對於家長根據專業選擇院校，還是有一定的指導意義的。
除了教育部的專業排名，還有許多民間機構也做排名。
● 師資隊伍情況 ●
比如：北京大學中國語言文學系師資隊伍。
中文系現共有教職工101人，其中教師94人。教師中有教授48人，副教授38人，副研究員1人，講師7人。
另外，教師中有北京大學資深教授2人，教育部“長江學者”特聘教授1人，國務院學位委員會成員1人，國務院學位委員會學科評議組成員2人，教育部跨世紀/新世紀人才7人。
名師曾有：林紓、嚴復、陳獨秀、魯迅、劉師培、吳梅、周作人、馬敘倫、黃侃、錢玄同、沈兼士、楊振聲、劉半農、胡適、馬裕藻、孫楷第、羅常培、遊國恩、楊晦、王力、馮沅君、俞平伯、廢名、唐蘭、魏建功、沈從文、袁家驊、岑麒祥、浦江清、吳組緗等。
● 就業情況●
熱門專業不一定就是好專業。
在就業方面，考生和家長需要參考由教育部公佈的專業就業狀況、社會調查機構的相關數據、專業所在高校的就業情況、專業行業的統計數據、招聘網站的供求情況等。
另外，還有就業環境、安全係數等也越來越成為畢業生關注的問題。
最後，不同的學生會有不同的專業訴求，我們家長最好秉承興趣第一、優勢第二、利益第三的原則來選擇最適合孩子專業，才是好專業。
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