怎樣教孩子寫好作文.投稿點評（四）——週記

這是一篇一年級學生的暑假週記。

對於這類低年級學生作文的指導，我們不必侷限於內容是否豐富，但要注意引導孩子規範作文格式和合理劃分段落。

本文小作者寫的是到海邊遊玩，時間地點人物在第一句話中有作交代，完全可以單獨分立為一段。

接下來小作者分別寫了游泳和看到一種海洋動物，以及撿了貝殼。家長和教師在點評時可以讓孩子圍繞這些事情來展開書寫。如在海里游泳時和游泳池裡的不同感受、海浪的感覺，透明海洋生物的性狀、大小，眼睛的位置等，撿到的貝殼數量和顏色……這些都值得豐富。

收尾時描寫愉快的心情，也可以再擴展一下，比如期待二次遊玩或者推薦小夥伴也到海邊旅遊。

總之，在指導低年級學生寫作時一定要重視段落設置和行文綱要的規範引導，為今後作文寫作奠定基礎。