“疫”霾未散，為減輕繼續居家學習的孩子們的“倦怠感”，塔河二小鼓勵孩子們在做好自我管理、提升學習能力的同時，還要參與勞動，幫助家人做力所能及的事。
孩子們“擼起袖子幹家務”，在體驗勞動樂趣的同時，也體驗到了父母操持家務的不容易。
老師的鼓勵和讚揚讓孩子們有了成就感，將掌握一種勞動技能看做是一件值得驕傲的事情。
居家學習延長，孩子與家長有了更多學習廚藝的機會，爭做“廚王”， 家長當“食客”！
從開始的手忙腳亂，到從容翻炒，進步神速。家長原本抱著炒熟能吃就行的想法，沒想到味道竟然不錯。
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