昨晚，打開釘釘，莫名有一團怒火從丹田直衝腦門：27個沒交作業！
作業實在不多啊，難道週末兩天都沒時間寫?氣沖沖編輯了100多字，一邊嘟囔著，一邊準備發班級群“審問”。豬隊友見狀趕緊遞過來一個帖子：“別發！小心被投訴！”
我疑惑不已，接過手機：
學生舉報老師：大晚上不睡覺催作業，被叫醒很生氣，嚴重擾亂了休息。
縣委批評老師：不許隨意拖延教學時間，如有再犯，歡迎直接向教育局舉報。
嚇得我一激靈，思來想去，確實危險。實在不必為個作業，被投訴變成“網紅”，趕緊刪除，放下手機，心裡卻是拔涼拔涼的。
你以為老師想催作業？
自網課來，作業這條岔路是愈來愈難爬,且脫離大部隊的人是越來越多，我們班不交作業的隊伍，由“四大天王”逐漸變成了“八大金剛”，如今更是呈不可控趨勢，一陣陣悸痛。急！
跟辦公室老張訴苦，她安慰我說全國熊娃都一樣，要放寬心。我不信，她翻了翻白眼，冷冷甩過來一個鏈接：“不信你自己看！”打開一瞧，居然真有老師每天只收到10幾份作業的。看到他們比我慘，心裡好受多了。
難道神獸不交作業，真的是全國同步？我不死心。
問辦公室老張，你們班娃做作業的情況怎樣？
她答，放假從未交齊過！
問山東吳老師，你們班娃作業做得怎麼樣？
她答，我已經變成了“催老師”！
我還是不死心，繼而詢問名師工作室的老屈，你們班娃作業做得怎麼樣？
她答，哎！
語文作業不好做，其他科目情況應該好一些吧？
問數學周老師，你們班娃作業做得怎麼樣？
她答，到現在才交30個。
問英語李老師，你們班娃作業做得怎麼樣？
她答，你們語文數學交不齊，我還能指望啥？
哎！催作業這陣妖風，已經颳了倆月，如今已掀不起半點漣漪。之前，還有各種各樣不交作業的理由，一會兒胳膊脫臼，一會兒發燒，一會兒網絡提交不了，一會兒去鄉下了沒法交作業。現在，理由都不找了，直接不交。
如今，不做作業，還不看直播，也不接電話。無論你是催作業，還是表揚作業，或是雞湯薰陶，亦是嚴厲問責，各種招數用盡，不交作業的這一群好像集體失蹤在了釘釘群。
逼得辦公室各科老師，只好集體換了頭像，“委婉”催催催，太難了！
催不來氣，催來更氣，提交的作業更是讓你炸毛。
打開釘釘，簡直高糊現場：有極度模糊不清的、字密密麻麻的、光線黑乎乎的、只拍作業局部的、離幾十米縮略圖的……讓我一度懷疑他們用的是小靈通嗎？還是已經絕版了的老年機？
這種360°旋轉作業，你得睜大雙眼，歪著頭、扭著脖、倒著手機改。再碰上拍攝不清楚的，一個班級的作業，三四個小時下來，你是淚眼模糊、眼淚雙流……
催來了氣，改作業更氣，提交的作業更是讓你飈火。
剛剛，我是笑著打開了釘釘，改著改著，就想哭：
“難道”寫成了“難到”
“今天”寫成了“令天”
“句子”寫成了“具子”
“甜”寫成了“禾甘”？
（打不出字，直接上圖）
花了我幾小時的心血啊，備課錄課做PPT實在不易啊，氣得牙癢癢！光生字我就仔仔細細講了5遍，還帶學生著書空了2遍，結果，錯誤就是這樣千奇百怪？好吧，權當我上了個假課。
“職業病”——強迫症，又犯了。抱起手機，一個個字圈，一個個標註，最後，還不忘附上熱情鼓勵的話語：
“昕雅有點小粗心呀，老師相信你下次作業一定會認真檢查哦。”退回。
“小濤，這次錯了好幾個字，相信愛學習的你馬上會更正並重新掌握哦。”退回。
“賢賢，視頻作業太精彩了，但沒能欣賞到你的聽寫作業真是遺憾呢，期待呀。”退回。
改錯字已經耗損了大半修為，如今又遇上幾個“龍飛鳳舞”的作業，血壓直接爆表。
使勁揉搓眼睛，讓我看看這份作業猶如鬼畫符，歪歪扭扭的字跡，錯誤百出作業是誰！退出一看，居然又沒寫名字，總是讓你猜猜猜。老師多年來練就的“火眼金睛”，區分作業是小菜一碟。
定睛一看，這熟悉的蚯蚓體，小坤！
搖窗給小坤媽媽求證，果然。“哦，我這段時間很忙，都沒有時間管他，我回去讓他重寫。”然而，過去兩天了都沒能看到小坤重寫的作業。再打電話過去沒人接，釘釘發消息，至今都是未讀……
改作業本就氣得頭暈眼花，你還得注意“雙胞胎”甚至是“三胞胎”的偷懶作業。
最近，熊娃們膽兒肥起來，開始提交別人的作業，企圖“矇混過關”。氣得我哦，直接炸毛。家長不管，老師又管控不到，任憑你急催敲打，他巋然不動。能咋整？只好心裡一遍遍安慰自己：
“天將降大任於老師也，必先
奪其假期，錄其網課，
裝其釘釘，催其作業，
勞其頸椎，累其腰椎，
氣其身心，瞎其雙眼……然後再放神獸歸籠，增益其所不能。”
剛剛花了4個小時，才改完昨天作業，系列套餐“折磨”下來，是頸椎疼、腰椎疼、眼睛疼、心肝脾肺腎疼、哪都疼。還有37個娃沒有交作業，我是催還是不催呢？
耳畔，響起一句話：“投訴！老師深夜十點催作業。”
老師的委屈，誰懂？
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