——南充市蓬安縣特殊教育學校(桑梓小學校)進行校園防疫應急演練
為進一步做好新冠肺炎疫情防控期間學校安全防控工作，提升對校園突發事件的處置能力，切實保障學校師生的安全穩定，在臨近學生復學之際,蓬安縣特殊教育學校(桑梓小學校)積極開展了校園防疫應急演練。
一、精準監測 嚴格入校
"每人間隔距離一米，有序排隊到測溫棚進行消毒、測溫。 "2020年4月13日9點，校園防疫應急演練開始了。演練現場秩序井然，活動進行有條不紊。"如學生體溫等方面沒有什麼異常，就可以進入校園。如有體溫異常學生就由當天的值日教師負責引導至臨時觀察點並登記觀察，通知班主任，詢問相關情況，並及時上報學校......"現場的每一個人都凝神細聽，有的在筆記本上飛快的記著，有的連連點頭表示贊同，有的似乎還在回想著學生進校每一步的操作，講解者細緻入微，聆聽者全心領會，大家都為了學生復學工作積極準備著。
二、加強管控 落實細節
二次測溫、班級巡視、排隊入廁、隨時消殺、有序進餐……學校把學生進校後的每一個環節都全面考慮，把每一個細節都做細做實。特別強調學生在學校的衛生習慣監督培養，甚至在廁所安排相關人員負責督促學生在廁所的紀律、洗手等。參加此次校園防疫應急演練的教職工在班級、食堂等場所進行實地學習，現場體驗提議，為復學工作打下了良好的基礎。
三、疏導心理 宣傳防疫
學生即將復課，那麼師生們的心理"復位"了嗎?專業防疫知識"到位"了嗎？針對這一情況，學校特意邀請了專職心理教師和社區醫院的院長，聯手為大家送上了一堂別開生面的"抗疫復學"衛生防疫知識暨心理健康知識講座。這堂講座從防疫衛生知識、緊急情況處理和教師心理自助 、教師心理助學、四方面進行了深入淺出的分析。案例切實生動，分析積極有趣，講解通俗易懂，贏得了大家的陣陣掌聲和一致好評。"通過此次防疫應急演練，我知道了復學防疫工作的開展方法，也懂得了應該用何種方法去疏導學生和自己的心理，可謂是受益匪淺。"講座結束後老師們不禁點頭稱讚道。
蓬安縣特殊教育學校、桑梓小學校通過此次校園防疫應急演練，進一步規範了復學流程，提高了學校教職工應對疫情的防範意識和麵對突發狀況時的應急能力，全面檢驗了學校應急指揮和組織協調能力，為順利安全復學打下了堅實的基礎，更為全校師生築牢了身體健康和生命安全的防線。（供稿|劉昶 審核|鄭菲 圖片|鄭菲）
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