總攬試卷糾錯驗收，是高考前進一步提分的有效措施。
這是受到我的一個老同事的啟發。他教授高中外語課，在高三帶考多年。我的孩子考前找到他把關，他如是教導：把曾經所有考過的試卷拿出來，按順序排列；依次重新做曾經做錯的所有試題；甭管題目形式、曾經糾正過幾次，考前一定重新再來一遍。他說："這樣做讓你的高考的成績至少增加10分。"
這或許是個相對比較浩大的"工程"。當年我和孩子都有點躊躇，覺得曾經做錯的題，曾經也在老師評析試卷時重新聽老師講過，並且也曾經改過，難道那些過往的"曾經"都沒有意義了嗎？真的有必要把這樣繁雜的事情再來一遍嗎？
我的同事似乎早有思想準備，沒過幾天就來找我，說："別以為曾經糾正過就已經明白了，既然當初出錯，一定是我們的弱點；放了一段時間的錯題，恐怕還有夾生飯。"於是，我們遵照老教師的叮囑，不厭其煩地把六科曾經考過的試卷全部做了整理和篩選，將錯題摘錄出來，所有錯題統統認真做了一遍。果然，有些題目確實感覺似曾相識，卻手下生疏。翻閱書本，認真糾錯，全後來，應有高考分數從考前穩定的115分，提高到125分，感覺受益匪淺。很遺憾我們找老教師時考試只剩十幾天了，否則所有考核目科全部這樣做一遍，成績提高幅度一定非常可觀。
在後來的教學中，我會把學生中平時考核時出現較為集中的問題，記錄下來，在高考衝刺階段逐漸再現，果然效果甚佳。
這是一項龐大的工程。
1. 首先整理試卷。因為缺少條理，流落在"試卷夾"之外的練習卷、月考週考卷、市區模
擬試卷，有的夾在課本里、練習冊裡、作業本里；有的被隨意塞進課桌書箱等被遺忘的角落裡。整理的過程才發現，如若不是從起初就建立了試卷夾，該有多麻煩。
這是我在平時教學中曾經反覆強調，並在我前期寫過的中文也有反覆講解的。建立有秩序的學習生活方式，真的是十分重要。它不僅僅幫我們節省時間，精力，有序化是一生工作學習不可或缺的良好習慣。
2. 每個學科試卷按教材順序或考試時間整齊排列，用兩個小夾子固定，便於翻閱學習；所
有試卷歸攏到一起，擱放在自己覺得最得手的地方。比如用一個稍大的文件夾收攏；比如分別在一個大塑料袋子裡獨立存放；比如每個學科一個單位，分別獨立的一個文件夾等等，總之用最能快捷翻找的方式。
3. 找一個作業本，專門做這類題目，特別是數學、物理等需要演算的學科。文科相對穩定，或可將地理、歷史、政治等學科放在同一作業本了。這些方法可以根據自己的情況而定，但是，一定要做到有序化：一翻一找非常方便。
查錯補漏的方式
有以下幾種：
01. 記得我有一個學生習慣於瞧準一門功課，各個擊破。集中幾個晚上梳理，從數學開始，
最強的學科放在首位；他覺得這樣精力集中，不分散；也有人認為最後做強項，會越做越輕鬆。每個同學因自身特點而定，沒有千篇一律的方法。
02. 最好選擇每天梳理兩門。學習時，學科交叉替換，可有效減少疲勞。或分別是一強一弱參差進行，或兩門強的學科放一起，特別弱的學科，可以單獨一門強勢攻關；
03. 不要每天六門同時進行。如果說學科交叉學習可減少疲勞，六科考核內容一起上陣，則有迷亂之嫌。如果內容過於分散，會難以集中注意，產生顧此失彼，效果會大打折
04. 不要消極等待老師幫忙，自學是更重要的方法。
衝刺階段的知識梳理，是針對不同學生學習的特殊性，每個同學各有各自的具體問題，存在的問題也各有不同特點。如果老師逐題在課堂上做這種調整，勢必減少針對性，從而浪費大家的時間。所以，可以適時請教老師，但不祈盼老師在課堂上重新講解。學會自學很重要。
閱讀教材是糾正錯題最有效的方法，特別是數學。遇到解析相對困難的題目，閱讀教材中的例題，最具針對性，是事半功倍的學習方法。所謂教材，無非是寫在書本上的教學，看書如同聽課，自己看懂並不難，而一旦看懂了，一般不會再出錯。
距離高考還有兩月餘，時間緊迫。建議家長幫忙打理試卷，把孩子胡亂放在各處的考卷找出來，六科分類，準備分類用的文件夾或塑料袋，試卷順序可交給孩子；如果能抽出時間摘抄部分錯題，可有效節省孩子的時間。畢竟今年的高考不同於往年。
高考在即，學子和家有考生的父母，辛苦了。
閱讀更多 學霸捷徑 的文章
