2020年年突如其來的一場疫情，讓所有的企業都面臨著巨大的考驗。員工遲遲無法返工，企業業務難以開展，現金流岌岌可危。
這是一場危機。但同時也是鍛鍊自己內功的好時機。無論是企業家還是團隊帶頭人，都需要在困境下不斷修煉自己，才能更好地在疫情過後，帶領企業飛速前進。
疫情當下，很多中小企業以及員工，如何打造自己的核心競爭力，避免成為疫情的犧牲品呢？
重新回顧偉大的管理大師彼得·德魯克的真知灼見，在這樣的語境下顯得特別有力量。
德魯克曾說：“有偉大成就的人，向來善於自我管理。”一個人對自我管理的力度決定了這個人未來能達到的高度。
疫情讓我們意識到時代迅速的變化，必須擁有強大的實力。而同時，真正的高手能夠用很好的自我管理，以不變應萬變。
彼得·魯德克認為，最先進行管理工作的是自我。清楚自己的優點與缺點，也知道自己怎樣學習新知識和與別人共事，只有當所有工作都從你的長處著眼，你才能真正做到卓爾不群。
那麼，該如何養成自我管理的習慣，並高效採取行動呢？管理學之父魯德克給出了他的錦囊！
1 、你的長處是什麼？
多數人都以為他們知道自己擅長什麼，其實不然。更多的情況是，人們只知道自己不擅長什麼——即便是在這一點上，人們也往往認識不清。
我們做絕大部分事情時，都不能完全勝任。解決問題的關鍵，不是讓我們想辦法把自己不勝任的事情做好，而是要想清楚我可以把什麼事情做得最好。
也就是說，你必須最先弄清楚自己的優勢是什麼，你有什麼與眾不同的能力，你是否會在某方面遊刃有餘。而更重要的是，你是否已將其運用到自己的工作和生活中。
德魯克認為：專注於改善自己的弱點並提升自己的行為，是沒有實際意義的。
“唯有依靠優勢，才能真正實現卓越，人不能依靠弱點做出成績，從無能提升到平庸所要付出的精力，遠遠超過從一流提升到卓越所要付出的努力。”——德魯克
那麼，問題來了！德魯克提出的“專注優勢”原則，是否意味著我們就要忽視自己的弱勢呢？
是，也不是。德魯克認為：
如果你天生就是一個長跑運動員，就不要嘗試去做一個橄欖球中線衛；與此同時，你必須全力克服阻礙你全面施展天賦的那些缺點。
做你擅長的事情，並在這個領域中消除你的弱點，把這件事做的越來越好。
2、我的工作方式是怎樣的？
同一個人的長處一樣，一個人的工作方式也是獨一無二的。這由人的個性決定。不管個性是先天決定的，還是後天培養的，它肯定是早在一個人進入職場前就形成了。通常，幾個常見的個性特徵就決定了一個人的工作方式。
有些人適合在夜晚工作，而有些人最好的狀態在清晨；有些人通過閱讀來接收信息，而有些人則通過聽他人描述；有些人適合浸入式工作方式，而有些人則適合多樣化的短時工作方式…
有些人專注結果，而有些人則看重過程；有些人適合勞逸結合，而有些人則是工作狂；有些人喜歡團隊協作，而有些人則喜歡單幹…
看到了嗎？每個人都有最適合自己的工作方式，你是否有更清晰地瞭解自己？
德魯克說：我們偏好不同的工作方式，就如同你慣用左手或右手。
除了你自己，沒有人能衡量你最有效率的工作方式，你越早發現適合自己的工作方式，你就可以越快地得到高效工作帶來的疊加效應。
3、我的學習方式是怎樣的？
要了解一個人的工作方式，需要弄清的第二點是，他是如何學習的。而在所有最重要的自我認識當中，最容易做到的就是知道自己是怎樣學習的。
當我問人們：“你怎麼學習？”大多數人都知道答案。但是，當我問：“你根據這個認識來調整自己的行為嗎？”沒有幾個人回答“是”。
然而，知行合一是取得成就的關鍵；如果知行不合一，人們就會無所作為。我屬於讀者型還是聽者型？我如何學習？這是你首先要問自己的問題。但是，光這些問題顯然不夠。
要想做好自我管理，你還需要問這樣的問題：我能與別人合作得好嗎？還是喜歡單槍匹馬？
如果你確實有與別人進行合作的能力，你還得問問這個問題：我在怎樣的關係下與他人共事？
一些人作為團隊成員工作最出色，另一些人單獨工作最出色；一些人當教練和導師特別有天賦，另一些人卻沒能力做導師。
所以，另一個關鍵的問題是：我如何才能取得成果——是作為決策者還是作為顧問？
在各種環境中都工作很出色的人寥寥無幾，每個人都有自己適合的學習方式與工作方向。在我們都問過上面的那些問題之後，我們就會得到一個結論：
不要試圖改變自我，因為這樣你不大可能成功。但是，你應該努力改進你的工作方式。另外，不要從事你幹不了或幹不好的工作。
4、我的價值觀是什麼？
要想做好自我管理，你最後不得不問的問題是：我的價值觀是什麼？
如果一個組織的價值體系不為自己接受，或與自己的價值觀不相符，那麼在這樣的組織裡工作不僅會產生挫敗感，而且也很難有好的績效表現。
毋庸置疑，每家公司都必須尋求短期效益；但當短期效益和長期發展之間出現衝突時，每家公司都會給出自己的優先項。從根本上講，這並不是一個經濟學問題，而是一種價值衝突，即在企業的職能和管理層的責任上，不同的企業有著不同的看法。
可以說，價值觀應當是你最終所做決定的檢驗標準。
5、我屬於何處？
少數人很早就知道他們屬於何處。比如，數學家、音樂家和廚師，通常在四五歲的時候就知道自己會成為數學家、音樂家和廚師了；物理學家通常在十幾歲甚至更早的時候就決定了自己的工作生涯。
但是，大多數人，尤其是很有天賦的人，至少要過了二十五六歲才知道他們將身屬何處。隨後，他們就能夠並且應該決定自己該向何處投入精力。或者，他們應該能夠決定自己不屬於何處。已經知道自己在大公司裡幹不好的人，應該學會拒絕在一個大公司中任職；已經知道自己不適合擔任決策者的人，應該學會拒絕做決策工作。
成功的事業不是預先規劃的，而是在人們知道了自己的長處、工作方式和價值觀後，準備把握機遇時水到渠成的。知道自己屬於何處，可使一個勤奮、有能力但原本表現平平的普通人，變成出類拔萃的工作者。
6、對人際關係負責
除了少數偉大的藝術家、科學家和運動員，很少有人是靠自己單槍匹馬而取得成果的。
不管是組織成員還是個體職業者，大多數人都要與別人進行合作，並且是有效的合作。而要實現自我管理，你需要對自己的人際關係負起責任，要接受別人是和你一樣的個體這個事實。
這就是說，他們也有自己的長處，自己的做事方式和自己的價值觀。因此，要想卓有成效，你就必須知道共事者的長處、工作方式和價值觀。
每個人都有他自己的做事方法，也有權按照自己的方式來工作，而不是按你的方法來工作。
重要的是，瞭解跟你合作和你要依賴的人，以利用他們的長處、工作方式和價值觀。而工作關係，應當既以工作為基礎，也以人為基礎。同時，現代公司組織已不再建立在強權的基礎上，而是建立在信任的基礎上。人與人之間相互信任，不一定意味著他們彼此喜歡對方，而是意味著彼此瞭解。
由此可見，人們絕對有必要對自己的人際關係負責。
這六條原則，看似簡單，而如何在實踐中能看到清晰的效果，那還是需要專業的學習檢測與反饋的。自我管理的過程同時也是自我不斷學習的過程。
作為企業管理管理培訓行業的標杆，華一也深知自己的責任與擔當。再深入研究未來市場發展趨勢之後，為提高企業家自我管理能力，實現企業成長，不斷優化設計了一系列行之有效的課程。
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