我們的專家們認為我們搞的是應試教育，西方搞的素質教育。
我們的精英們認為我們國民素質低下，遠遠落後於西方。
然而新冠疫情之下中西民眾的實際表現，好像不是那麼一回事兒！
就拿要不要戴口罩這件事來說吧。
疫情伊始，中國專家們就宣佈新冠病毒是一種呼吸系統的傳染病，主要依靠飛沫和接觸傳播。患者沒發病（潛伏期內）即有傳染力。防接觸要戴手套或者勤洗手，防飛沫要戴口罩。這個邏輯既簡單又清晰。中國人馬上就理解並付諸實施。外出戴口罩成為共識。
但是，這個簡單又清晰的邏輯，到了西方國家，竟然不能被理解和接受。
西方的醫學專家說，健康的人不要戴口罩。只有接觸病人的醫生需要戴口罩。
人們就相信這些專家的的話，不戴口罩，酒吧聚會，舉辦狂歡節，乘豪華遊輪出遊，反正是該幹嘛幹嘛。
咱們的教育專家不是一直說——國外從小就培養孩子的質疑精神？獨立思考能力？
好像沒有質疑，也沒有獨立思考嘛！
在新冠疫情下，誰是健康的人？誰是潛伏期的患者？不做檢測是甄別不出來的。
這不昨天法國鬧出個笑話：派到上海來運口罩的飛行員在入境時被檢測出核酸檢測陽性，入院隔離，飛機和口罩都滯留在上海了。按照西方專家的邏輯，飛行員是病人，應該帶著口罩再駕駛飛機嘛！
接受與不接受戴口罩這件事，至少反映了民眾以下幾個方面的素質：
1、科學素養：能懂得呼吸系統、病毒、傳染的含義和它們之間的邏輯關係
2、自我意識：懂得尊重自我，珍惜生命
3、社會責任：包括對親人，對朋友，對所在集體的保護責任，對國家對社會應盡的責任
這個小事兒，折射出西方素質教育沒有那麼“高大上”。教育出來的民眾既缺乏科學素養，又盲目自信，與其說是崇尚自由，不如說是追求及時行樂，不管任何人（包括自己）的死活。
當然，也不能把他們都當做傻瓜。那些在臺上言之鑿鑿說戴口罩無用的專家，真的認為口罩無用嗎？我看有“上智下愚”之嫌吧！
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