题前言，仲尼所说的“学”并非学问、获取知识那么简单。
从“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”可窥知，好学不在文字记问，在做人、做事。当然，本文讲的“时”对学习知识仍有见效，望君举一反三，灵活应用。
论语
有这样一个故事：我有一个朋友，她的家庭条件不错，算是从小“娇生惯养”，因此她特别依赖他人的习惯，我们也见怪不怪。后来，家庭变故，她只身一人流落世间。走过艰险，历尽万难，如今她组建了自己的幸福家庭。有一次，她淡淡地告诉我说“或许失去时才能学会怎样去珍惜，没有了依赖才独自坚强”。相信很多朋友也有类似的人生阅历，还有这种老生常谈的“毒鸡汤”，但是细细琢磨发现她说的却是有一番哲理。恰恰是在某个偶然瞬间，我们彻底领悟，真正学会，也就引出了我们今天的主题“学与时”的关系。
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时分两种，一是时机，如“时势造英雄”就连孔老夫子也曾感叹“时也，命也！”。“时”对一个人的成败具有重要的影响。二是行动之时，既非四时春夏秋冬，又非时辰子丑寅卯。
人自呱呱落地便开始向这个陌生的世界学习，从牙牙学语到探求知识；从步履蹒跚到跳跃游动；从患得患失到坦然面对。总而言之，活到老学到老。学，一直是我们人生的重要组成部分，而选择恰当的“时”去学习对我们的帮助非常大，甚至事半功倍。
四时
举个简单的例子，张某性格暴躁，经常因为一点点小事对身边的人发火，随着生活阅历的增长，他也逐渐意识到并且想要改正易怒的毛病。于是，张开始在平时生活中留心和和气气地待人，一段时间后发现并没有较大的改观，遇到不顺心的人或事依旧是火冒三丈。像这样，平时没有火气的时候学着待人和善很容易，一旦达到火力值照样爆发，那平时学着要平和不发火岂不是做无用功。这就是没有把握住学习的时机，在将要发火前使自己冷静下来，定心克服要发泄的欲望，并持之以恒，自然会有很好的效果。
心静如水
正所谓若学忍，怒时学；若学度量，难忍时学；若学从容，恐慌时学；若学缜密，躁动不安时学......等等若干，学一物若从其反面下功夫，功到自然成。当一次又一次击退反面的进攻，你离所学便愈近。
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